《中國民族音樂的幾點思考》共分為八章，一章中國民族音樂的定義與發(fā)展，對中國民族音樂的概念進行了界定，對民族音樂的特點、屬性、遺傳基因進行了歸納，還對南北方民族音樂的風(fēng)格差異展開探討。第二章中國民族音樂藝術(shù)的審美境界，概述了中國民族音樂的表現(xiàn)形態(tài)，探究了樂譜和演唱、演奏的…

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《增廣》，歷來被人們尊奉為安身立命指導(dǎo)，為人處世之經(jīng)。本書對《增廣》進行了全新的解讀。…

整體課堂管理是全國教育科學(xué)“十二五”教育規(guī)劃課題“研訓(xùn)一體教師專業(yè)化成長研究”和中國教育學(xué)會教育科研規(guī)劃課題“中小學(xué)整體課堂管理模式的理論與實踐研究”兩項課題研究成果。核心依據(jù)是：現(xiàn)在的教師不缺理念，而是缺少工具。 核心觀點為：用技術(shù)手段解決教師的專業(yè)發(fā)展問題。
以《中…

本書共四個單元, 內(nèi)容包括: 培養(yǎng)學(xué)生高質(zhì)量的思維、構(gòu)建有效的課堂反饋路徑、促進學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、教師課堂管理基本技能訓(xùn)練�！�

整體課堂管理是全國教育科學(xué)“十二五”教育規(guī)劃課題“研訓(xùn)一體教師專業(yè)化成長研究”和中國教育學(xué)會教育科研規(guī)劃課題“中小學(xué)整體課堂管理模式的理論與實踐研究”兩項課題研究成果。核心依據(jù)是：現(xiàn)在的教師不缺理念，而是缺少工具。 核心觀點為：用技術(shù)手段解決教師的專業(yè)發(fā)展問題。 以《中小學(xué)…

本書共四個單元, 內(nèi)容包括: 精準(zhǔn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的概念與內(nèi)涵、課堂研究的內(nèi)容與工具、如何設(shè)計精準(zhǔn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)、精準(zhǔn)學(xué)習(xí)目標(biāo)在課堂上的應(yīng)用�！�

本書在整體建構(gòu)主題單元教學(xué)設(shè)計的基礎(chǔ)上，探討如何基于明確目標(biāo)，有針對性地圍繞主題意義開展英語主題單元教學(xué)，引領(lǐng)學(xué)生圍繞主題厘清不同類型的語篇脈絡(luò)，開展圍繞真實課堂任務(wù)的層層遞進的英語學(xué)習(xí)活動�！�

本書分四章和一個附錄：第一章工作室運行理念及取得的成績；第二章工作室學(xué)員教育感悟；第三章工作室教學(xué)論文；第四章工作室文本教學(xué)設(shè)計；附錄工作室走過的痕跡。…

本書分為方法探究、實例分析、創(chuàng)新課堂、人文培養(yǎng)四篇，其中包括：在小學(xué)英語單詞教學(xué)中如何滲透語音教學(xué)、高中英語教學(xué)中跨學(xué)科知識的滲透、巧用思維導(dǎo)圖令英語課堂如虎添翼、探索高三英語詞匯復(fù)習(xí)模式、小微課創(chuàng)造英語大課堂、讓英語課后作業(yè)不再成為負(fù)擔(dān)等內(nèi)容�！�

本書分為生活廚藝、家務(wù)勞動、宿舍生活、課外生活微電影4章，介紹了家常炒菜、點心制作、傳統(tǒng)美食制作、拖地、洗衣服等內(nèi)容�！�

本書是一本基于初中語文統(tǒng)編教材讀寫結(jié)合教學(xué)實踐的書。共四章，內(nèi)容包括：跟著課文學(xué)寫作、跟著名著學(xué)寫作、跟著情境學(xué)寫作、跟著寫作學(xué)寫作。…

本書匯集了梅州中學(xué)不同年級的“同課異構(gòu)”主題班會課、公開課、廣東省名班主任工作室成員和梅江區(qū)德育教育骨干示范課的案例�！�

本書共分七章，內(nèi)容包括：智慧環(huán)境的特點、智慧環(huán)境教學(xué)模式概述、智慧教學(xué)環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計、智慧教學(xué)環(huán)境下的學(xué)情分析、智慧教學(xué)環(huán)境下的學(xué)法指導(dǎo)、智慧教學(xué)環(huán)境下的學(xué)業(yè)評價、在線環(huán)境教學(xué)設(shè)計�！�

本書閱讀教學(xué)工作坊采取“珠澳共讀”的形式，兩地教師每次共讀一本經(jīng)典童書，然后圍繞書中的“書冊背景”“教學(xué)內(nèi)容”“研討任務(wù)”“教學(xué)實踐”進行交流研討。全書擷取了其中10個閱讀工作坊典型案例�！�

本書嘗試以故事為主線，從經(jīng)典民族器樂作品切入，用相對淺顯易懂的文字來表達筆者對民族樂器的認(rèn)識和看法。全書共選用20首民樂曲，其中獨奏曲12首，古琴、二胡、板胡、笛子、嗩吶、笙、琵琶、揚琴、古箏、中阮、柳琴和打擊樂曲各一首，另有合奏曲8首，將音樂與每首樂曲關(guān)聯(lián)的中國古代詩文，加之…

本書包括：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育總論、語文學(xué)科落實中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育專論、數(shù)學(xué)學(xué)科落實中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育專論、英語學(xué)科落實中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育專論、物理學(xué)科落實中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育專論、化學(xué)學(xué)科落實中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育專論、生物學(xué)科落實中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育專論、歷史學(xué)科落…

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本套教材依據(jù)《高職高專教育英語課程教學(xué)基本要求》確定整體教學(xué)目標(biāo)，明確學(xué)生應(yīng)達到的聽、說、讀、寫水平。每項教學(xué)內(nèi)容有明確的教學(xué)目的，通過課堂活動和練習(xí)實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，并通過任務(wù)檢驗學(xué)生掌握的程度。本冊為職通英語·綜合教程·1�！�

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本書是精選中國現(xiàn)當(dāng)代散文的英譯文集。收入本書的散文涉及數(shù)位現(xiàn)當(dāng)代名家對于中國文化方方面面的思索。本書分三個部分，第一部分主題為“歲月痕跡”，第二部分主題為“撫今追昔”，第三部分主題為“地域風(fēng)情”。本書既富于趣味，又發(fā)人深省。…

本書分為在教言教、讀有所思、放眼鄰邦、人在澳門、家教憂思5輯。主要內(nèi)容包括：如何做一名研究型的教師；想想我們的教育價值觀等�！�

本書介紹了中小學(xué)信息技術(shù)教師科研內(nèi)涵與現(xiàn)狀、中小學(xué)信息技術(shù)教師科研課題的選擇、文獻資料的檔案與綜述、信息技術(shù)教師成功申報科研課題、中小學(xué)信息技術(shù)教師科研方法等7章內(nèi)容�！�

本書分為幸福教育、幸福校園、幸福教師、幸福學(xué)生、幸福課堂、幸福校本、幸福講座、我的課堂等八個章節(jié)。…

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　　開一家賺錢的、受到消費者歡迎的美容院是每一個創(chuàng)業(yè)者的追求和目標(biāo)。但是很多經(jīng)營者由于經(jīng)驗不足、沒有作深入的市場調(diào)查等原因，使他們在管理和經(jīng)營中走了不少的彎路。 　　本書從實際出發(fā)，深入了解美容業(yè)管理的方法和困惑，向讀者講述了開美容院的定位問題、裝修細(xì)節(jié)以及如何搞好服務(wù)等…

　　伴隨著我國零售業(yè)市場日益成熟，超市經(jīng)營的競爭日趨激烈。超市如何避免被淘汰并在激烈的市場競爭中謀求發(fā)展，成為超市經(jīng)營者必須思考和解決的重要問題。 　　如何經(jīng)營才能讓自己的超市最賺錢？本書針對我國目前超市管理存在的問題，系統(tǒng)全面地提出超市的設(shè)計規(guī)劃、商品管理、顧客服務(wù)、員…

本套教材依據(jù)《高職高專教育英語課程教學(xué)基本要求》確定整體教學(xué)目標(biāo), 明確學(xué)生應(yīng)達到的聽、說、讀、寫水平。每項教學(xué)內(nèi)容有明確的教學(xué)目的, 通過課堂活動和練習(xí)實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo), 并通過任務(wù)檢驗學(xué)生掌握的程度。本冊為職通英語·教學(xué)參考書·1�！�

本套教材依據(jù)《高職高專教育英語課程教學(xué)基本要求》確定整體教學(xué)目標(biāo), 明確學(xué)生應(yīng)達到的聽、說、讀、寫水平。每項教學(xué)內(nèi)容有明確的教學(xué)目的, 通過課堂活動和練習(xí)實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo), 并通過任務(wù)檢驗學(xué)生掌握的程度。本冊為職通英語·單元跟蹤測試·2。…