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整體課堂管理是全國教育科學“十二五”教育規(guī)劃課題“研訓一體教師專業(yè)化成長研究”和中國教育學會教育科研規(guī)劃課題“中小學整體課堂管理模式的理論與實踐研究”兩項課題研究成果。核心依據(jù)是：現(xiàn)在的教師不缺理念，而是缺少工具。 核心觀點為：用技術手段解決教師的專業(yè)發(fā)展問題。 以《中…
本書共四個單元, 內容包括: 培養(yǎng)學生高質量的思維、構建有效的課堂反饋路徑、促進學生的自主學習、教師課堂管理基本技能訓練�！�
本書共四個單元, 內容包括: 精準學習目標的概念與內涵、課堂研究的內容與工具、如何設計精準的學習目標、精準學習目標在課堂上的應用�！�
本書分為在教言教、讀有所思、放眼鄰邦、人在澳門、家教憂思5輯。主要內容包括：如何做一名研究型的教師；想想我們的教育價值觀等�！�
本書分四章和一個附錄：第一章工作室運行理念及取得的成績；第二章工作室學員教育感悟；第三章工作室教學論文；第四章工作室文本教學設計；附錄工作室走過的痕跡�！�
本書主要內容包括：哲學的本性；人的“本性”與人的“個性；人的自由個性生成的歷史邏輯；哲學的個性；當代中國的哲學向何處去；中西哲學傳統(tǒng)的特質與價值；當代中國哲學的個性化發(fā)展；當代中國哲學的“價值問題等�！�
《中國民族音樂的幾點思考》共分為八章，一章中國民族音樂的定義與發(fā)展，對中國民族音樂的概念進行了界定，對民族音樂的特點、屬性、遺傳基因進行了歸納，還對南北方民族音樂的風格差異展開探討。第二章中國民族音樂藝術的審美境界，概述了中國民族音樂的表現(xiàn)形態(tài)，探究了樂譜和演唱、演奏的…
《中國的圖騰文化在現(xiàn)代平面設計中的應用研究》以中國圖騰文化的研究為契機，深入剖析中國圖騰文化在現(xiàn)代平面設計中的應用價值，探索將圖騰文化應用在現(xiàn)代平面設計中的方法。將中國圖騰文化的精神與現(xiàn)代設計的語言，共同組成現(xiàn)代平面設計的主流，從而使現(xiàn)代平面設計更具有社會性與文化性。�！�
《中國美術發(fā)展史/高等院校美術史教材》是為普通高等本科院校美術學專業(yè)（美術實踐、美術史論）學生編寫的《中國美術發(fā)展史》教材。全教材共分十章。分別為第一章：原始社會美術史；第二章：夏商周美術史；第三章：秦漢美術史；第四章：魏晉南北朝美術史；第五章：隋唐美術史；第六章：五代…
本書選取了我國20世紀的重要作家和經典作品，以新的學術視野和眼光對這些作家及作品進行了全面的分析和解讀，對提高文學愛好者的文學知識和文學素養(yǎng)具有重要的參考價值。…
本書是精選中國現(xiàn)當代散文的英譯文集。收入本書的散文涉及數(shù)位現(xiàn)當代名家對于中國文化方方面面的思索。本書分三個部分，第一部分主題為“歲月痕跡”，第二部分主題為“撫今追昔”，第三部分主題為“地域風情”。本書既富于趣味，又發(fā)人深省�！�
本套教材依據(jù)《高職高專教育英語課程教學基本要求》確定整體教學目標，明確學生應達到的聽、說、讀、寫水平。每項教學內容有明確的教學目的，通過課堂活動和練習實現(xiàn)教學目標，并通過任務檢驗學生掌握的程度。本冊為職通英語·綜合教程·1�！�
本書包含10套高等教育自學考試全國統(tǒng)一命題考試歷年真題，并附有答案解析以及歷年真題深度解析考點冊�！�
國務院關于“引導一批普通本科等學校向應用技術型高等學校轉型”的決定為地方高校轉型，走特色化、內涵式轉型發(fā)展之路為當前被許多院校視為邊緣專業(yè)的英語專業(yè)發(fā)展指明了方向，同時也為其帶來了挑戰(zhàn)與機遇。因此在地方高校向應用技術型大學轉型的背景下，英語專業(yè)教學理念的轉變至關重要。英語�！�
本套教材依據(jù)《高職高專教育英語課程教學基本要求》確定整體教學目標, 明確學生應達到的聽、說、讀、寫水平。每項教學內容有明確的教學目的, 通過課堂活動和練習實現(xiàn)教學目標, 并通過任務檢驗學生掌握的程度。本冊為職通英語·教學參考書·1�！�
本套教材依據(jù)《高職高專教育英語課程教學基本要求》確定整體教學目標, 明確學生應達到的聽、說、讀、寫水平。每項教學內容有明確的教學目的, 通過課堂活動和練習實現(xiàn)教學目標, 并通過任務檢驗學生掌握的程度。本冊為職通英語·單元跟蹤測試·2�！�
《綜合商務英語教程：第四冊/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》是《綜合商務英語教程》第四冊，共有十個單元，內容涉及國際貿易數(shù)據(jù)、全球化、國家經濟發(fā)展、世貿組織、貿易理論、外匯市場、進口壁壘、推動出口、外國直接投資、自由貿易區(qū)。每單元圍繞本單元主題進行相關商務語言及商務技能…
《中國體育產業(yè)財稅理論與政策研究》運用理論研究、比較研究、實證分析，將文獻分析與現(xiàn)實分析相結合、理論分析與實證分析相結合、歷史分析與比較分析相結合、宏觀分析與微觀分析相結合，為我國體育產業(yè)創(chuàng)新發(fā)展提供了一套具有創(chuàng)新意義的財稅政策研究方法，力求為政府相關部門支持體育產業(yè)大…
本書研究范圍涵蓋了中日語言文化研究的主要內容。作者們理論基礎扎實，涉及諸多交叉學科，其研究方法多樣，觀點新穎，具有較高的理論水平。本書也反映了新形勢下，日語學界對日本學研究這一課題的積極思考和探索，具有較高的學術水平，值得學界同仁們參考借鑒�！�
本書在整體建構主題單元教學設計的基礎上，探討如何基于明確目標，有針對性地圍繞主題意義開展英語主題單元教學，引領學生圍繞主題厘清不同類型的語篇脈絡，開展圍繞真實課堂任務的層層遞進的英語學習活動�！�
本書分為方法探究、實例分析、創(chuàng)新課堂、人文培養(yǎng)四篇，其中包括：在小學英語單詞教學中如何滲透語音教學、高中英語教學中跨學科知識的滲透、巧用思維導圖令英語課堂如虎添翼、探索高三英語詞匯復習模式、小微課創(chuàng)造英語大課堂、讓英語課后作業(yè)不再成為負擔等內容�！�
本書分為生活廚藝、家務勞動、宿舍生活、課外生活微電影4章，介紹了家常炒菜、點心制作、傳統(tǒng)美食制作、拖地、洗衣服等內容�！�
本書是一本基于初中語文統(tǒng)編教材讀寫結合教學實踐的書。共四章，內容包括：跟著課文學寫作、跟著名著學寫作、跟著情境學寫作、跟著寫作學寫作。…
本書匯集了梅州中學不同年級的“同課異構”主題班會課、公開課、廣東省名班主任工作室成員和梅江區(qū)德育教育骨干示范課的案例�！�
本書是瑩山小學辦學十年的教育智慧成果, 是瑩山小學全體教師不斷學習、思考、研究教育的真實記錄, 是學校、教師、學生共同成長的生動寫照, 亦是建校以來對“高品質學校”建設的行動研究與理性思考的產物。內容包括: 營造育人文化, 孕品質教育之魂、塑造管理文化, 展品質教育之翼、鑄造德育文化, …
本書作者根據(jù)自身多年豐富的教育教學經驗和對于教師教學深刻的認識，從德、才、識、能四個方面論述現(xiàn)代教師應具備的基本素養(yǎng)，指導教師如何把理論內化為自覺的行動，如何修煉自己的素養(yǎng)，如何破解教育生涯中一個個難題，攻克教學實踐中一個個難關�！�
本書包括：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育總論、語文學科落實中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育專論、數(shù)學學科落實中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育專論、英語學科落實中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育專論、物理學科落實中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育專論、化學學科落實中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育專論、生物學科落實中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育專論、歷史學科落…
本書內容包括：基于學科核心素養(yǎng)視域下的全科閱讀實踐研究、基于全科閱讀理念的學科課程教學改革、基于全科閱讀理念的考試評價改革、語文中考落實全科閱讀的考查方式、數(shù)學中考閱讀的考查方式、英語中考閱讀的考查方式、物理中考閱讀的考查方式、化學中考閱讀的考查方式、生物中考閱讀的考查方式…
本書內容包括：教師專業(yè)轉型總論、語文學科教師專業(yè)轉型專論、數(shù)學學科教師專業(yè)轉型專論、英語學科教師專業(yè)轉型專論、物理學科教師專業(yè)轉型專論、化學學科教師專業(yè)轉型專論、生物學科教師專業(yè)轉型專論、歷史學科教師專業(yè)轉型專論、地理學科教師專業(yè)轉型專論、道德與法治(思想品德)學科教師專業(yè)轉…
