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本書首先對(duì)體育教學(xué)理論進(jìn)行了概述，然后分別從體育教學(xué)目標(biāo)、方法、過程和評(píng)價(jià)幾個(gè)方面講述了體育教學(xué)的基礎(chǔ)理論知識(shí)。在實(shí)訓(xùn)部分本書對(duì)拳擊和散打兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)特點(diǎn)及動(dòng)作要領(lǐng)進(jìn)行了深入淺出的論述，內(nèi)容翔實(shí)，讀者根據(jù)本書就能學(xué)練“拳擊”和“散打”。 該書既有較強(qiáng)的系統(tǒng)性和理論…

中國(guó)書法是中國(guó)獨(dú)特的文化瑰寶，欣賞、學(xué)習(xí)書法是弘揚(yáng)中國(guó)藝術(shù)、中國(guó)文化的重要途徑。中國(guó)書法藝術(shù)博大精深，在眾多藝術(shù)門類中，書法藝術(shù)最為集中而又充分地體現(xiàn)了中華民族的審美意識(shí)，成為中國(guó)文化的審美表征。中國(guó)書法有篆、隸、草、行、楷之分，各書體既有意趣之殊，又有流派之異�！缎戮幗�(jīng)典…

《新編經(jīng)典隸書鑒賞》是中國(guó)獨(dú)特的文化瑰寶，欣賞、學(xué)習(xí)書法是弘揚(yáng)中國(guó)藝術(shù)、中國(guó)文化的重要途徑。中國(guó)書法藝術(shù)博大精深，在眾多藝術(shù)門類中，書法藝術(shù)最為集中而又充分地體現(xiàn)了中華民族的審美意識(shí)，成為中國(guó)文化的審美表征。中國(guó)書法有篆、隸、草、行、楷之分，各書體既有意趣之殊，又有流派之異…

本書對(duì)熱帶山區(qū)工程機(jī)械作業(yè)效能影響因素、熱帶山區(qū)典型工程機(jī)械作業(yè)方法、熱帶山區(qū)工程機(jī)械故障診斷與排除、熱帶山區(qū)工程機(jī)械保養(yǎng)等內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的闡述�！�

　　圖書館是高校重要的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)和文化窗口，是高等學(xué)校中為教學(xué)科研服務(wù)的學(xué)術(shù)性、服務(wù)性機(jī)構(gòu)，高校的文獻(xiàn)信息中心，是高校信息化和社會(huì)信息化的重要基地，是高校保障教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)正常運(yùn)行不可或缺的組成部分，與教師隊(duì)伍、實(shí)驗(yàn)設(shè)備并稱為高等學(xué)校的三大支柱，其重要性不言而喻。現(xiàn)在大…

本書內(nèi)容豐富、通俗易懂、針對(duì)性強(qiáng)，較為系統(tǒng)地介紹了裝配式建筑構(gòu)件的制作與安裝，主要內(nèi)容包括裝配式建筑構(gòu)件的分類、特點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)；裝配式建筑構(gòu)件材料及配件使用要求及裝配式結(jié)構(gòu)專項(xiàng)說明；典型預(yù)制構(gòu)件的生產(chǎn)過程，包含生產(chǎn)設(shè)備調(diào)試、模具準(zhǔn)備、預(yù)制構(gòu)件制作、預(yù)制構(gòu)件運(yùn)輸、預(yù)制構(gòu)件堆放的整…

本書以“古典吉他表現(xiàn)技巧與教學(xué)實(shí)踐探究”為題，從多個(gè)方面對(duì)其進(jìn)行深入研究。本書第一章為古典吉他基礎(chǔ)知識(shí)；第二章是古典吉他演奏前的準(zhǔn)備；第三章探討古典吉他常用大小調(diào)音階、不同把位、把位移動(dòng)等的基本技巧與練習(xí)；第四章論述古典吉他基礎(chǔ)表現(xiàn)技巧與練習(xí)；第五章是古典吉他表現(xiàn)技巧進(jìn)階與…

本書共12章，內(nèi)容包括：心理教育概述、心理健康教育研究與發(fā)展現(xiàn)狀、自我意識(shí)教育與訓(xùn)練、健康人格教育與訓(xùn)練、健康情緒教育與訓(xùn)練、人際交往教育與訓(xùn)練等�！�

本書以行書藝術(shù)教學(xué)與黃庭堅(jiān)作品解讀為研究對(duì)象，不僅對(duì)行書的地位、行書的分類與特點(diǎn)、行書的書寫工具、行書的執(zhí)筆與運(yùn)筆技巧、歷代行書的發(fā)展演變與技法以及行書的筆畫、部首、間架結(jié)構(gòu)、墨法與章法、臨摹等做了詳細(xì)論述，并以黃庭堅(jiān)為例，對(duì)其書法觀、行書風(fēng)格、與蘇軾的書法審美差異以及重要…

本書基于交易成本理論、委托代理理論、利益相關(guān)者理論、激勵(lì)理論、人力資本理論和戰(zhàn)略薪酬理論等，將績(jī)效考核引入薪酬管理中，深入分析薪酬激勵(lì)影響企業(yè)績(jī)效的機(jī)理，并構(gòu)建了薪酬激勵(lì)影響企業(yè)績(jī)效的理論模型。本書還對(duì)企業(yè)薪酬激勵(lì)有效性進(jìn)行了重點(diǎn)分析，并就如何完善企業(yè)薪酬激勵(lì)有效性提出了相…

本書的研究對(duì)于加強(qiáng)大學(xué)生心理健康及就業(yè)指導(dǎo)教育研究，準(zhǔn)確把握和科學(xué)分析他們的思想心理困惑及其造成這些心理困擾的深層原因，找出解決問題的方法和對(duì)策，幫助大學(xué)生擺脫心理危機(jī)，并以健康樂觀積極的心態(tài)面對(duì)就業(yè)中的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)具有重要的作用。…

本書以“物聯(lián)網(wǎng)關(guān)鍵技術(shù)及其數(shù)據(jù)處理研究"為題，共設(shè)六章。第一章從物聯(lián)網(wǎng)及其產(chǎn)業(yè)發(fā)展、物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展現(xiàn)狀和物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)基礎(chǔ)進(jìn)行詳細(xì)論述。第二、第三章從物聯(lián)網(wǎng)體系架構(gòu)和物聯(lián)網(wǎng)自動(dòng)識(shí)別與傳感器技術(shù)的維度對(duì)物聯(lián)網(wǎng)關(guān)鍵技術(shù)進(jìn)行深入探索。第四、第五章圍繞物聯(lián)網(wǎng)傳輸層技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)軟件及其中間件…

本書以鋼琴藝術(shù)發(fā)展及教學(xué)實(shí)用性為研究對(duì)象，分別對(duì)鋼琴藝術(shù)及演奏理論基礎(chǔ)、西方鋼琴藝術(shù)的發(fā)展、中國(guó)鋼琴藝術(shù)的發(fā)展、鋼琴教學(xué)藝術(shù)、鋼琴作品表現(xiàn)力及演奏技巧實(shí)用教學(xué)進(jìn)行了梳理與歸納�！�

本書以教育理論為基點(diǎn)，就美聲藝術(shù)理論的知識(shí)與美聲教育展開論述，主要內(nèi)容包括：美聲唱法概述、美聲演唱生理基礎(chǔ)、美聲演唱實(shí)用技巧、美聲演唱的技術(shù)難點(diǎn)、練聲訓(xùn)練與練聲曲的選擇、當(dāng)代美聲唱法教學(xué)存在的問題與反思�！�

本書針對(duì)網(wǎng)絡(luò)綜合布線工程安裝施工和組網(wǎng)實(shí)施階段的主要技術(shù)展開討論。重點(diǎn)闡述了如何根據(jù)網(wǎng)絡(luò)總體方案來設(shè)計(jì)和實(shí)施網(wǎng)絡(luò)綜合布線系統(tǒng)，內(nèi)容包括網(wǎng)絡(luò)綜合布線技術(shù)背景知識(shí)、通信介質(zhì)與布線組件、綜合布線系統(tǒng)設(shè)計(jì)、施工、測(cè)試等過程的技術(shù)細(xì)節(jié)及案例�！�

本書是一部在美學(xué)視角下對(duì)當(dāng)代建筑形式進(jìn)行研究的著作。本書以美學(xué)作為切入點(diǎn)，對(duì)古今中外的建筑形式美進(jìn)行分析，而后引申至環(huán)境美學(xué)與城市景觀美學(xué)，旨在對(duì)當(dāng)今環(huán)境問題、建筑景觀問題的現(xiàn)狀及問題加以探索，提出建筑與美學(xué)緊密結(jié)合的思路，為當(dāng)今的建筑設(shè)計(jì)乃至景觀環(huán)境設(shè)計(jì)提供有益的參考。…

本書共七章，內(nèi)容包括：組織傳播概述、消防組織的安全教育與網(wǎng)絡(luò)消防宣傳、組織的正式傳播、組織的非正式傳播、組織傳播與網(wǎng)絡(luò)媒介的關(guān)系、消防組織傳播中作為非正式渠道的微信渠道、微信作為非正式渠道存在的問題與對(duì)策�！�

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本書圍繞環(huán)境監(jiān)測(cè)的基礎(chǔ)知識(shí), 共12章, 主要內(nèi)容包括: 緒論、環(huán)境監(jiān)測(cè)質(zhì)量保證、水和廢水監(jiān)測(cè)、空氣質(zhì)量和廢氣監(jiān)測(cè)、噪聲監(jiān)測(cè)、土壤質(zhì)量監(jiān)測(cè)、固體廢物監(jiān)測(cè)、環(huán)境污染生物監(jiān)測(cè)、輻射環(huán)境監(jiān)測(cè)、應(yīng)急監(jiān)測(cè)等�！�

本書主要內(nèi)容包括：鋼琴演奏的基礎(chǔ)知識(shí)、鋼琴?gòu)椬嗟恼�確姿勢(shì)、鋼琴演奏技巧——入門、鋼琴演奏技巧——進(jìn)階、鋼琴演奏的能力培養(yǎng)、鋼琴藝術(shù)的演奏實(shí)踐、鋼琴教學(xué)的發(fā)展、鋼琴?gòu)椬嗉夹g(shù)教學(xué)、現(xiàn)代鋼琴伴奏教學(xué)、不同形式的鋼琴演奏教學(xué)、鋼琴教學(xué)中的樂曲處理技巧�！�

本書主要分成兩篇：第一篇為礦山運(yùn)輸與提升機(jī)械，主要包括刮板運(yùn)輸機(jī)、帶式輸送機(jī)、礦用電機(jī)車及礦井提升設(shè)備；第二篇為礦山流體機(jī)械，主要包括礦井排水設(shè)備、礦井通風(fēng)設(shè)備和礦山空氣壓縮設(shè)備�！�

本書共七章，闡述了老年保健與家庭護(hù)理相關(guān)知識(shí)、老年保健與家庭護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)、老年呼吸系統(tǒng)疾病防治與護(hù)理、老年循環(huán)系統(tǒng)疾病防治與護(hù)理、老年消化系統(tǒng)疾病防治與護(hù)理、老年健康保健的社區(qū)管理、社區(qū)老年人自我健康管理等方面的內(nèi)容�！�

本書首先分析了信息技術(shù)相關(guān)內(nèi)容，以及信息技術(shù)對(duì)教育的影響；然后探討了信息技術(shù)與課程整合、教育信息化與職業(yè)教育信息化、職業(yè)教育信息化教學(xué)模式、職業(yè)教育信息化教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)評(píng)價(jià)；最后分析了新一代信息技術(shù)發(fā)展與職業(yè)教育，包括云計(jì)算與職業(yè)教育、物聯(lián)網(wǎng)與職業(yè)教育、大數(shù)據(jù)與職業(yè)教育、虛…

　　語(yǔ)言是人類重要的交際工具，它和人類社會(huì)同步產(chǎn)生。然而，作為專門研究語(yǔ)言運(yùn)用的科學(xué)——語(yǔ)用學(xué)，其歷史卻十分短暫。20世紀(jì)30年代，美國(guó)邏輯學(xué)家莫里斯首次提出了作為符號(hào)學(xué)分支的“語(yǔ)用學(xué)”概念，直到20世紀(jì)60年代以前，它仍然被歸屬于修辭學(xué)的范疇。20世紀(jì)70年代，在奧斯汀、格賴斯等語(yǔ)言…

　　中國(guó)是具有五千多年?duì)N爛文化的文明古國(guó)，對(duì)世界文化有著貢獻(xiàn)。尤其對(duì)日本、朝鮮等國(guó)家和南亞、東南亞各國(guó)有著直接或間接的影響。我們從中國(guó)文學(xué)史、中國(guó)音樂史上可以知道，秦漢的樂論辭賦、六朝的講唱變文、唐宋的傳奇戲劇、明清的話本小說及歷代流傳的民間歌曲乃至宗教音樂，都曾對(duì)整個(gè)文化…

本書圍繞學(xué)校管理的基本內(nèi)容與理論基礎(chǔ)、學(xué)校管理的發(fā)展與戰(zhàn)略規(guī)劃、學(xué)校管理創(chuàng)新發(fā)展的基準(zhǔn)、學(xué)校組織運(yùn)營(yíng)管理策略研究、學(xué)校管理理念與文化創(chuàng)新、學(xué)校教師與學(xué)生工作的管理創(chuàng)新這六個(gè)章節(jié)對(duì)學(xué)校管理及創(chuàng)新研究進(jìn)行分析。…

本書選取了適宜閱讀長(zhǎng)度的短篇小說和中篇小說，和對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的迅速反映，深受廣大讀者的喜愛。既有實(shí)力派作家的精心之作，又有文學(xué)新人的獨(dú)特經(jīng)驗(yàn)，可以帶給讀者新的審美感受。 …

本書以教育為基石從當(dāng)代美術(shù)和設(shè)計(jì)教育兩個(gè)層面來探討研究。宏觀上，以當(dāng)代美術(shù)基點(diǎn)透視我國(guó)藝術(shù)教育的學(xué)科、層次、類型、地區(qū)結(jié)構(gòu)的多元化發(fā)展趨勢(shì)。另外，從微觀的角度，以設(shè)計(jì)教育為基點(diǎn)，透視我國(guó)設(shè)計(jì)教育中課程設(shè)置的交叉性、師資隊(duì)伍的綜合性、教學(xué)內(nèi)容的復(fù)合性、教學(xué)方法的多樣性。…

本書共五章，內(nèi)容包括：漢語(yǔ)國(guó)際教育發(fā)展概述、對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)理論基礎(chǔ)研究、對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)課程研究、對(duì)外漢語(yǔ)課堂教學(xué)及評(píng)估、對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)模式研究�！�