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本書以云南回族建筑為考察對(duì)象，從云南回族建筑地域性特征的角度切入，采用一種時(shí)空分析視角，將云南回族建筑作為一條隱沒在“西南絲路”——這個(gè)不同文化接觸或重疊地帶的重要“線索”。在時(shí)空的視域下，本書將古道、馬幫與建筑三者緊密地聯(lián)系在一起，通過對(duì)回族…

盧浮宮坐落在法國巴黎的塞納河畔，是世界上最古老、的博物館之一，同時(shí)也是一座龐大的藝術(shù)殿堂。建筑群分為三部分：敘利館、黎塞留館、德農(nóng)館。包括古代埃及藝術(shù)、古代希臘羅馬藝術(shù)、古代東方藝術(shù)、中世紀(jì)和文藝復(fù)興時(shí)期雕刻藝術(shù)、工藝美術(shù)和繪畫藝術(shù)等六個(gè)門類，共有展覽大廳198個(gè)，藏品數(shù)量在4…

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“虎子古都游學(xué)記”（全5冊）包括《北京》《成都》《洛陽》《西安》《南京》，一個(gè)帶著虎皮帽的可愛男孩，一位小小歷史迷——虎子，帶領(lǐng)小朋友們遨游古今，通過詼諧搞笑的穿越式對(duì)話、精練靈活的百科知識(shí)、全景立體式城市復(fù)原圖，對(duì)歷史源遠(yuǎn)流長的千年古都進(jìn)行全方位透視學(xué)習(xí)和欣賞。城市規(guī)劃、…

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本書內(nèi)容包括：習(xí)近平關(guān)于紅色文化重要論述研究；習(xí)近平新時(shí)代全面深化改革風(fēng)險(xiǎn)觀的四維向度；習(xí)近平關(guān)于民族精神的新論述對(duì)弘揚(yáng)沂蒙精神的啟示；中國共產(chǎn)黨黨章建設(shè)的主要經(jīng)驗(yàn)及啟示；新時(shí)代黨的組織路線——馬克思主義政黨組織工作思想中國化的邏輯進(jìn)路等�！�

從傳播主體來看，互聯(lián)網(wǎng)信息傳播已經(jīng)不再是以專業(yè)化信息生產(chǎn)和傳播機(jī)構(gòu)為主的面向同質(zhì)化受眾的“點(diǎn)對(duì)面”式單向的大眾傳播，人們以興趣、愛好、觀點(diǎn)和態(tài)度等維度在互聯(lián)網(wǎng)上結(jié)伴而居，形成“無組織的組織力量”的群體傳播�；ヂ�(lián)網(wǎng)群體傳播的形成有著媒介技術(shù)、心理需求和社會(huì)…

本書為2021年思政工作精品項(xiàng)目《“- 品五維六翼”多元實(shí)踐塑造“江財(cái)映山紅”的育人體系》、人文社科專項(xiàng) ” 新時(shí)代高校少數(shù)民族學(xué)生意識(shí)形態(tài)教育研究”、2020年江西省黨建課題《黨建 背景下五維立體“- -站式"學(xué)生社區(qū)綜合管理模式的研究與實(shí)踐》階段性成果…

本書系統(tǒng)梳理了中國與世界從早年的比較互鑒到后來碰撞交流的歷史，以專題的形式對(duì)中外關(guān)系做了歷史全景式的展現(xiàn)。使讀者在與其他民族、國家的互鑒互通的歷史中，理解不同時(shí)期中國與世界其他文明的共同性、差異性及其形成的根源和過程，避免因中國史與世界史的學(xué)科細(xì)分帶來的視野局限。我們力求既…

本書真實(shí)記錄了東營白衣天使的工作日常，真人，真事，真情；平凡人，平凡事，真英雄。本書旨在講述東營白衣天使的故事，傳遞基層醫(yī)護(hù)人員的的聲，謳歌在平凡的工作崗位中涌現(xiàn)的一批批平凡的人物。讓讀者看到在和平年代，有這樣一群和死神賽跑的人，他們是父母，是妻子，是丈夫，是兒女……但在病…

本書以簡潔白描的筆法、娓娓道來的風(fēng)格、樸實(shí)真摯的文字深度還原人物成長的心路歷程，深入挖掘榮譽(yù)背后的艱難曲折，深情刻畫身邊榜樣的奮斗群像，旨在讓身邊人講述身邊事，用身邊事教育身邊人，進(jìn)而在潛移默化中弘揚(yáng)主旋律、傳播正能量。本書所有文稿都是近年來發(fā)表在學(xué)校各類媒體平臺(tái)，師生反響…

為更好地記錄洪澤改革開放以來各行各業(yè)取得的成就及經(jīng)驗(yàn)，我辦在前幾年陸續(xù)出版了《洪澤改革開放實(shí)錄》（第一輯）、《洪澤改革開放實(shí)錄》（第二輯）、《洪澤改革開放實(shí)錄》（第三輯）的基礎(chǔ)上，2022年收集整理了區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部、區(qū)法院、區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、區(qū)衛(wèi)健委、團(tuán)區(qū)委、區(qū)退役軍人事務(wù)局、區(qū)供電及…

在語文教學(xué)中，我們要全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，正確把握語文教育的特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力建設(shè)開放而有活力的語文課程，為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠基。本書結(jié)合《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(２０２１年版)》，提出“活力語文”的教學(xué)主張，樹立開放的大語文教學(xué)觀，積 極…

盛世興茶，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人們生活水平的不斷提高，人們越來越注重健康養(yǎng)生，茶葉消費(fèi)成為人們健康養(yǎng)生的**，因而，茶葉產(chǎn)業(yè)變成了一個(gè)朝陽產(chǎn)業(yè)，湖南紅茶必將迎來新一輪發(fā)展機(jī)遇。 本書介紹了湖南功夫紅茶的概況、制作方式、泡飲方法、產(chǎn)地等內(nèi)容，企望通過閱讀本書助推湖南紅茶產(chǎn)…

本書內(nèi)容分為四篇：第一篇是應(yīng)用性社會(huì)科學(xué)及會(huì)計(jì)學(xué)研究方法論，內(nèi)容涉及應(yīng)用性社會(huì)科學(xué)（包括會(huì)計(jì)學(xué)）的研究邏輯和研究方法論的論述；第二篇是會(huì)計(jì)學(xué)科論，內(nèi)容涉及有關(guān)會(huì)計(jì)學(xué)科建設(shè)的一些論述；第三、四篇是財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)概念框架及會(huì)計(jì)準(zhǔn)則論，內(nèi)容涉及財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)概念框架及國內(nèi)外會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的研究，因…

本研究聚焦主流涉外媒體《中國日報(bào)》海外版與美國一流媒體《紐約時(shí)報(bào)》在女性維權(quán)與發(fā)展議題上的媒體表達(dá)，比較媒體表達(dá)技巧，通過對(duì)報(bào)道的批評(píng)話語分析和積極話語分析，探索中國涉外媒體通過新聞話語反映和構(gòu)建中國女性維權(quán)和發(fā)展議題社會(huì)現(xiàn)實(shí)的有效路徑�！�

本書立足于石島實(shí)驗(yàn)中學(xué)的辦學(xué)實(shí)踐，從“和悅”概念的解讀和提出開始，逐步深入到學(xué)校的“和悅教育”特色建設(shè)，包括和悅課堂、心理健康和藝術(shù)教育特色等�！�

《和諧施教 以美育人》分為五個(gè)部分，部分分析了榮成實(shí)驗(yàn)小學(xué)建設(shè)和美校園的背景、內(nèi)涵和目標(biāo)等內(nèi)容；第二部分選取了師德建設(shè)、教師專業(yè)發(fā)展、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等內(nèi)容進(jìn)行介紹；第三部分介紹對(duì)學(xué)生品德的培養(yǎng)；第四部分是課程建設(shè)取得的成果；第五部分是在建設(shè)的過程中，需要我們家校攜手，積極開展各項(xiàng)…

本書展示的是“合作教育”理念下學(xué)校發(fā)展的探索與實(shí)踐，詳細(xì)解讀了“合作管理、合作教研、合作學(xué)習(xí)、合作發(fā)展”四個(gè)方面的內(nèi)涵，既有理論剖析，又有實(shí)際應(yīng)用�！�

本書重點(diǎn)闡述了與一般之非傳統(tǒng)安全犯罪相較，海上非傳統(tǒng)安全犯罪對(duì)依靠靠前海運(yùn)而形成的典型的出口導(dǎo)向型與資源進(jìn)口型的我國經(jīng)濟(jì)安全的影響則更為直接，危害甚巨。不僅如此，伴隨著優(yōu)選化的進(jìn)程，海上非傳統(tǒng)安全犯罪得以超越國家的領(lǐng)土邊界成為威脅靠前社會(huì)的優(yōu)選性安全問題。而傳統(tǒng)刑法教義學(xué)及…

本書以中國傳統(tǒng)文化的視角，深入分析了八大山人的花鳥畫，來求證中國古代是否也存在構(gòu)成意識(shí)。本書運(yùn)用構(gòu)成觀念的本源這個(gè)核心方法進(jìn)行分析，得到了肯定的答案，即雖然中國歷目前并沒有提出過“構(gòu)成”的概念，但是中國的藝術(shù)構(gòu)成形式一直存在著。故中國式構(gòu)成有著自己獨(dú)特的形式和文化意蘊(yùn)，這是…

本書緊扣網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展現(xiàn)實(shí)和大學(xué)英語教學(xué)要求，從整體上對(duì)混合學(xué)習(xí)空間視域下的大學(xué)英語教學(xué)與實(shí)踐進(jìn)行較為全面而深入的研究和探索。本書不僅闡述了研究背景、相關(guān)概念內(nèi)涵、國內(nèi)外研究概覽、相關(guān)理論基礎(chǔ)，而且著重探討了混合學(xué)習(xí)空間視域下的大學(xué)英語教學(xué)模式、角色定位、大學(xué)英語教與…