本書(shū)采用系統(tǒng)、生態(tài)的觀點(diǎn)，運(yùn)用社區(qū)心理學(xué)中的理論框架，針對(duì)留守兒童的生活環(huán)境、價(jià)值觀念、人際交往、情緒情感等方面，從宏觀到微觀、從消極到積極、從理論分析到實(shí)踐應(yīng)對(duì)，介紹了留守兒童在成長(zhǎng)過(guò)程中面臨的挑戰(zhàn)、可能遇到的一些問(wèn)題，并從家庭、學(xué)校和社區(qū)的角度提出了預(yù)防以及應(yīng)對(duì)的建議和…

《小學(xué)生語(yǔ)文新課標(biāo)必讀叢書(shū)——論語(yǔ)》含政治主張、哲學(xué)思想、品德修養(yǎng)、倫理道德和教育原則等各個(gè)方面。全書(shū)前10篇有9篇以記錄孔子的言論為主，第10篇《鄉(xiāng)黨》記錄了孔子日常的生活、瑣事、態(tài)度；后10篇中有8篇以記錄孔子言論為主，第19篇《子張》記錄的是孔子弟子的言論�！墩撜Z(yǔ)》這部書(shū)雖然像…

《闡釋與創(chuàng)造文藝研究書(shū)系》收錄了近十年來(lái)在我國(guó)人文社會(huì)科學(xué)類國(guó)家級(jí)核心期刊《文藝研究》上發(fā)表的一些重要學(xué)術(shù)理論文章。其遴選的時(shí)間范圍大致在2002-2009年之間。
這部分專題涉及《文藝研究》傳統(tǒng)學(xué)術(shù)領(lǐng)域，也是其傳統(tǒng)風(fēng)格之集中體現(xiàn)。它包括：美學(xué)、文藝學(xué)、綜合藝術(shù)、造型藝術(shù)及相…

本書(shū)主要由初步了解吉他、初識(shí)吉他、與學(xué)習(xí)吉他相關(guān)的音樂(lè)知識(shí)、基本練習(xí)以及彈唱曲目五章構(gòu)成，旨在指導(dǎo)零基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)者認(rèn)識(shí)、了解和使用民謠吉他。…

《路》原是為琵琶與鋼琴而作，完成于1996年初，同年5月首演于日本東京，后改為小提琴與鋼琴的版本在韓國(guó)嶺南靠前現(xiàn)代音樂(lè)節(jié)上首演。樂(lè)曲的構(gòu)思來(lái)自于屈原《離騷》中的詩(shī)句“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。樂(lè)曲表達(dá)了作者對(duì)屈原偉大人格力量的敬仰，并以此自勵(lì)。…

該書(shū)是系列之一《零基礎(chǔ)學(xué)電子琴》，本書(shū)共分為16個(gè)單元，從介紹電子琴的種類、構(gòu)造、基本使用方法、音色選擇等開(kāi)始，循序漸進(jìn)地講解了電子琴?gòu)椬嗟幕�礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)技法。每個(gè)單元還安排了適當(dāng)?shù)木毩?xí)曲、樂(lè)曲及各種音樂(lè)知識(shí)介紹，使初學(xué)者能全方位地學(xué)習(xí)、了解電子琴，學(xué)習(xí)更多更全的音樂(lè)知識(shí)。…

崔華編著的《零基礎(chǔ)學(xué)單簧管（附光盤）》主要是為初學(xué)者，特別是兒童業(yè)余愛(ài)好者以及青少年所編寫(xiě)的實(shí)用性基礎(chǔ)教材。內(nèi)容從單音開(kāi)始由淺入深、循序漸近地講解了單簧管吹奏基礎(chǔ)知識(shí)和吹奏技法。為了提高初學(xué)者的積極性，本書(shū)的每個(gè)章節(jié)都是由練習(xí)曲和樂(lè)曲組成，同時(shí)還選編了部分重奏樂(lè)曲，使教師和…

本書(shū)圖文并茂, 闡述了音樂(lè)理論家、翻譯家、教育家繆天瑞先生80多年的音樂(lè)學(xué)術(shù)研究歷程�？娞烊鹣壬�翻譯了20世紀(jì)中國(guó)音樂(lè)專業(yè)教育的第一批教科書(shū)�！�

本書(shū)分九章，具體內(nèi)容有“長(zhǎng)號(hào)簡(jiǎn)介與保養(yǎng)”“演奏長(zhǎng)號(hào)所需的知識(shí)”“長(zhǎng)號(hào)演奏前的準(zhǔn)備”“長(zhǎng)號(hào)的演奏基礎(chǔ)”“快樂(lè)演奏”“練習(xí)曲20條”“旋律練習(xí)7條”“流行4首”“重奏樂(lè)曲構(gòu)成”。九章大致可分為兩個(gè)部分，章至第五章為部分，以圖文并茂的形式介紹了長(zhǎng)號(hào)的構(gòu)造、保養(yǎng)、基本樂(lè)理知識(shí)及組裝步驟…

　　《零基礎(chǔ)學(xué)五線譜》從實(shí)際出發(fā)，本著現(xiàn)代、實(shí)用的主線，一共劃分了音的名稱、音的長(zhǎng)短、節(jié)奏、節(jié)拍、和弦、音程、民族調(diào)式等內(nèi)容。教材對(duì)五線譜這一大樂(lè)理知識(shí)的各個(gè)方面作了簡(jiǎn)明扼要的表述，并特別針對(duì)人們?nèi)菀谆煜�的�?wèn)題進(jìn)行集中講解，提供了相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)練習(xí)和視唱曲譜等。…

　　《綠龍駕到》是一本從伊朗引進(jìn)的兒童繪本，專為3~7歲孩子創(chuàng)作，曾榮獲博洛尼亞國(guó)際童書(shū)展佳童書(shū)獎(jiǎng)“新視野”獎(jiǎng)。全書(shū)用輕松幽默的語(yǔ)言和富有異國(guó)風(fēng)情的插畫(huà)，講述了一個(gè)關(guān)于信守承諾的故事：　　一名說(shuō)書(shū)人把一頭綠龍引到了一個(gè)小鎮(zhèn)上，希望它能帶給孩子們快樂(lè)�？删G龍?jiān)谛℃?zhèn)上制造了混亂，…

本書(shū)講解古箏基礎(chǔ)知識(shí)、樂(lè)理知識(shí)和演奏技法, 可以從零基礎(chǔ)開(kāi)始循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)演奏這種彈撥樂(lè)器。全書(shū)以圖示解, 教讀者演奏一些耳熟能詳?shù)那�目�！?/p>

本書(shū)分樂(lè)理部分、視唱部分和欣賞三部分。內(nèi)容包括: 音、音的高低、音的長(zhǎng)短、音的強(qiáng)弱、音樂(lè)術(shù)語(yǔ)與常用記號(hào)、音程等。…

《梁上泉評(píng)傳》對(duì)梁上泉的創(chuàng)作歷程作了系統(tǒng)梳理，對(duì)梁上泉的全部著作做了公正客觀的分析和評(píng)論。在評(píng)傳的二、三、四、五、六章，久麟對(duì)梁上泉的二十多部抒情詩(shī)集的創(chuàng)作經(jīng)過(guò)、思想內(nèi)容、藝術(shù)特色進(jìn)行了論述和分析，對(duì)其代表作給予了評(píng)論；在評(píng)傳的七、八、九、十、十一、十二、十三章，是分別對(duì)梁…

　　《零基礎(chǔ)學(xué)電子琴》是專門針對(duì)初學(xué)單排鍵電子琴的兒童或成人編寫(xiě)的實(shí)用書(shū)籍�！读慊�礎(chǔ)學(xué)電子琴（附光盤）》詳細(xì)講解了電子琴的產(chǎn)生歷史以及學(xué)習(xí)步驟，從和弦、調(diào)性等專業(yè)術(shù)語(yǔ)方面入手，連同基本的樂(lè)理知識(shí)并插入大量的音階及簡(jiǎn)短樂(lè)曲練習(xí)，將教學(xué)功能和電子琴樂(lè)曲娛樂(lè)功能融為一體，同時(shí)附有…

本書(shū)是李忠勇先生創(chuàng)作的聲樂(lè)作品選集, 形式豐富、體裁多樣, 包括男高音獨(dú)唱《在春天的川西平原上》、女聲獨(dú)唱《鮮花敬獻(xiàn)周總理》、無(wú)伴奏合唱《翠竹林邊憶紅軍》、女高音獨(dú)唱《銀燕在飛翔》等。這些作品中還有很大一部分是李忠勇先生寫(xiě)的詞, 且每首歌曲都配有鋼琴伴奏, 具有…

李忠勇先生于1991年初至1995年9月任四川音樂(lè)學(xué)院院長(zhǎng),還曾任四川音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào)《音樂(lè)探索》主編兼音樂(lè)研究所所長(zhǎng)等職。本書(shū)所選的是交響音畫(huà)《云嶺寫(xiě)生》、交響音詩(shī)《江吟》兩部極具代表性的兩部作品。其中交響音畫(huà)《云嶺寫(xiě)生》曾獲文化部、廣電部、國(guó)家出版總署、中國(guó)音協(xié)主辦的1981年全國(guó)首屆交…

《樂(lè)理考前輔導(dǎo)》由趙小平編著，樂(lè)理是報(bào)考音樂(lè)院校一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課程，為了幫助考生在短期內(nèi)達(dá)到報(bào)考音樂(lè)院校所應(yīng)具備的基本應(yīng)試水平，西安音樂(lè)學(xué)院視唱練耳教研室根據(jù)近幾年陜西省音樂(lè)類專業(yè)聯(lián)考及報(bào)考本院的全國(guó)考生的實(shí)際情況，編寫(xiě)了這本高考樂(lè)理考前輔導(dǎo)教材�！稑�(lè)理考前輔導(dǎo)》適合報(bào)…

　　在《留守兒童陽(yáng)光情緒手冊(cè)》中，我們用一些常常發(fā)生在你們身邊的小故事，訴說(shuō)著你們常見(jiàn)的一些情緒困擾，更列舉了一些緩解或消除這些不良情緒的小方法。例如當(dāng)你們感到傷心時(shí)，不妨試試轉(zhuǎn)移注意力：當(dāng)你…

該書(shū)收錄的鋼琴小品都是郎朗很喜愛(ài)的曲目, 可以說(shuō)是啟迪郎朗踏上彈琴之路, 伴隨他走向世界舞臺(tái)的優(yōu)秀作品。內(nèi)容包括: A小調(diào)音樂(lè)小品“致愛(ài)麗絲” ; C 大調(diào)前奏曲 ; 紡織歌 ; 啟程 ; 致春天 ; 狂熱的騎士等�！�

　　《呂進(jìn)詩(shī)學(xué)思想研究（套裝上下冊(cè)）》共30萬(wàn)字左右，是重慶市人文社科重點(diǎn)基地項(xiàng)目“呂進(jìn)詩(shī)學(xué)思想研究”的重要成果。由上篇、下篇、附錄3個(gè)部分構(gòu)成。上篇題為“發(fā)展歷程”，以呂進(jìn)先生主要學(xué)術(shù)論著為標(biāo)志，劃分出發(fā)生、成型、拓展、新變等四個(gè)階段，依次進(jìn)行梳理與評(píng)價(jià)；下篇題為“理論闡釋…

本書(shū)從單音開(kāi)始由淺入深、循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)音樂(lè)知識(shí)和掌握小號(hào)基本演奏技法。內(nèi)容包括小號(hào)基礎(chǔ)知識(shí)、常用基本樂(lè)理知識(shí)、基本功日常練習(xí)、中外樂(lè)曲選等�！�

　“我們的父母為了生計(jì)外出打工，用勤勞和智慧獲取家庭收入，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定作出了貢獻(xiàn)，但我們卻留在農(nóng)村家里，與父母相伴的時(shí)間微乎其微。我們本應(yīng)該是父母的掌上明珠，可如今卻成了一個(gè)特殊的群體——留守兒童。 　　 正處于成長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，我們卻無(wú)法享受到父母的引導(dǎo)和…

  花季年齡的我們本應(yīng)該是父母的掌上明珠，每天在父母的懷里撒嬌，享受著無(wú)憂無(wú)慮的生活�？墒俏覀儏s因?yàn)楦改傅耐獬觯瑹o(wú)法享受到父母的悉心引導(dǎo)和幫助，使得成長(zhǎng)中的我們?nèi)鄙倭烁改傅馁N心關(guān)注和呵護(hù)。當(dāng)我們做錯(cuò)事的時(shí)候，沒(méi)有人告訴我們要如何改正；當(dāng)我們迷茫的時(shí)候，沒(méi)有人告訴我…

《新編音樂(lè)高考叢書(shū):樂(lè)理》從音樂(lè)高考之樂(lè)理考試的要求及常見(jiàn)問(wèn)題分析入手，引導(dǎo)學(xué)生從基本內(nèi)容、基本練習(xí)、重點(diǎn)難點(diǎn)、考試方法分析、綜合練習(xí)、高考試題分析等幾個(gè)方面循序漸進(jìn)地進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)�！�

本書(shū)從基礎(chǔ)知識(shí)和基本技巧出發(fā)，循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)音樂(lè)知識(shí)和掌握巴松基本演奏技法。全書(shū)由入門知識(shí)、基礎(chǔ)練習(xí)、音階練習(xí)、練習(xí)曲、樂(lè)曲、重奏曲六章構(gòu)成。…

　　一幅幅美麗的蠟染就是一篇篇內(nèi)容豐富的文章。但若對(duì)其紋樣符號(hào)沒(méi)有一定了解的話，那就是一部天書(shū)了。沈鳳霞、符德民、鄒登順編著的《蠟染》將和讀者朋友一起破解天書(shū)，幫你讀懂蠟染的豐富內(nèi)涵。 本書(shū)不光讓你了解蠟染，還帶你學(xué)會(huì)如何制作蠟染。閱讀本書(shū)，朋友們將知道制作蠟染需要的原料…

該書(shū)針對(duì)留守兒童在成長(zhǎng)過(guò)程中可能遇到的問(wèn)題，分類加以指導(dǎo)。全書(shū)共包括5篇內(nèi)容，分別是：第一篇，我的學(xué)習(xí)我做主。主要引導(dǎo)留守兒童養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是解決他們?cè)谌狈�家長(zhǎng)管護(hù)的情況下克服學(xué)習(xí)上不專注、不用心的問(wèn)題。第二篇，人際交往，心靈的雨露陽(yáng)光。該篇主要教育留守兒童如何正…

    在城市迅速發(fā)展的今天，越來(lái)越多的父母走出農(nóng)村�？焖侔l(fā)展的社會(huì)讓他們有了進(jìn)城發(fā)展的夢(mèng)想，或是想改變生活現(xiàn)狀，或是想給孩子更好的學(xué)習(xí)生活條件。當(dāng)他們投身到、城市務(wù)工大軍中時(shí)，把你們長(zhǎng)期獨(dú)自留在家里，或由老人照顧，或由親戚照顧。父母出于無(wú)奈，而你們的成長(zhǎng)必將遭遇生活…