《江村經(jīng)濟(jì)》原是費(fèi)孝通在1938年春所提交的博士學(xué)位論文，是根據(jù)對(duì)江蘇太湖東南岸開弦弓村的實(shí)地考察寫成的。在書中，作者集中描述了開弦弓村農(nóng)民的消費(fèi)、生產(chǎn)、分配和交易等體系，試圖從農(nóng)村社會(huì)基礎(chǔ)上來(lái)解剖中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)結(jié)構(gòu)和基本觀念。它不限于一個(gè)具體的農(nóng)村，而是指向農(nóng)村的基本性質(zhì)。他的…

　　檔案見(jiàn)證巨變。它們的背后，是一個(gè)個(gè)開天辟地的動(dòng)人故事，是一曲曲感人至深的大地頌歌。《立此存照：十八洞村精準(zhǔn)扶貧檔案實(shí)錄》原原本本地呈現(xiàn)了24戶建檔立卡戶的部分原始檔案，有圖，有數(shù)，有真相�！　�書中分為“擔(dān)任‘形象大使’”“經(jīng)營(yíng)農(nóng)家樂(lè)”“家門口就業(yè)”“‘山貨集’買賣”“種植…

本書收入了100多位作家的作品的經(jīng)典智慧片段和章節(jié)，并給出了精美深刻的評(píng)點(diǎn)，從小故事中發(fā)現(xiàn)大道理�！�

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本書從培養(yǎng)高職大學(xué)生的科學(xué)技術(shù)素養(yǎng)角度出發(fā)，通過(guò)對(duì)當(dāng)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展?fàn)顩r、科學(xué)精神、現(xiàn)代科技的特點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)、科技的社會(huì)作用及政策等方面的學(xué)習(xí)，讓高職高專學(xué)生了解科學(xué)技術(shù)，提高科學(xué)素養(yǎng)。本書共分7章，分別是“科學(xué)技術(shù)與社會(huì)”“科學(xué)常識(shí)”“科學(xué)前沿問(wèn)題”“新興技術(shù)”“從美國(guó)《201…

本書稿分理論篇和實(shí)踐篇。理論篇從馬克思主義勞動(dòng)觀、新中國(guó)勞動(dòng)教育史、勞動(dòng)教育現(xiàn)狀、工匠精神意義和形成等方面進(jìn)行闡述；實(shí)踐篇包含了勞動(dòng)課的融合點(diǎn)、措施、古今中外案例等內(nèi)容。敘述深入淺出，案例豐富，圖文并茂，適合教師教學(xué)，也適合大學(xué)生自學(xué)。該書旨在培養(yǎng)大學(xué)生正確的勞動(dòng)價(jià)值觀，有…

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本書收錄了虞世南、王績(jī)、上官儀、王梵志、駱賓王、杜審言、楊炯等詩(shī)人的作品�！�

本書主要講述“七一勛章”、“時(shí)代楷�！狈Q號(hào)獲得者張桂梅建立華坪女子高中，幫助貧困女孩走出大山的故事。本書共分為3個(gè)篇章，以29個(gè)故事全景式還原了張桂梅人生中一個(gè)個(gè)重要的時(shí)刻和場(chǎng)景，于細(xì)節(jié)之處刻畫了張桂梅自身的人格魅力和精神品質(zhì)，以溫暖筆觸忠實(shí)敘寫了張桂梅的偉大與崇高，向社會(huì)展…

張居正是明朝杰出的政治家，也是中國(guó)歷史上著名的改革家之一。他從荊州的一個(gè)普通家庭起步，經(jīng)過(guò)不懈努力，終于成為萬(wàn)歷首輔、神宗皇帝老師以及明朝中興的奠基人。 張居正對(duì)明朝的弊政做了大刀闊斧的改革，取得了良好的成效，在政治、經(jīng)濟(jì)和軍事等方面都頗有建樹。但是，為了推行改革措施，張居…

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"《理解人性》是個(gè)體心理學(xué)創(chuàng)始人、精神分析大師阿德勒的代表作。根據(jù)阿德勒在維也納人民學(xué)院的演講整理而成，以清晰曉暢、引人入勝的方式向大眾解說(shuō)人性，幫助他們確立恰當(dāng)?shù)纳�活態(tài)度。 如阿德勒在序言中所說(shuō)，本書旨在讓普通大眾了解個(gè)體心理學(xué)的基本原理，致力于“照亮人類通往更好地理解人…

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本書選取了周敦頤、懷素、柳宗元、李清照等歷史文化名人，講述了他們?cè)谟乐萃Ａ赳v足“打卡”時(shí)發(fā)生的故事以及他們所留下的文化印記。在他們的打卡記事中，一幅瀟湘之地的千年畫卷便緩緩鋪陳在我們面前，從它的過(guò)往，它的詠嘆余韻，再到它的地道風(fēng)物，無(wú)一不是那樣的魅力無(wú)窮，引人駐足。翻開這本…

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"我們真正活過(guò)的只是一小部分生命而已。 《論生命之短暫》收錄了古羅馬斯多亞學(xué)派有名思想家塞涅卡的五個(gè)短篇，分別是《論生命之短暫》《論心靈之安寧》《論天意》《論閑暇》《論幸福生活》。 這五個(gè)短篇幾乎均為塞涅卡寫給親友的信件，他在信中勸慰親友，主題涉及幸福、恐懼、寧?kù)o等人類情…

本書稿分理論篇和實(shí)踐篇。理論篇從馬克思主義勞動(dòng)觀、新中國(guó)勞動(dòng)教育史、勞動(dòng)教育現(xiàn)狀、工匠精神意義和形成等方面進(jìn)行闡述；實(shí)踐篇包含了勞動(dòng)課的融合點(diǎn)、措施、古今中外案例等內(nèi)容。敘述深入淺出，案例豐富，圖文并茂，適合教師教學(xué)，也適合大學(xué)生自學(xué)。該書旨在培養(yǎng)大學(xué)生正確的勞動(dòng)價(jià)值觀，有…

職場(chǎng)起點(diǎn)相同，發(fā)揮“想象”讓你勝人一籌；脾氣糟糕，用“情緒溫度計(jì)”隨時(shí)觀察自己；被批評(píng)沒(méi)有同理心，“自我對(duì)話”幫你轉(zhuǎn)換思維；學(xué)會(huì)“分散練習(xí)”，從煩瑣的工作中自我解套；掌握溝通的“魔法比率”，親手打造完美婚姻；無(wú)需50分鐘的專業(yè)咨詢；只需1分鐘的健康點(diǎn)撥。為116種生活困境提供解決…

" 《論語(yǔ)》全面記錄了孔子及其有名弟子的言行，是每個(gè)中國(guó)人都不能逾越的圣典，是審視我們生活方式原點(diǎn)的思想寶庫(kù)，也是凝聚智慧、磨煉人性的永恒名作。
《論語(yǔ)之心》是日本儒學(xué)研究泰斗加地伸行寫給大眾的《論語(yǔ)》普及讀物。基于對(duì)人類幸福的真諦這一核心命題的思考，作者從《論語(yǔ)》…

本書圍繞精讀＜愿望的實(shí)現(xiàn)＞，從語(yǔ)言、思維、審美、文化四個(gè)維度培養(yǎng)讀者的閱讀核心素養(yǎng)，致力打造文字、方法、優(yōu)質(zhì)、創(chuàng)造的精品閱讀。通過(guò)名師課堂、名家導(dǎo)讀、名角促讀等，構(gòu)建立體的全流程、高品位的閱讀服務(wù)體系。線上通過(guò)數(shù)字化助學(xué)平臺(tái)，設(shè)計(jì)“名師導(dǎo)讀課”“名師精讀課堂”“閱讀鏈接”“…

“人無(wú)精神則不立，國(guó)無(wú)精神則不強(qiáng)。唯有精神上站得住、站得穩(wěn)，一個(gè)民族才能在歷史洪流中屹立不倒、挺立潮頭�！倍�精神往往需要從斗爭(zhēng)中汲取�；赝�中國(guó)共產(chǎn)黨走過(guò)的光輝歷程，正是在一場(chǎng)場(chǎng)永載史冊(cè)的偉大斗爭(zhēng)中，黨帶領(lǐng)人民凝鑄起強(qiáng)大的精神力量，有力地推動(dòng)了中華民族偉大復(fù)興的歷史進(jìn)程�！�

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本書圍繞精讀＜傅雷家書＞，從語(yǔ)言、思維、審美、文化四個(gè)維度培養(yǎng)讀者的閱讀核心素養(yǎng)，通過(guò)名著精讀、名師課堂、名家導(dǎo)讀、名角促讀的“四名融合”機(jī)制，構(gòu)建立體的全流程、高品位名著閱讀和服務(wù)體系。線上通過(guò)數(shù)字化助學(xué)平臺(tái)，設(shè)計(jì)“名師導(dǎo)讀課”“名師精讀課堂”“知識(shí)點(diǎn)微課”“閱讀鏈接”“…

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本書作為一本重要的教育指南, 將指導(dǎo)父母和監(jiān)護(hù)人在孩子遇到友誼和欺凌問(wèn)題時(shí)為孩子提供支持。內(nèi)容包括: 幫助你的孩子交朋友 ; 友誼的難題 ; 支持孩子應(yīng)對(duì)友誼難題等�！�

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