這是一本關(guān)于快樂和它在大腦中源自何處的書。是什么讓我們的大腦快樂？以及為什么？是什么讓我們的大腦如此喜歡某些東西，而不是另外一些？有沒有屢試不爽的好辦法，讓每個(gè)人都獲得快樂？還有更多類似的問題。 作者想要囊括來自各行各業(yè)有著完全不同人生歷程的一個(gè)大范圍人群，來看看到底什么讓…

《美國科學(xué)》系列是美國小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)教材，全美有40多個(gè)州正在使用。這套教材基于美國科學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)（National Science Education Standards，簡稱NSES）編寫，每個(gè)年級包括四個(gè)科目（單元）：生命科學(xué)，地球科學(xué)，物理科學(xué)及太空與技術(shù)。系統(tǒng)、全面、科學(xué)地逐步呈現(xiàn)小學(xué)生應(yīng)該掌握的科學(xué)知識。 …

本書分理論篇和實(shí)踐篇, 是作者對多年童化作文教學(xué)探索和實(shí)踐的統(tǒng)整, 進(jìn)而創(chuàng)生出的扎根校本基于兒童寫作核心素養(yǎng)的寫作訓(xùn)練學(xué), 書中積累有鮮活的課例資源和豐富的課堂操作經(jīng)驗(yàn), 其思考和案例對小學(xué)作文教學(xué)有一定的啟示意義。…

　　《我的作文教學(xué)主張》是管建剛作文教學(xué)系列叢書之一。在《我的作文教學(xué)主張》中，作者以樸實(shí)但充滿智慧的語言，提出了九大革命性的作文教學(xué)主張，它們是：“興趣”重于“技能”；“生活”重于“生成”；“發(fā)現(xiàn)”重于“觀察”；“講評”重于“指導(dǎo)”；“多改”重于“多寫”；“真實(shí)”重于“…

編輯推薦 ★周桂鈿先生已七十高齡，為中國學(xué)術(shù)界公認(rèn)的學(xué)術(shù)大家，在秦漢哲學(xué)研究方面處于該領(lǐng)域權(quán)威和領(lǐng)先的研究水平，文集具有很大的學(xué)術(shù)價(jià)值和參考價(jià)值。 ★文集立足周桂鈿40多年秦漢哲學(xué)研究的學(xué)術(shù)成果，與時(shí)俱進(jìn)，將周桂鈿先生一生在秦漢哲學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)成果給予整體呈現(xiàn)，內(nèi)容豐富，…

本書內(nèi)容包括: 少年經(jīng)受磨難 ; 步入外交殿堂 ; 圣彼得堡的外交風(fēng)雨 ; 異國婚戀 ; 駐荷蘭首任公使 ; 從駐俄公使到民國代表 ; 首任民國外交總長 ; 短命的“超然內(nèi)閣”總理等�！�

　　這是一個(gè)被夸示為“知識爆炸”的時(shí)代，忙不迭的人們在對裂變中的“信息。作財(cái)富折算時(shí)正被調(diào)動(dòng)起持續(xù)亢奮的攫取欲。在牟利的韁繩把“知識”牽給人、又把人牽給“知識”的當(dāng)下，我們從良知的淵默處開始“問道”。 　　這里所謂“問道”。即是在中國先哲及西方先哲的啟迪下再度返回到人生之…

《獻(xiàn)給一億大中學(xué)生：我的中學(xué)時(shí)代》收入的內(nèi)容有季羨林的我的中學(xué)時(shí)代、徐中玉的六十五年前的中學(xué)生活、賈植芳的我的第一篇小說、錢谷融的我的中學(xué)時(shí)代、草嬰的中學(xué)生活雜憶、林斤瀾的;新路;等。…

文明理論和文明發(fā)展戰(zhàn)略的研究為何迫在眉睫？
當(dāng)今世界主要的兩個(gè)發(fā)展趨勢意味著什么？
世界各主要國家的文明發(fā)展戰(zhàn)略是什么？
如何制定適合我國國情和時(shí)代特征的文明發(fā)展戰(zhàn)略？
……
　　面對經(jīng)濟(jì)全球化和我國已經(jīng)加入世貿(mào)組織的新形勢，如何更好地弘揚(yáng)中華文化…