本書(shū)以徽商文化為研究基底, 以對(duì)外傳播為研究導(dǎo)向, 對(duì)徽商文化及其對(duì)外傳播問(wèn)題展開(kāi)論述, 闡釋了徽商與徽商文化概述, 詳細(xì)介紹了徽商的歷史軌跡、徽商文化的形成以及徽商文化的特征, 引導(dǎo)讀者對(duì)徽商文化有一個(gè)基本了解, 闡釋了徽商經(jīng)營(yíng)文化, 具體分析了徽商經(jīng)營(yíng)的價(jià)值觀、徽商的經(jīng)營(yíng)方式、徽商的…

本書(shū)以馬克思主義人學(xué)理論、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的人文思想等為指引，深入剖析醫(yī)學(xué)院校人文精神培育的現(xiàn)狀，充分分析紅醫(yī)文化融入醫(yī)學(xué)院校人文精神培育存在的問(wèn)題及成因，進(jìn)而有針對(duì)性地提出構(gòu)建紅醫(yī)文化融入醫(yī)學(xué)院校人文精神培育的內(nèi)容體系的課程體系，最后，從提升紅醫(yī)文化融入醫(yī)學(xué)院校人文精神培…

大學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期和復(fù)雜的重大戰(zhàn)略工程、固本工程以及鑄魂工程，事關(guān)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)后繼有人，將紅色基因融入愛(ài)國(guó)主義教育更是具體體現(xiàn)為紅色文化精神教育，因此本書(shū)在深入剖析愛(ài)國(guó)主義教育和紅色基因——紅色文化精神教育的理論內(nèi)涵，及當(dāng)前取得的成績(jī)和存在的問(wèn)題及原因的…

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全書(shū)共有五章組成，分 別如下： 章主要介紹了 化問(wèn)題的定義，分類以及傳 統(tǒng)的求解方法及其不足，由 此引出了元啟發(fā)式算法的概 念；并介紹了當(dāng)前元啟發(fā)式 算法的分類和研究現(xiàn)狀； 后介紹了本書(shū)的主要研究?jī)?nèi) 容和組織結(jié)構(gòu)。
第二章提出了一種新的 元啟發(fā)式優(yōu)化算法——流體 搜索優(yōu)化算法…

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文化、語(yǔ)言和思維之間的關(guān)系一直是語(yǔ)言學(xué)界頗有爭(zhēng)議而又十分感興趣的問(wèn)題，尤其是思維和語(yǔ)言的關(guān)系。本書(shū)從分析三者關(guān)系入手，闡述了中西方的文化思維模式及其在漢英語(yǔ)言中的體現(xiàn)，以及對(duì)兩種語(yǔ)言的影響，希望通過(guò)此研究有效促進(jìn)中國(guó)英語(yǔ)教學(xué)�！�

本書(shū)闡述了中俄兩國(guó)經(jīng)濟(jì)合作的理論基礎(chǔ)。本書(shū)對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作、外向型經(jīng)濟(jì)、后金融危機(jī)時(shí)代等相關(guān)概念含義進(jìn)行了界定，對(duì)博弈論、邊界一體化效應(yīng)理論、邊境區(qū)位理論、國(guó)際合作理論、新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)等理論進(jìn)行了梳理與分析，特別是運(yùn)用博弈論中的非合作博弈和合作博弈理論分析了后金融危機(jī)時(shí)代中俄兩…

本書(shū)是對(duì)環(huán)境社會(huì)學(xué)理論的一次大規(guī)模整理和系統(tǒng)梳理以及應(yīng)用，主要內(nèi)容包括環(huán)境社會(huì)學(xué)概述、環(huán)境社會(huì)學(xué)的相關(guān)理論、環(huán)境社會(huì)學(xué)的研究方法、生態(tài)與環(huán)境問(wèn)題、環(huán)境社會(huì)學(xué)的社會(huì)事實(shí)、環(huán)境問(wèn)題的社會(huì)影響、環(huán)境問(wèn)題的社會(huì)應(yīng)對(duì)、生態(tài)文明建設(shè)的實(shí)現(xiàn)路徑，進(jìn)而為人類確立一種合理的環(huán)境行為構(gòu)建新的理…

本書(shū)是一部記載東漢歷史的傳記體史書(shū)，全書(shū)共分一百二十卷，包括紀(jì)十卷、列傳八十卷和志三十卷，記載了從王莽末年起至漢獻(xiàn)帝之間約二百年的歷史�！�

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互聯(lián)網(wǎng)教育是未來(lái)教育的重要組成部分，其發(fā)展是為了順應(yīng)當(dāng)前信息化時(shí)代的發(fā)展策略，利用互聯(lián)網(wǎng)能夠有效擴(kuò)大教育資源的使用范圍，并改革教學(xué)方式，從而提高教學(xué)質(zhì)量與效率。本書(shū)以互聯(lián)網(wǎng)教育資源建設(shè)為核心議題，從互聯(lián)網(wǎng)教育資源建設(shè)的現(xiàn)狀入手，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)教育資源建設(shè)的技術(shù)支撐、制度保障和機(jī)制…

本書(shū)對(duì)2008年推出的“四萬(wàn)億”經(jīng)濟(jì)刺激方案進(jìn)行評(píng)價(jià)。本書(shū)通過(guò)以下三個(gè)方面來(lái)探討：第一，“四萬(wàn)億”經(jīng)濟(jì)刺激方案對(duì)于企業(yè)脫困是否有幫助；第二，實(shí)行“四萬(wàn)億”經(jīng)濟(jì)刺激方案是否有代價(jià)，對(duì)于企業(yè)現(xiàn)金流狀況有什么不良影響；第三，2008年“四萬(wàn)億”經(jīng)濟(jì)方案與2011年民營(yíng)企業(yè)破產(chǎn)潮是否存在因果關(guān)…

本書(shū)屬于艾麗絲·門羅作品研究方面的著作。全書(shū)以女作家艾麗絲·門羅作品敘事藝術(shù)為研究對(duì)象，從多個(gè)角度對(duì)艾麗絲門羅作品的敘事特點(diǎn)展開(kāi)論述，分析了艾麗絲門羅其人及創(chuàng)作特點(diǎn)，對(duì)其敘事藝術(shù)從視角、結(jié)構(gòu)、修辭等多層面進(jìn)行解讀，對(duì)從事艾麗絲·門羅作品研究的從業(yè)人員和文學(xué)愛(ài)好者具有一定學(xué)習(xí)…

本書(shū)從黃河流域民間音樂(lè)入手，對(duì)黃河流域的民間歌曲、戲曲以及曲藝進(jìn)行論述分析。共分六章，第一章對(duì)中華民族的根與魂——黃河流域進(jìn)行概述，包括黃河流域、黃河流域文明、黃河音樂(lè)文化等內(nèi)容；第二章講述中華民族聲與藝——民間音樂(lè)，包含民間音樂(lè)的發(fā)展與流變、界定與分類、特點(diǎn)與功能等內(nèi)容；…

本書(shū)共12章，包括總論習(xí)題、會(huì)計(jì)科目與賬戶習(xí)題、會(huì)計(jì)等式與借貸記賬法習(xí)題、制造企業(yè)主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的核算習(xí)題、資產(chǎn)計(jì)價(jià)習(xí)題、成本核算習(xí)題、會(huì)計(jì)憑證習(xí)題、會(huì)計(jì)賬簿習(xí)題、會(huì)計(jì)核算組織程序習(xí)題、財(cái)產(chǎn)清查習(xí)題、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告習(xí)題、實(shí)訓(xùn)練習(xí)�！�

本書(shū)以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景, 以賈府的家庭瑣事、閨閣閑情為脈絡(luò), 以賈寶玉與林黛玉、薛寶釵的愛(ài)情婚姻故事為主線, 敘述了賈家榮、寧二府父子、兄弟、妻妾、主仆之間在婚姻、道德、文化、教育、財(cái)產(chǎn)等方面錯(cuò)綜復(fù)雜的人事糾葛和矛盾沖突, 刻畫(huà)了以賈寶玉和金陵十二釵為中心的有情人…

指示詞作為文脈理解和情景對(duì)話中的基本要素，是語(yǔ)言研究中不可忽視的研究領(lǐng)域。本書(shū)深入挖掘語(yǔ)言背后的認(rèn)知機(jī)制，對(duì)指示詞的選用動(dòng)因進(jìn)行深刻探討和本質(zhì)說(shuō)明，運(yùn)用認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)中的“范疇原型理論”，確立漢日指示詞的源域和非典型域范疇，把各個(gè)語(yǔ)用要素納入到“典型－非典型”的類型框架中，并探…

建設(shè)以健康為中心的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系是自貿(mào)港的需要，也是海南衛(wèi)生事業(yè)的需求。本書(shū)以海南自貿(mào)港為背景，從建設(shè)全健康自貿(mào)港的視角出發(fā)，通過(guò)利用世界銀行貸款支持海南重構(gòu)以健康為中心的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系，強(qiáng)化基層醫(yī)療單位，投入人員、設(shè)備和加大人員培訓(xùn)，改變現(xiàn)有醫(yī)療衛(wèi)生現(xiàn)狀，為實(shí)現(xiàn)“小病…

本書(shū)通過(guò)對(duì)中國(guó)繪畫(huà)教學(xué)、學(xué)術(shù)研究與藝術(shù)創(chuàng)作的關(guān)系進(jìn)行了全面的思考和研究，分析了中國(guó)繪畫(huà)在教學(xué)中存在的問(wèn)題、繪畫(huà)與文化之間的關(guān)系以及理論研究與創(chuàng)作實(shí)踐之間的關(guān)系；緊扣當(dāng)代高等美術(shù)教育中的教、學(xué)、研相關(guān)問(wèn)題展開(kāi)探究，系統(tǒng)闡述中國(guó)繪畫(huà)教學(xué)、畫(huà)理研究與創(chuàng)作實(shí)踐的密切關(guān)系，并且以作品…

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本書(shū)的研究重點(diǎn)有兩個(gè)，即漢語(yǔ)情感詞表構(gòu)建和產(chǎn)品評(píng)論分析。對(duì)于情感分析，情感詞表是非常重要的資源，而漢語(yǔ)情感詞表資源還相對(duì)匱乏。另一方面，產(chǎn)品評(píng)論分析作為一個(gè)重要的情感分析應(yīng)用也越來(lái)越受到關(guān)注。產(chǎn)品評(píng)論分析的工作也可以看成是本文情感詞表構(gòu)建工作的應(yīng)用和延伸。本書(shū)集中介紹情感分…

海南有著得天獨(dú)厚的地緣和生態(tài)等條件：它是“21世紀(jì)海上絲綢之路”的重要節(jié)點(diǎn)，也是中國(guó)連接南海各國(guó)的重要樞紐，是中國(guó)面向南海的窗口；它通航便利，又是相對(duì)獨(dú)立的地理單元；它擁有全國(guó)最好的生態(tài)環(huán)境和旅游資源。同時(shí)，海南自貿(mào)港建設(shè)有著極強(qiáng)的輻射力和聯(lián)動(dòng)性，既具備貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、…

本書(shū)共收錄了常見(jiàn)和疑難病例40例，在每一個(gè)病例中，較全面地描述了相應(yīng)疾病的特點(diǎn)、診療經(jīng)過(guò)和鑒別診斷，內(nèi)容包括：氣道疾病相關(guān)病例、感染相關(guān)病例、肺部腫瘤相關(guān)疾病、彌漫性肺實(shí)質(zhì)疾病相關(guān)疾病、肺血管疾病等五章�！�

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《紅樓夢(mèng)》以賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情悲劇為中心，通過(guò)描寫(xiě)當(dāng)時(shí)具有代表性的賈、史、王、薛四大家族的興衰，塑造了上至皇室貴胄，下至販夫走卒等各色人物，深刻地反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，揭露了封建社會(huì)后期的種種黑暗和罪惡及其不可克服的內(nèi)在矛盾，對(duì)腐朽的封建統(tǒng)治階級(jí)和行將崩潰的封建制度作了有…

　　《核心素養(yǎng)視域下的高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略研究》圍繞“數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)”這一主線，結(jié)合實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，精心設(shè)計(jì)了五大模塊的內(nèi)容，分別是序言、高中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的概念界定與理論基礎(chǔ)、高中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查、核心素養(yǎng)視域下的高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略、結(jié)論及反思。黨的十九大已明確提出培養(yǎng)學(xué)生…

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