本書分九章, 內(nèi)容包括: 秦漢時(shí)期湖北的行政建置和人口 ; 秦統(tǒng)一前夕的荊楚地區(qū) ; 秦朝統(tǒng)治時(shí)期的湖北 ; 西漢時(shí)期的湖北 ; 王莽統(tǒng)治時(shí)期的湖北 ; 東漢時(shí)期的湖北等�！�

本書理論探討了高等教育治理現(xiàn)代化的背景、意蘊(yùn)、目標(biāo)與分析框架 ; 總結(jié)了執(zhí)政黨對(duì)高等教育的領(lǐng)導(dǎo), 立法機(jī)構(gòu)、法院的作用及政府高教治理機(jī)制優(yōu)化及新時(shí)代大學(xué)治理結(jié)構(gòu)與治理模式現(xiàn)代化, 如黨委領(lǐng)導(dǎo)下校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的完善、學(xué)術(shù)權(quán)力的保障與學(xué)�；盍Φ募ぐl(fā) ; 提出了高等教育全球化背景下國(guó)際教育學(xué)生…

本書選擇了作者三十多年來在《歷史研究》《哲學(xué)研究》《史學(xué)理論研究》《文獻(xiàn)》《文史》等C刊以上先后公開發(fā)表的學(xué)術(shù)論文52篇, 包括中國(guó)古代史論文12篇、中國(guó)道家思想史論文7篇、歷史文獻(xiàn)學(xué)論文7篇、國(guó)學(xué)經(jīng)學(xué)儒學(xué)論文16篇、序跋書評(píng)文章10篇, 共五個(gè)板塊的內(nèi)容。多數(shù)論文都提出了獨(dú)到的新觀點(diǎn)�！�

　　《改革與探索：高校創(chuàng)新新型人才培養(yǎng)的社會(huì)學(xué)分析》分析了國(guó)外哈佛大學(xué)、牛津大學(xué)等高校，以及湖北省武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、華中師范大學(xué)等高校培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的經(jīng)驗(yàn)，闡明了我國(guó)高校要培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，需要結(jié)合中國(guó)的客觀實(shí)際進(jìn)行創(chuàng)新。在宏觀方面，需要完善教育體制，健全教育管理制度，…

本書從多角度、多層次對(duì)高等教育分流中的公平與質(zhì)量進(jìn)行了詳細(xì)的研究, 探討了高等教育分流的四個(gè)基本問題、高等教育質(zhì)量與公平的三個(gè)核心問題, 提出并論證了質(zhì)量與公平是高等教育分流的三大時(shí)代訴求, 運(yùn)用實(shí)證方法對(duì)應(yīng)用型轉(zhuǎn)型背景下的新建本科院校的分流實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行調(diào)查, 總結(jié)與借鑒國(guó)外經(jīng)驗(yàn)。…

本書稿分文學(xué)倫理學(xué)批評(píng)與外國(guó)文學(xué)研究、文藝學(xué)研究、古代文學(xué)文獻(xiàn)學(xué)研究、元明清文學(xué)研究、當(dāng)代文學(xué)研究、漢語(yǔ)方言研究、語(yǔ)言學(xué)研究、古代漢語(yǔ)研究、文化傳播、學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)等欄目, 刊發(fā)了系列研究論文, 展示了各個(gè)學(xué)科理論與實(shí)踐研究的相關(guān)成果�！�

本書以我國(guó)現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)為背景, 基于大學(xué)治理視角, 從法律地位、制定機(jī)制和文本內(nèi)容三個(gè)維度系統(tǒng)考察美國(guó)大學(xué)章程的歷史演進(jìn)和現(xiàn)實(shí)狀況, 探究美國(guó)大學(xué)章程蘊(yùn)含的價(jià)值意蘊(yùn), 力求豐富大學(xué)章程研究的相關(guān)理論內(nèi)涵, 并為我國(guó)大學(xué)章程的建設(shè)提供價(jià)值導(dǎo)引和經(jīng)驗(yàn)借鑒�！�

本書以一流大學(xué)個(gè)性化人才培養(yǎng)模式為研究對(duì)象, 對(duì)其理論、特點(diǎn)及創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分析, 并采用問卷調(diào)查的方式反映一流大學(xué)個(gè)性化人才培養(yǎng)模式中存在的問題, 進(jìn)一步深入挖掘其后的原因, 并提出應(yīng)對(duì)策略�！�

湖北乃九省通衢、北學(xué)南學(xué)交會(huì)融通之地, 文明昌盛, 歷代文獻(xiàn)豐厚。守望傳統(tǒng), 編纂荊楚文獻(xiàn), 湖北淵源有自。本書屬荊楚文庫(kù)中的研究編, 為傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化多有裨益。本書記述的湖北歷史, 自公元581年至959年, 即隋、唐盛世和五代割據(jù)時(shí)期。內(nèi)容包括這一時(shí)期湖北的生態(tài)自然環(huán)境、人文地理、…

本書著重研究了中國(guó)應(yīng)該如何抓住變革機(jī)遇, 乘勢(shì)而上, 通過積極參與國(guó)際體系變革進(jìn)程, 通過主動(dòng)性、創(chuàng)造性的工作, 推動(dòng)國(guó)際體系向著有利于維護(hù)世界的和平與穩(wěn)定、有利于建設(shè)和諧世界、有利于我國(guó)國(guó)家利益實(shí)現(xiàn)的方向發(fā)展, 盡可能地維護(hù)、延長(zhǎng)難得的戰(zhàn)略機(jī)遇期, 為我國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)營(yíng)造局面…

　　《中國(guó)教育史（套裝上下冊(cè)）/荊楚文庫(kù)》是現(xiàn)代教育家、湖北先賢陳青之的研究專著，前后歷時(shí)十載寫成。全書共分6編65章，約60萬字，對(duì)中國(guó)上自唐虞，下至民國(guó)凡幾千年的教育發(fā)展演變史進(jìn)行了進(jìn)行了梳理和描述。該著論從史出，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，是中國(guó)教育史方面的奠基之作。…

本書以亞太地區(qū)的大國(guó)為研究對(duì)象, 側(cè)重梳理和分析中國(guó)在21世紀(jì)以來對(duì)亞太主要國(guó)家投資合作的發(fā)展過程, 歸納其中的特點(diǎn), 并找出存在問題和提出基本的解決方法。本書側(cè)重國(guó)際政治的研究方法, 把政治和文化等非經(jīng)濟(jì)因素作為研究的重要變量。…

本書共分為8章, 主要內(nèi)容包括: 大學(xué)科教融合的歷史演化 ; 大學(xué)科教融合的理論基礎(chǔ) ; 哈佛大學(xué)科教融合的制度與實(shí)踐 ; 牛津大學(xué)科教融合的制度與實(shí)踐 ; 悉尼大學(xué)科教融合的制度與實(shí)踐等�！�

《湖北通史》修訂本以原版為基礎(chǔ)修訂, 對(duì)發(fā)生在荊楚-湖北大地上的重大事件, 包括體制興革、吏治清濁、經(jīng)濟(jì)榮枯、文化發(fā)展、社會(huì)變遷, 乃至具有重大影響的歷史人物, 以及歷代的民眾生活、社會(huì)問題, 加以深入的考察研究, 并以通貫連續(xù)的表達(dá), 給讀者呈現(xiàn)豐富而深邃的歷史貌相。本書包括地理環(huán)境、…

本書主要內(nèi)容包括: 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后湖北省的政治 ; 國(guó)民黨在湖北的黑暗統(tǒng)治 ; 中國(guó)共產(chǎn)黨為爭(zhēng)取中原地區(qū)的和平而奮斗 ; 氣壯山河的中原突圍 ; 第二條戰(zhàn)線在湖北境內(nèi)的開辟等。…

本書主要內(nèi)容包括: 湖北地區(qū)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的準(zhǔn)備與發(fā)動(dòng) ; 波瀾壯闊的武漢保衛(wèi)戰(zhàn) ; 共產(chǎn)黨在湖北敵后抗日游擊戰(zhàn)爭(zhēng)的開展 ; 湖北敵后抗日民主根據(jù)地的基本形成 ; 相持階段國(guó)民黨在湖北的持續(xù)作戰(zhàn)等�！�

本書主要內(nèi)容包括: 新文化運(yùn)動(dòng)的興起與十月革命對(duì)湖北的影響 ; 五四運(yùn)動(dòng)在湖北 ; 馬克思主義在湖北的傳播與湖北共產(chǎn)黨早期組織的建立 ; 中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的湖北早期工人運(yùn)動(dòng)等。…

本書以廣東省惠州市A區(qū)基礎(chǔ)教育信息化“十三五”發(fā)展規(guī)劃及鄭州某師范高等專科學(xué)校信息化“十三五”發(fā)展規(guī)劃為例, 展開研究。該研究從理論探討和實(shí)踐研究出發(fā), 定性且定量地分析構(gòu)建教育信息化實(shí)證測(cè)評(píng)與發(fā)展戰(zhàn)略研究的理論框架�！�

本書以研究團(tuán)隊(duì)前期在實(shí)驗(yàn)學(xué)校的教研積累和自身在智慧課堂中的教學(xué)實(shí)踐為基礎(chǔ), 以APT教學(xué)模型為指導(dǎo), 開展智慧課堂中的教學(xué)教研。通過智慧課堂中的教學(xué)研究案例來介紹智慧課堂中開展教學(xué)研究的范式、思路與方法, 為智慧課堂環(huán)境下教學(xué)研究的開展提供理論和方法指導(dǎo), 規(guī)范并推動(dòng)智慧課堂中教學(xué)研…

本書以教育信息化戰(zhàn)略研宄基地為依托, 基于全國(guó)的大樣本數(shù)據(jù), 對(duì)我國(guó)高等教育信息化水平進(jìn)行測(cè)評(píng)和發(fā)展預(yù)測(cè)研究。采用結(jié)構(gòu)方程模型建模方法構(gòu)建了我國(guó)高等教育信息化水平評(píng)估模型 (包括維度驗(yàn)證、指標(biāo)篩選和權(quán)重確定等) , 利用線性加權(quán)的綜合得分分析法, 對(duì)我國(guó)高等教育信息化的發(fā)展?fàn)顩r及特點(diǎn)進(jìn)…

本書探究了信息化環(huán)境下提升學(xué)生學(xué)習(xí)深度的較優(yōu)途徑, 構(gòu)建了基于評(píng)價(jià)的APT教學(xué)模型及原則, 以EDR為研究范式, 綜合運(yùn)用對(duì)比研究、內(nèi)容分析法、調(diào)查研究法和高級(jí)統(tǒng)計(jì)分析等方法, 以小學(xué)科學(xué)為例, 基于教學(xué)實(shí)踐探索了智慧課堂中運(yùn)用何種教學(xué)模式及策略能夠促進(jìn)學(xué)生的深度學(xué)習(xí)。…

本書意在說明: 各國(guó)國(guó)內(nèi)因素對(duì)國(guó)際合作的影響是決定性的, 而國(guó)際權(quán)力結(jié)構(gòu)、國(guó)際制度、國(guó)際無政府文化等超國(guó)家因素的影響是有限的。書中分為: 能源篇、法律篇、風(fēng)險(xiǎn)篇和合作篇�！�

本書綜合運(yùn)用形象學(xué)、接受美學(xué)、比較文學(xué)、文化心理學(xué)、文化地理學(xué)、傳播學(xué)等方法, 以“西方形象”為媒介, 以中國(guó)人認(rèn)知西方的歷程為線索, 結(jié)合每一類“西方形象”的生成背景, 梳理出“西方形象”的流變脈絡(luò), 并根據(jù)它們?cè)谥形魑幕�與文學(xué)的交流中所起的作用, 揭示其背后的文化與文學(xué)意義。…

本書分為上篇、中篇與下篇三個(gè)部分。上篇圍繞整合技術(shù)的學(xué)科教學(xué)知識(shí) (TPACK) 的研究意義、研究現(xiàn)狀、研究述評(píng)及研究問題等展開。中篇以TPACK為切入點(diǎn), 結(jié)合教師專業(yè)素養(yǎng)的發(fā)展, 研究數(shù)學(xué)師范生和在職教師TPACK的現(xiàn)狀與來源, 通過調(diào)查研究比較了師范生與在職教師信息技術(shù)素養(yǎng)。下篇選取高中和初…

本書圍繞論題, 探究公羊?qū)W天人思想與西漢文學(xué)的關(guān)系, 從多個(gè)維度論證和闡釋了前者對(duì)后者的影響�！�

本書收入《周易集注》《倫理學(xué)》等。《周易集注》匯集整理古今對(duì)《周易》的各家注疏，疏通訓(xùn)讀，體例新穎，破除原有的迷信色彩，揭示發(fā)揮《周易》中的經(jīng)世致用之理與為人處世之道�！秱惱碇v義》立足中國(guó)傳統(tǒng)文化，適當(dāng)吸取西方倫理學(xué)理論，注重古今中西倫理思想的匯通，建立以陽(yáng)明心學(xué)為基點(diǎn)的現(xiàn)…

《江濤視點(diǎn)》是湖北經(jīng)視《經(jīng)視直播》中的一檔新聞評(píng)論節(jié)目, 已播出五年, 收視率位居同時(shí)段第一, 有著忠實(shí)的受眾群體。該欄目評(píng)論話題選取身邊發(fā)生的新聞, 以民生視角進(jìn)行解讀。例如教師節(jié)要不要給老師送禮? 城管招廁所管理員要不要本科學(xué)歷? 防盜網(wǎng)要不要退休? 等等。該書以此節(jié)目為基礎(chǔ), 觀點(diǎn)深…

本書重新界定了高等職業(yè)教育的內(nèi)涵特征, 提出了“素質(zhì)本位”高職教育人才培養(yǎng)的理念, 嘗試性地構(gòu)建了“素質(zhì)本位”高職教育的課程結(jié)構(gòu), 初步提出了高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)的政策建議。本書對(duì)高等職業(yè)教育的定義拓展了傳統(tǒng)高職教育的領(lǐng)域和范圍, 將培養(yǎng)理論性或?qū)W術(shù)性人才之外的所有高等職業(yè)形式都納…

本書系《美華論壇》發(fā)行30年來有關(guān)聲討日本軍國(guó)主義的文章的選譯結(jié)集�！睹廊A論壇》于1982年由美國(guó)東部華府地區(qū)一批從事教育及科技的華人, 鑒于提高華人的地位及促進(jìn)與美國(guó)社會(huì)之間的了解, 成立“美華論壇”, 并于1984年發(fā)行英文季刊雜志, 所刊內(nèi)容重視中華文化歷史、抗日史實(shí)、中美關(guān)系、時(shí)事報(bào)…

　　《華中學(xué)術(shù)傳播論壇（第1輯 學(xué)術(shù)學(xué)科學(xué)報(bào)）》是2017年12月8日由華中師范大學(xué)學(xué)報(bào)和華中師范大學(xué)文學(xué)院共同主辦的“華中學(xué)術(shù)傳播論壇（學(xué)術(shù)學(xué)科學(xué)報(bào)）”學(xué)術(shù)研討會(huì)的會(huì)議論文集。會(huì)議圍繞學(xué)術(shù)出版、學(xué)科建設(shè)及學(xué)報(bào)發(fā)展與“雙一流”建設(shè)展開討論，由此，本論文集擬分為三個(gè)板塊：“大學(xué)學(xué)術(shù)期…