鍵盤演奏的實踐智慧是理論和實踐的中介環(huán)節(jié)，是音樂表演學科的新時代研究與發(fā)展的特點。本書較完整地介紹鍵盤演奏的技能體系和實踐學術特點，從演奏者“個體化”的實踐根源出發(fā)，去解決普適性鍵盤演奏理論與具體演奏實踐的相互關系。本書有兩部分內容： 一是從鋼琴演奏角度介紹了鍵盤演奏的基本…
在瞿秋白規(guī)劃理念中，“普通話”的特別之處在于它與各類方言有著千絲萬縷的聯系。換句話說，在瞿秋白看來，什么樣的方言都可以進入普通話。這樣的普通話理念可能與不少人的普通話概念有不少距離，但卻是當今社會公共交流的“常態(tài)”。帶著一定的方言影響走進各種各樣的公共交際現場，哪怕是非…
本書從技術過程論的視角，選取技術社會化的一個不成功案例（馬家灣村墊料養(yǎng)豬技術）和一個成功案例（石門縣柑橘密改稀技術）進行了比較研究。研究表明：農業(yè)生產技術轉化為農業(yè)產業(yè)技術，從而在農業(yè)生產過程中獲得大規(guī)模應用，必須經由農民的技術決策、采納行為才能實現；農業(yè)生產是一種技術、社…
綠色發(fā)展是西部退化土地地區(qū)發(fā)展的重要方向�？沙掷m(xù)土地管理是西部綠色發(fā)展的重要內容和核心路徑。2013年4月9日，《聯合國防治荒漠化公約》第二次科學會議在德國波恩召開。會議發(fā)布的研究報告顯示，全球土地退化導致的損失已相當于全球農業(yè)領域國內生產總值（GDP）的5%。2017年9月，《聯合國…
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《資溪年鑒》是中共資溪縣委、資溪縣人民政府主辦的綜合性資料工具書，由《資溪年鑒》編輯委員會組織編輯，資溪縣地方志辦公室承辦。稿件由縣直各單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)場、省市駐資溪各單位提供。 《資溪年鑒(2019)(精)》全面、客觀、系統(tǒng)記載2018年度資溪縣經濟建設和社會發(fā)展的基本情況，旨在發(fā)揮“…
《大廠年鑒(2019)(精)》是大廠回族自治縣人民政府主辦，大廠回族自治縣地方志辦公室組織編纂的資料性文獻，具有權威性、綜合性、系統(tǒng)性、科學性、實用性、規(guī)范性。旨在全面、系統(tǒng)、準確地記述自治縣內自然和社會發(fā)展狀況，為各級領導科學決策提供依據，為將來續(xù)修縣志積累史料，為國內外人士了解…
本書基于校外教育活動多年的實踐經驗總結, 對如何組織青少年學生開展研學旅行實踐教育的活動方式與方法進行了概括與總結。該書內容包括: 素質教育與新時代育人目標 ; 綜合實踐活動課程與研學實踐教育等。…
《第八次課改以來我國體育課程理論價值、問題審視民未來發(fā)展》較為客觀地梳理了第八次體育課改以來及其二次過程課標修訂的理論貢獻及其系列理論問題；抽樣調查了中小學體育教師貫徹與落實新課程標準的程度，并以六個階段為層次，研判中小學體育教師在實施新課程標準的狀況；對新課程改革以來的“…
《漢語兒童語言發(fā)展個案研究》作者采用個案縱向追蹤的方法，以一個漢語兒童（0-7歲）的語言發(fā)展為研究對象，以語言事實為基礎，對兒童的理解與表達，語言的輸入和輸出進行描述，分析兒童語言的個體發(fā)展階段以及兒童言語幽默的產生機制，探討兒童在語言學習的初期階段如何習得詞、短語及語法范疇…
《中國書籍學術之光文庫：法律治理觀念源考》認為，作為中國特色社會主義法治理論的有機組成部分，中國特色法律治理觀念是在廣泛結合中國法治現實的基礎上，融合中西方優(yōu)秀法律思想淵源和理論觀點的馬克思主義法學思想和法治理論中國化的創(chuàng)新成果。 首先，中國古代法治觀與西方文化中的法…
《歷史延續(xù)性視角下大國之治的傳統(tǒng)根基》秉承歷史延續(xù)性的視角，對黨的十九屆四中全會提出的國家治理體系和治理能力現代化建設的傳統(tǒng)根基，即華南鄉(xiāng)土社會的傳統(tǒng)宗族型村莊的傳統(tǒng)形態(tài)及其現代轉型進行深入的實證研究，探尋傳統(tǒng)宗族型村落現代轉型的內在邏輯，進而萃取其對國家治理現代化的啟示。…
《歐洲文化》英文版是2010年由趙碩教授主編出版的面向中外大學歐洲文化學習的通識書籍，當時為了英語文化教學和科研的需要而編寫，以英語語言為主�！ 稓W洲文化》漢譯本依然按照原書的十六章節(jié)，選取法國、英國、荷蘭、比利時、德國、奧地利、瑞士、瑞典、丹麥、芬蘭、西班牙、意大利、�！�
《走向課程領導：一所農村薄弱初中的“課程領導”實踐》一書在政策梳理和理論分析之后，提供了課程領導實踐落地的基本流程和相應工具，從成立學校課程領導共同體，厘清學校辦學的哲學思考，到診斷和評價學校課程資源，進行學校課程建設的頂層設計，再到學校課程建設的實施路徑設計，與書中的…
《江南武術文化史論綱》是浙江省哲學社會科學規(guī)劃項目，主要講述了江南武術文化史論綱，梳理了江南的武術技術器物文化史、武術流派的社會文化史、武術教育精神文化史、武術民俗史等四大范疇，縱向分析地域江南武術文化的歷史變遷，橫向研究不同時期江南武術文化的社會形態(tài)、人文背景，討論江南的…
2008年5月12日，四川汶川發(fā)生了里氏8級的特大地震，對包括縣級市都江堰在內的成都市西北部造成了巨大破壞。在世界遺產都江堰渠首工程所在的核心保護區(qū)內，除建筑遺產受災比較嚴重以外，擁有2000余年歷史的都江堰一如既往地發(fā)揮著分流、灌溉的作用，再次向世人證明了其工程規(guī)劃之完善�！ 〈恕�
《山陰方言語法研究》一書共十章。第一章和第二章的主要描寫并分析了山陰方言的構詞法及其語法功能和表義特征；第三章至第六章重點描寫了山陰方言代詞、副詞、助詞和語氣詞的具體用法；第七章重點挖掘了山陰方言中“來”和“去”的具體語法功能及其與語音的關系；第八章至第九章集中描寫并分析了…
本書提出，在學前教育實踐中要擺脫以自我為中心。幼兒教師要提升共情能力，就要學會關注幼兒，以幼兒為中心。教師在師幼互動和教學活動的預設中應該真正關注幼兒，敏感地察覺他們的需要和反應，捕捉他們所發(fā)出的有價值的信息。教師所捕捉的信息越準確，感受越深入，共情的層次就越高。第二，善于…
為探索眾創(chuàng)團隊協同創(chuàng)新機制的中微觀治理問題，《眾創(chuàng)團隊簇的協同創(chuàng)新機制研究》主要針對其網絡化信任效應、異構流體團隊效應和去中心結構效應等特征，基于眾創(chuàng)組織管理、多團隊（團隊簇）管理、協同創(chuàng)新管理等思維架構提煉眾創(chuàng)團隊協同創(chuàng)新的基本理論。在此基礎上，《眾創(chuàng)團隊簇的協同創(chuàng)新…
由中國長城學會、中共北京市延慶區(qū)委宣傳部、《文明》雜志社等單位聯合主辦的中國長城文化學術研討會，于2019年10月28日至31日在北京延慶八達嶺長城召開。參會學者就長城學術研究、保護、精神文化價值、文旅等方面議題進行了充分交流，與會學者提交的論文匯編為《中國長城文化學術研討會論文…
《仰望高山挹清芬：1905年以來卓有成效的近代大學生學業(yè)規(guī)劃》基于1905年以來卓有成效的中國近代大學生進行學業(yè)規(guī)劃所留下的豐富史料，力圖從理論化和本土化兩個維度在“大學生的學業(yè)規(guī)劃”研究領域有所突破和創(chuàng)新。《仰望高山挹清芬：1905年以來卓有成效的近代大學生學業(yè)規(guī)劃》首先梳理了西…
《新時代大學生思想觀念狀況調查研究》以廣西32所高校的3500名大學生為研究對象，從大學生的思想政治觀念著手，基于了解掌握高校大學生的基本思想觀念與行為特征，著重從政治觀、文化觀、道德觀、價值觀、消費觀、擇業(yè)觀、實踐觀以及網絡觀八個方面入手，通過現實發(fā)展狀況的呈現，以數立據，以理…
準社會交往現象廣泛存在于受眾的日常媒體使用活動之中。本書聚焦微博這一社交媒體平臺，探索發(fā)生在微博空間中的準社會交往現象。本書的研究成果主要體現在以下三個方面：一是對基于微博的準社會交往理論結構進行探討，提出了微博準社會交往的三因素結構模型，并由此編制微博準社會交往量表；二是…
《靈機一動中進發(fā)的智慧火花:教師的教育機智研究》主要基于本人教師教育的工作經驗以及課程教學經驗，結合具體教育軼事收集，以質性研究的方式對教師的教育機智問題進行了研究。 本書內容融入了大量案例、又結合了一定的理論，語言表達平實，具有很強可讀性。 本研究在前人研究的基礎上重點探討…
本書記錄了作者退休后的游覽經歷, 名人故居、民居小巷、綠水青山、古鎮(zhèn)古村、老街、沿途風景無不留下了作者的足跡, 處處飽含深情, 正所謂人生最曼妙的風景, 是自由自在去領略一個城市, 一段故事, 一片風景, 留下一串足跡, 一路心情, 一生回憶�！�
《底版》是一部精彩有趣、富于哲思的散文集。一共分為四個部分：第一部分講的是作者精神上的追求，以及對于自己內心的叩問；第二部分講的是作者身邊的熟人，例如門衛(wèi)、保姆之類的小人物，體現了作者的人文關懷；第三部分講的是作者從小到大生活過的地方和印象深刻的事情；第四部分講的是作者去美…
《千秋功過評孔明：諸葛亮新論》將陳壽《三國志》中的一些人物及后人所有涉及對諸葛亮的質疑問難，以諸葛亮的口吻一一解說。其解說言之有理、聯系實際、條理清晰，以解疑答問的方式對諸葛亮系統(tǒng)研究尚屬首次。全書從四十七個切入點進行一一詳解：一、遨游何必故鄉(xiāng)邪；二、隆中一對為一統(tǒng)；三、走…
本書為散文集，文章定位：輕散文。作者通過自己的視角對自己生活中的事和周邊人、事、進行細致描寫，表達了自己對生活、生命、美好事物的看法和謳歌發(fā)揚。文筆細膩、情感豐富，接近現實，融于社會生活。文章注重當下的呈現和感悟，讓人們在忙碌的生活中，心靈能從細微處感受到詩意的棲居。同時，…
讀萬卷書易，行萬里路難。陳嘉玉的遠行不止于書齋，更行至大千世界。一位中學生勇于多次踏上游學的旅途，就讓實實在在的步伐帶領她實現了身體的遠行和見識的遠行。北海、后海、恭王府、海寧、蘇州、杭州、高黎貢、騰沖、香港、張掖、西安、韓城、基督城（新西蘭）……從京內到京外，從西域到…
《高職德育研究》一書是作者基于多年的教學實踐、理論研究與現實思考而成。全書分四個部分：第一章內容從高職德育面臨的挑戰(zhàn)——多元文化時代背景出發(fā)來觀察高職德育面臨的問題；第二章內容探討了高職核心價值觀與高職德育的關系問題；第三章內容從高職德育的現狀出發(fā)進行調查與問題分析，重點探…
