本書利用管理學(xué)中戰(zhàn)略、流程、組織結(jié)構(gòu)理論, 深入剖析了我國(guó)校園足球師資培養(yǎng)與培訓(xùn)現(xiàn)狀和問題, 構(gòu)建了我國(guó)校園足球師資培養(yǎng)與培訓(xùn)體系的發(fā)展戰(zhàn)略模型、流程架構(gòu)和組織結(jié)構(gòu), 并且將“終身教育”和“教師教育的一體化”理念相結(jié)合, 為今后的校園足球師資培養(yǎng)與培訓(xùn)工作提供了理論和實(shí)踐依據(jù), 具有…

人的生命過程由勞動(dòng)和閑暇兩種時(shí)間組成,由此形成了兩種狀態(tài)式:勞動(dòng)與休閑。隨著社會(huì)的發(fā)展,閑暇時(shí)間的增加許多學(xué)者預(yù)計(jì),到2015年發(fā)達(dá)國(guó)家將全面進(jìn)入“休閑社會(huì)”,發(fā)展中國(guó)家也將緊隨其后。隨著休閑時(shí)代的來臨,以尋求愉快感覺來消遣余暇時(shí)間已經(jīng)成為一種趨勢(shì),而體育是休閑文化中的一項(xiàng)主要內(nèi)容…

本書由導(dǎo)論、文獻(xiàn)綜述、理論框架等七個(gè)篇章組成。分別從傳統(tǒng)的描寫、語塊研究、認(rèn)知語言學(xué)、修辭學(xué)、文體學(xué)和結(jié)構(gòu)功能語言學(xué)等領(lǐng)域?qū)θ穗H投射現(xiàn)象的研究等。…

     由陳明娥編著的《朱熹口語文獻(xiàn)詞匯研究》是朱熹口語文獻(xiàn)通考之一。全書共分五章，內(nèi)容包括：緒論，《朱子語類》口語語匯研究，朱熹注疏類著作口語語匯研究——以《四書章句集注》《詩集傳》為例，朱熹文獻(xiàn)口語詞例釋，朱熹口語文獻(xiàn)的詞匯特點(diǎn)�！�

本書內(nèi)容包括：論漢語詞匯的多元系統(tǒng)；論漢語詞匯系統(tǒng)的生成與發(fā)展；論漢語的單音詞；論音義相生；論漢語詞匯衍生的方式及其流變；論漢語和漢字的關(guān)系及其相關(guān)的研究等�！�

工業(yè)遺產(chǎn)是新近晚出但很好重要的文化遺產(chǎn)，福建和臺(tái)灣地區(qū)地區(qū)兩地的工業(yè)遺產(chǎn)保存現(xiàn)狀有很多相似之處，又各有特點(diǎn)，本書薈萃了二十篇相應(yīng)的論文，分四個(gè)方面展示保護(hù)現(xiàn)狀，為兩岸工業(yè)遺產(chǎn)保護(hù)提出對(duì)應(yīng)的建議。前有總報(bào)告，后有十九篇論文�！�

市場(chǎng)調(diào)研公司為企業(yè)提供的品牌健康度監(jiān)測(cè)，通常是通過對(duì)目標(biāo)消費(fèi)者進(jìn)行問卷調(diào)查，以獲得的品牌知名度、品牌偏好、品牌忠誠(chéng)度等指標(biāo)來判斷品牌的健康程度。這些消費(fèi)者層面的指標(biāo)，反映的是消費(fèi)者接受品牌傳播或購買使用品牌之后對(duì)品牌的認(rèn)知和態(tài)度。當(dāng)這些指標(biāo)提高時(shí)，企業(yè)能夠知道自己的營(yíng)銷傳播…

賈少華編著的《漂泊的理想--社會(huì)學(xué)視角下的教育隱憂》由邊走邊讀、教育時(shí)評(píng)、燈下閑談、家庭教育四個(gè)部分共約150篇短文組成。對(duì)中美大學(xué)教育、大學(xué)校園建設(shè)、師資隊(duì)伍、科研教學(xué)情況等方面進(jìn)行比較分析；指出海峽兩岸在道德教育、大學(xué)建設(shè)、職業(yè)教育與本科教育劃分等方面的不同，著重表達(dá)出大陸…

本書的內(nèi)容盡量做到深入淺出、聯(lián)系實(shí)際、針對(duì)性強(qiáng)，適合教學(xué)實(shí)踐的需要。
本書由各章提要、題解判選、習(xí)題詳解和個(gè)案剖析等四個(gè)部分組成。
第一部分“各章提要”是對(duì)主教材的各個(gè)章節(jié)的內(nèi)容做全面系統(tǒng)的小結(jié)。
第二部分“題解判案”是本書的核心內(nèi)容，它可以作為課堂講授的參考以及擬定…

　　《教育知識(shí)與能力（中學(xué)）導(dǎo)學(xué)練/國(guó)家教師資格考試》根據(jù)中學(xué)教育知識(shí)與能力的考試真題和考試大綱進(jìn)行編寫，包含8個(gè)模塊內(nèi)容，涉及教育基礎(chǔ)知識(shí)和基本原理、中學(xué)課程、中學(xué)教學(xué)、中學(xué)生學(xué)習(xí)心理、中學(xué)生發(fā)展心理、中學(xué)生心理輔導(dǎo)、中學(xué)德育和中學(xué)班級(jí)管理與教師心理等，是針對(duì)國(guó)家教師資格證…

　　《教育教學(xué)知識(shí)與能力（小學(xué)）導(dǎo)學(xué)練/國(guó)家教師資格考試》根據(jù)小學(xué)教育教學(xué)知識(shí)與能力的考試真題和考試大綱，構(gòu)架起小學(xué)生發(fā)展、小學(xué)教育原理、教育活動(dòng)的組織與實(shí)施、教育評(píng)價(jià)等模塊有機(jī)結(jié)合的龐大知識(shí)體系，對(duì)小學(xué)生生理、心理、德育，以及班級(jí)管理、教師成長(zhǎng)等方面的內(nèi)容進(jìn)行了深入淺出的…

本書具有以下特點(diǎn)：嚴(yán)格依據(jù)福建考綱編寫，思維導(dǎo)圖構(gòu)造知識(shí)框架，雙色印刷突出重點(diǎn)與難點(diǎn)，星號(hào)等級(jí)標(biāo)記重要程度，真題鏈接把握考查重點(diǎn)，已考題型直擊出題形式，題型標(biāo)注明確復(fù)習(xí)方向，知識(shí)擴(kuò)展搭建經(jīng)驗(yàn)橋梁，記憶技巧促進(jìn)記憶理解以及習(xí)題精選貼近實(shí)戰(zhàn)演練�！�

　　《2016年福建省教師招聘考試輔導(dǎo)叢書：福建省教師招聘考試 中小學(xué)教育綜合考試大綱解析》為“福建教師招聘考試輔導(dǎo)系列從書”之一，專門針對(duì)新《福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試教育綜合知識(shí)考試大綱》進(jìn)行了2015年的改版，針對(duì)考點(diǎn)的變化對(duì)正文內(nèi)容進(jìn)行了相應(yīng)的增刪，詳細(xì)闡述大綱要求的…

本書是《中小學(xué)教育綜合復(fù)習(xí)全書(2019版)》的配套習(xí)題冊(cè)，具有以下特點(diǎn)：嚴(yán)格依據(jù)福建考綱編寫，把握考查重點(diǎn)難點(diǎn)，根據(jù)已考題型直擊出題形式，考查內(nèi)容覆蓋知識(shí)面廣，文后附有參考答案及詳細(xì)解析，有助于記憶理解以及知識(shí)鞏固與應(yīng)用。 …

清晰化知識(shí)框架 模塊式知識(shí)詳解 星級(jí)式重點(diǎn)評(píng)估 保姆式溫馨貼士 貼心式已考標(biāo)注 深度化真題賞析 重磅式直擊重點(diǎn) 權(quán)威性答案解析 …

本書以和諧向上的教育思想作為學(xué)校文化的基本內(nèi)涵, 從理念與思想建設(shè)、人本與主體建設(shè)、環(huán)境與氛圍建設(shè)和內(nèi)容與形式建設(shè)4個(gè)方面�！�

…

…

本書以晉江市兒童之家“四點(diǎn)鐘學(xué)�！睂�(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ), 闡述政府和社工組織在兒童社會(huì)工作中的角色和職責(zé), 分析了社會(huì)工作者在這一領(lǐng)域的素質(zhì)和服務(wù)要求, 整理分析了實(shí)務(wù)中涵蓋個(gè)案工作、小組工作和社區(qū)工作等不同方法的部分典型案例�！�

紹南文化秉承南師懷瑾先生的文化教化精神，以王財(cái)貴教授[和童讀經(jīng)]之教育理念，傳播中國(guó)優(yōu)良文化，吸收西方文化精華，以改善社會(huì)風(fēng)氣為宗旨。
1998年以來，南懷瑾先生領(lǐng)導(dǎo)的香港國(guó)際文教基金會(huì)，將王財(cái)貴教授在臺(tái)灣倡導(dǎo)的兒童讀誦經(jīng)典之理念，介紹給大陸，并在大陸成功開展了“兒…

    本書分為上下篇，上篇為無公害茶園規(guī)劃與栽培技術(shù)，主要講述無公害茶的基本知識(shí)、茶樹栽培生物學(xué)基礎(chǔ)、無公害茶園建設(shè)、無公害茶園管理、無公害茶園茶葉采摘等；下篇為無公害茶園病蟲害防治技術(shù)，主要講述茶園昆蟲基礎(chǔ)知識(shí)、植物病理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、茶樹病蟲害的調(diào)查統(tǒng)計(jì)和預(yù)測(cè)…

本書概述了海峽漁業(yè)資源生態(tài)環(huán)境，評(píng)估了臺(tái)灣海峽及鄰近海域漁業(yè)資源量。主要內(nèi)容包括：漁業(yè)資源概況、兩岸關(guān)注的主要漁業(yè)資源等方面�！�

《傾聽孩子們的內(nèi)心呼喚》講述了每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)故事。人趨于自我實(shí)現(xiàn)的內(nèi)部努力具有非凡的能動(dòng)性。廈門外國(guó)語學(xué)校資深心理輔導(dǎo)教師黃碧芬以自己獨(dú)特的視角，為讀者展示出一大批自我實(shí)現(xiàn)型中學(xué)師生追求自己生命成長(zhǎng)的心路歷程。給學(xué)校教育和家庭教育提供了鮮活的基于積極心理品質(zhì)培育的教育…

若琦從四歲起就跟隨家人去國(guó)外旅行。每年暑假都有一兩個(gè)月在國(guó)外停留，十年共走過30個(gè)國(guó)家。2013年若琦自己設(shè)計(jì)行程，由北至南縱貫歐洲。走了瑞典，法國(guó)，奧地利，意大利，希臘五個(gè)國(guó)家�；�于十年旅途的豐富閱歷和良好的英文功底，若琦用英語和中文記錄下旅行的有趣經(jīng)歷，融入歷史背景故事和自己…

     吳開龍主編的《閩臺(tái)旅游產(chǎn)業(yè)政策與法規(guī)》盡量囊括了閩臺(tái)旅游從業(yè)人員應(yīng)當(dāng)掌握的相關(guān)法律知識(shí)，理順海峽西岸旅游區(qū)涉臺(tái)旅游運(yùn)行中的各項(xiàng)法律關(guān)系和責(zé)任；同時(shí)，充分考慮大量臺(tái)資旅游企業(yè)進(jìn)入福建旅游市場(chǎng)形成激烈競(jìng)爭(zhēng)的趨勢(shì)，注重吸納臺(tái)灣旅游法律研究的新成果以及旅游…

《年月走寶島》主要內(nèi)容包括：松山機(jī)場(chǎng)：七旬重?zé)ㄇ啻�、臺(tái)北107：對(duì)天空的尊敬、陽明山：因百花與溫泉而妖嬈、臺(tái)北故宮博物院：萬里大遷徙的奇跡、中山紀(jì)念館：夸張巨頂下的親和等。…

本書刊載了各類史學(xué)論文28篇，包括“美國(guó)黑人史學(xué)發(fā)展探析”、“古文字中的人名資料”、“社會(huì)變遷與楚漢之爭(zhēng)”、“簡(jiǎn)論太虛的人間佛教思想與近代文化啟蒙”、“印尼棉蘭華人社會(huì)考察記”等。…

本書將收集記錄的7000余件青銅工具分門別類做成兩類表：一是按省、市、自治區(qū)的先秦青銅生產(chǎn)工具統(tǒng)計(jì)表；一是按類別的先秦青銅生產(chǎn)工具分類一覽表。記其出土地點(diǎn)、年月及所屬時(shí)代，著錄其形制尺寸�！�

知識(shí)框架梳理 大綱考點(diǎn)解析星級(jí)重點(diǎn)標(biāo)注 易考題型標(biāo)注 1.知識(shí)結(jié)構(gòu)一體化。如果考生掌握了一本書的知識(shí)結(jié)構(gòu)，也就掌握了其中*核心的內(nèi)容。為了使考生在整體上對(duì)考試內(nèi)容有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，編者精心梳理并架構(gòu)了各章節(jié)的知識(shí)框架。 2.編寫體例模塊化。為幫助廣大考生有效復(fù)習(xí)考點(diǎn)、快速提升成績(jī)，…

本教材以國(guó)家教師資格考試最新考試大綱為依據(jù), 全面覆蓋了中學(xué)教師資格考試科目二的所有考點(diǎn)。教材從教育基礎(chǔ)知識(shí)和基本原理、中學(xué)課程、中學(xué)教學(xué)、中學(xué)生學(xué)習(xí)心理、中學(xué)生發(fā)展心理、中學(xué)生心理輔導(dǎo)、中學(xué)德育、中學(xué)班級(jí)管理和教師心理等八個(gè)方面入手, 詳細(xì)編寫了獲得中學(xué)教師資格證必須掌握的教…