《格林童話》是由德國(guó)雅可布·格林和威廉·格林兄弟收集、整理、加工完成的德國(guó)民間文學(xué)。它是世界童話的經(jīng)典之作，自問(wèn)世以來(lái)，在世界各地影響十分廣泛。格林兄弟以其豐富的想象、優(yōu)美的語(yǔ)言給孩子們講述了一個(gè)個(gè)神奇而又浪漫的童話故事。…

《尼爾斯騎鵝旅行記》講述了一個(gè)頑皮的孩子尼爾斯變成了一個(gè)跟拇指差不多大的小人兒，跟著一群大雁進(jìn)行長(zhǎng)途旅行，經(jīng)歷種種困難和危險(xiǎn)后恢復(fù)原形，變成了一個(gè)好孩子的故事�！�

《安徒生童話》精選了安徒生在不同時(shí)期創(chuàng)作的10篇童話故事，有的短小精悍，耐人尋味；有的篇幅較長(zhǎng)，情節(jié)奇妙而曲折。在這些童話中，你可以看到只有拇指大小的小姑娘，被冰雪女王帶走的淘氣的小男孩兒加伊，憨傻而勇敢的笨漢漢斯，還有走起路來(lái)輕盈得像水泡一樣的美人魚(yú)……這些童話優(yōu)美、活潑，…

　　《高中數(shù)學(xué)特別教案》匯集國(guó)家一線特級(jí)、高級(jí)教師的24個(gè)經(jīng)典教案，充分展現(xiàn)了新課程理念下的教學(xué)設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)的高效課堂。教案涵蓋章起始課、概念教學(xué)課、公式和定理教學(xué)課、復(fù)習(xí)課、試卷講評(píng)課、數(shù)學(xué)應(yīng)用和數(shù)學(xué)建模課六種特色課型，突出四大特色： 　　以數(shù)學(xué)新課程為標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行詳盡的…

本書(shū)收錄了高中生必須要背誦的古詩(shī)文40篇，每篇古詩(shī)文都包括原文、作者、注釋、講析等內(nèi)容。該書(shū)旨在幫助高中生提高學(xué)習(xí)古詩(shī)文的效率，從而提高語(yǔ)文成績(jī)�！�

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　　《高中生必背古詩(shī)文40篇/語(yǔ)文必讀叢書(shū)，奇遇經(jīng)典文庫(kù)》收錄了高中生必須要背誦的古詩(shī)文40篇，每篇古詩(shī)文都包括原文、作者、注釋、講析等內(nèi)容。該書(shū)旨在幫助高中生提高學(xué)習(xí)古詩(shī)文的效率，從而提高語(yǔ)文成績(jī)。…

金帆編的《小學(xué)生必背古詩(shī)詞75首》針對(duì)小學(xué)生賞析的水平和特點(diǎn)，用簡(jiǎn)練生動(dòng)的語(yǔ)言文字，讓小學(xué)生在理解詩(shī)文的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步掌握全篇內(nèi)容，引導(dǎo)小學(xué)生更好地理解詩(shī)文，熟練牢記詩(shī)詞�？傊�，本書(shū)是小學(xué)生必備的學(xué)習(xí)古詩(shī)詞的輔導(dǎo)材料，也是小學(xué)教師的教學(xué)參考資料。…

 原創(chuàng)全彩手繪 微博體哲思小語(yǔ) 精品散文 叢書(shū)風(fēng)格清新唯美、文字感人至深；圖文并茂，值得青少年讀者收藏或相贈(zèng)。 …

文學(xué)是人類(lèi)創(chuàng)造的最偉大的精神財(cái)富之一。世界文學(xué)地連五洲，時(shí)貫古今，浩如煙海，一望無(wú)際，即使是絕頂聰明的人也難窮其萬(wàn)一。如何在繁忙而緊張的現(xiàn)代生活中，以最節(jié)省的時(shí)間把握世界文學(xué)的知識(shí)呢？我們采用“集錦疊翠”的辦法，精選了世界近百位文學(xué)名家，以及他們風(fēng)靡世界的89部文學(xué)名著，匯編…

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《教育概論》全書(shū)共十六章。第一章為緒論；第二－八章談的是“教育各方面之問(wèn)題，乃一種橫剖面之研究”；第九章 從學(xué)校制度切入點(diǎn)，第十－十四章談各級(jí)各類(lèi)教育作鋪墊；第十五、十六章相對(duì)獨(dú)立，分別以教育行政與經(jīng)費(fèi)、教育研究為主題。這樣的邏輯與內(nèi)容，莊澤宣后來(lái)有個(gè)說(shuō)明，即教育概論的目的…

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本書(shū)運(yùn)用了生物學(xué)的基本原理，系統(tǒng)闡述了人的生命的產(chǎn)生、孕育和發(fā)展的過(guò)程，論及了人類(lèi)遺傳的基本原理以及遺傳與人的發(fā)展關(guān)系方面，介紹了各種生物學(xué)理論的基本觀點(diǎn)，并對(duì)它們的偏頗之處進(jìn)行批判。 …

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本書(shū)對(duì)各期教育宗旨及目標(biāo)、課程的演變及其特色、課程的實(shí)施及其成效進(jìn)行了細(xì)致的分析，提出了自己的看法。內(nèi)容包括：草創(chuàng)時(shí)期的小學(xué)課程，因襲時(shí)期的小學(xué)課程，改進(jìn)時(shí)期的小學(xué)課程，革新時(shí)期的小學(xué)課程，現(xiàn)行小學(xué)課程的檢討等。 …

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