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追隨進(jìn)化論鼻祖達(dá)爾文的腳步，作者在書中以輕松的筆調(diào)，配合科學(xué)實例，從分子生物學(xué)與進(jìn)化發(fā)育生物學(xué)的角度告訴我們：進(jìn)化隨時在發(fā)生并且可以計算，亙古以來的生物皆擁有共同的“不朽基因”，如何從“化石基因”看出環(huán)境變遷和生物進(jìn)化，為何進(jìn)化不斷重演，人類和其他生物如何進(jìn)行進(jìn)化上的競賽，…

本書科普作家約翰格里賓首次給我們講述了這兩個理論的成果如何走向協(xié)調(diào)一致的故事：發(fā)現(xiàn)宇宙的真實年齡為138億年。這是人類偉大的發(fā)現(xiàn)，它為未來在小尺度和大尺度上將宇宙的秘密最終結(jié)合起來鋪平了道路。…

全書分為中青年體檢攻略、在家做好自檢自查和健康管理兩篇，共5章。主要內(nèi)容包括中青年人體檢須知、體檢前后注意事項、體檢常規(guī)項目、中青年人常見癥狀與疾病預(yù)防、在家做好自檢自查和健康管理等�！�

本書是“尤里卡科學(xué)館”系列叢書之一，這是一套在研究總結(jié)了國內(nèi)原創(chuàng)科普狀況之后開發(fā)出的面向小學(xué)生中高年級以上讀者插圖類百科童書，集科學(xué)趣味性、人文藝術(shù)相結(jié)合，有利于培養(yǎng)青少年讀者熱愛科學(xué)、探索科學(xué)的興趣和精神。不要羨慕大高個兒，他們的身體里也許隱藏著致命的威脅；你知道燃燒脂肪…

《走進(jìn)海洋》解釋了海洋面臨著危機(jī)的原因, 以及人們?nèi)绾螒?yīng)對塑料引起的白色污染, 提倡恢復(fù)海洋的生物多樣性。這一分冊還探討了海洋生態(tài)系統(tǒng)和洋流背后的科學(xué)。…

《走進(jìn)淡水湖》解釋了淡水湖泊處于危機(jī)中的原因, 也闡述了人們?nèi)绾螒?yīng)對過度捕撈、凈化受污染的水域以及為后代保護(hù)我們的淡水湖泊。這一分冊還探討了水域和水循環(huán)背后的科學(xué)�！�

《走進(jìn)苔原》解釋了苔原面臨風(fēng)險的原因, 以及人們?nèi)绾螒?yīng)對因發(fā)展石油和采礦業(yè)而造成的苔原破壞。這一分冊還探討了碳吸存和苔原食物網(wǎng)背后的科學(xué)�！�

本書解釋了濕地面臨風(fēng)險的原因, 以及人們?nèi)绾螒?yīng)對由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展和農(nóng)業(yè)擴(kuò)張而造成的濕地破壞。這一分冊還探討了濕地是如何形成的、濕地如何儲存碳以及濕地凈化污水的科學(xué)原理。…

本書旨在鼓勵可持續(xù)發(fā)展的農(nóng)業(yè)實踐, 呼吁人們保護(hù)熱帶森林。本書中解釋了熱帶森林面臨風(fēng)險的原因, 以及人們?nèi)绾螒?yīng)對森林砍伐所帶來的危機(jī)。這一分冊還探討了熱帶泥炭地森林和多層次熱帶雨林背后的科學(xué)�！�

《走進(jìn)沙漠》解釋了沙漠處于危險之中的原因, 并介紹了人們對抗入侵物種、恢復(fù)受損地區(qū)以及為了子孫后代而保護(hù)沙漠的種種舉措。這一分冊還探討了沙漠的氮污染和沙漠生物。…

本書是關(guān)于早期教育教師與家長溝通的理論與實踐，在借鑒人際溝通理論的基礎(chǔ)上，對早教教師家長溝通的要素、內(nèi)容、原則等進(jìn)行了理論探討，同時對早教教師如何與不同家庭成員、不同性格的家長、不同教養(yǎng)誤區(qū)的家長進(jìn)行溝通做了實踐探討�！�

本書用活潑、幽默、風(fēng)趣的語言講述與植物有關(guān)的科學(xué)知識和趣味故事。手繪的插圖精致細(xì)膩、生動趣味、引人入勝。書中配有大量活動內(nèi)容，讀者可以自己動手進(jìn)行嘗試，書的*后一個章節(jié)給讀者布置了六個任務(wù)，讀者完成任務(wù)之后便可摘取“植物獵人”的桂冠。本書每個章節(jié)配有二維碼，鏈接到…

《怎樣開展學(xué)校心理健康教育活動》介紹了中小學(xué)開展的各種形式的心理輔導(dǎo)活動, 對中小學(xué)如何開展學(xué)校心理輔導(dǎo)活動進(jìn)行了分析探討, 并給讀者提供了具體的學(xué)校心理輔導(dǎo)活動開展案例, 對各種形式的心理輔導(dǎo)活動開展的思路進(jìn)行了梳理、分析�！�

全書介紹了中小學(xué)如何建設(shè)學(xué)校心理輔導(dǎo)系統(tǒng)、怎樣運作好心理輔導(dǎo)室、怎么管理、監(jiān)督、評估學(xué)校心理輔導(dǎo)工作者的工作以及如何建設(shè)學(xué)校心理輔導(dǎo)工作者隊伍等。對中小學(xué)如何建設(shè)、管理學(xué)校心理輔導(dǎo)工作進(jìn)行了分析探討。并給讀者提供了具體的學(xué)校心理輔導(dǎo)系統(tǒng)建設(shè)與管理實例, 對…

《怎樣做好個別輔導(dǎo)》將中小學(xué)生常見的心理健康問題分章呈現(xiàn), 對中小學(xué)心理輔導(dǎo)教師如何開展個案咨詢進(jìn)行了分析探討, 并給廣大心理輔導(dǎo)教師提供了具體、完整的可咨詢實例, 對各類問題的咨詢思路、重點、難點進(jìn)行了梳理、分析�！�

《在課堂中整合工程和科學(xué)》介紹了30個stem項目活動，涉及小學(xué)至高中各學(xué)段。這些活動既能加強(qiáng)學(xué)生對重要科學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，也能鍛煉學(xué)生的stem技能。 　　★設(shè)計制作光劍、開展重力賽車模型滑行比賽、制作假肢以模擬修復(fù)股骨骨折、設(shè)計抗霜凍土豆儲藏箱等新穎有趣的活動內(nèi)容，將吸引各個年齡層的…

本書匯集了超乎想象卻絕對真實的75個瘋狂實驗，挑戰(zhàn)你的好奇心與接受極限。…

　　現(xiàn)在的中國消費者總是不斷尋找能夠帶給他們不同的口味、質(zhì)地和顏色感覺的新食材，而中國廚師也愿意不斷探索新的烹飪方式，使用這些新的原料來撩撥顧客的味蕾。隨著中國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和中國消費者的收入增加，越來越多的中國廚師開始使用美國產(chǎn)品，如美國阿拉斯加的海產(chǎn)品、美國天然豬肉、…