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本書選取了在中國古代歷史上異彩紛呈的女性形象，讓我們從另一個角度去感悟中國古代千年更替，世事變遷，認知歷史中的人與事，理解我們生活的時代，構畫未來的社會場景。即使在女性地位不斷衰落的歷史過程中，中華女性卻也因參與社會生活而支撐起自身一定的社會地位，在歷史長河中熠熠生輝：流傳…
這是一部散文集，共分八個部分。有作者本人的種種心懷、思緒與感念；有對歷史及當代杰出、優(yōu)秀人物的感懷與崇敬之情；有對人生、世間的感悟與希冀；有對各類美的認知、理解與欣賞；也有對理想信仰的無限忠貞；更有作者本人一些感悟頗深的心里話。書中作者的深情感慨表達了作者對生命的感恩和對分…
《“互聯(lián)網(wǎng)+”的高校教育信息化：慕課、微課與翻轉課堂》著眼于教育信息化背景下教育的改革與創(chuàng)新，系統(tǒng)論述了教育信息化、高校教育改革及慕課、微課及翻轉課堂的相關理論，詳細闡述了慕課、微課及翻轉課堂教學設計的相關內(nèi)容及典型案例，從多個側面、多個角度對微課、慕課及翻轉課堂進行透…
《長笛藝術發(fā)展脈絡與舞臺表演研究》是一本有關長笛藝術發(fā)展史和舞臺表演實踐的專著�！堕L笛藝術發(fā)展脈絡與舞臺表演研究》以長笛發(fā)展史為起點，從理論上幫助讀者對長笛產(chǎn)生了解，幫助讀者感受長笛的藝術魅力�！堕L笛藝術發(fā)展脈絡與舞臺表演研究》涵蓋了長笛學派、東西方長笛藝術發(fā)展與融合、…
“互聯(lián)網(wǎng)+”時代帶動了慕課、微課、微信+移動網(wǎng)絡的興起和發(fā)展，為拓展英語教學手段及方法提供了可能。利用慕課、微課、微信+移動網(wǎng)絡所創(chuàng)建的英語聽、讀、寫、教學新模式打破了傳統(tǒng)課堂授課模式的限制，改善了師生間的關系及師生話語權，改變了師生角色，彌補了師生問傳統(tǒng)課堂上的感情缺失…
本書作者在戰(zhàn)爭、種族、政治以及氣候等重要領域, 曾多次促成極端對立的雙方達成合作, 并在很大程度上至少幫助兩位偉人獲得了諾貝爾和平獎。內(nèi)容包括: 合作越來越必要, 也越來越困難 ; 合作并不總是最好的選擇等。…
社會問題是社會學研究的一個重要領域，通常被概括為社會關系失調(diào)、反常、病態(tài)以及解組等。諸多學者對社會問題的研究有著不同的看法。中國社會學者主要從四個角度來探討社會問題的構成�！�
從以圖記事、以文言說到“讀圖時代”的影像圖文，圖像與文字關系的歷次變遷，浮現(xiàn)的是人類傳播活動的多姿多彩，沉淀的是對人文歷史思辨與認知迭代的智慧結晶。理性深邃無盡，學理終歸致用，圖像與文字的關系既承載歲月，必符合當下。互動，觀者與圖文的時勢所向，圖像與文字的內(nèi)生顯映。從藝…
《鄉(xiāng)村振興與高質(zhì)量發(fā)展研究/學者文庫》圍繞”鄉(xiāng)村振興”這個主題，梳理了理論研究的現(xiàn)狀、政策依據(jù)和理念以及中國農(nóng)村建設的基本脈絡，客觀地評價了鄉(xiāng)村振興的社會現(xiàn)狀和發(fā)展水平，論證了鄉(xiāng)村振興與農(nóng)業(yè)農(nóng)村高質(zhì)量發(fā)展的辯證關系，重點從“產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風文明、治理有效、生活富…
京津冀協(xié)同發(fā)展是我國當前一項戰(zhàn)略性的措施，京津冀協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略的實施為京津冀職業(yè)教育一體化的實現(xiàn)與發(fā)展提供了前所未有的機遇。高職院校的培養(yǎng)目標是具備一定素質(zhì)的技術技能型專業(yè)人才，實訓教育是學生技能學習、鍛煉、考核的重要途徑，實訓教育資源的共享和配置對于推動實踐教學改革與提升人…
2014年和2016年的中央1號文件都曾明確要求優(yōu)化農(nóng)產(chǎn)品進口來源地布局以及推進進口來源多元化。“一帶一路”倡議的實施為此提供了新的機遇，“一帶一路”沿線國家大多是新興經(jīng)濟體和發(fā)展中國家，要素稟賦各異，發(fā)展水平不一，比較優(yōu)勢差異明顯，有利于形成互利互惠的良好局面，在中國全球農(nóng)產(chǎn)…
《詩詞文本細讀舉例》為學術專著�！对娫~文本細讀舉例》是中國古代詩詞文本解讀、鑒賞與論析之作。《詩詞文本細讀舉例》略仿古人著書之意，將前后兩個部分的內(nèi)容分為內(nèi)外兩篇。內(nèi)篇為“詩詞文本細讀舉例”，一共有八章。與一般流于通俗的文學鑒賞文章有所不同，《詩詞文本細讀舉例》選擇若干…
本書共設置六章，其中第一章解讀了健美操運動的發(fā)展歷程、分類與特點以及科學原理與健身價值；第二章分析了新媒體視角下健美操發(fā)展趨勢、新規(guī)則導向下競技健美操發(fā)展趨勢以及教學改革趨向下健美操發(fā)展趨勢；第三章探討了健美操與美學的辯證關系、健美操藝術美的構成要素、健美操的審美屬性以及多…
加強網(wǎng)絡突發(fā)事件非對稱性問題研究，是推動哲學社會科學發(fā)展的需要，也是推動政府管理工作創(chuàng)新的需要。我國社科工作者的根本任務就是為中國特色社會主義建設事業(yè)獻計獻策。該書具有適時性、系統(tǒng)性、實用性的特點�！毒W(wǎng)絡突發(fā)事件非對稱性困境研究》的各個環(huán)節(jié)，既有實踐調(diào)查，也有理論分析，…
本書通過魯迅與親人的生活、魯迅的重要行跡、生命中的波折以及為人旨趣與審美傾向等十多個熟悉又陌生的角度，對魯迅進行有理有據(jù)又饒有風趣的解讀，呈現(xiàn)出立體豐富的魯迅形象。 本書作者可以說是中國魯迅研究的一個異數(shù)，其行文不拘學術套路而能直抵內(nèi)核，能于細節(jié)中見思想，于眾多研究之上…
本書詳細介紹美國商業(yè)地產(chǎn)，包括初識美國商業(yè)地產(chǎn)、走進商業(yè)地產(chǎn)、房地產(chǎn)經(jīng)紀理論、挑選項目、準備投資、購買流程、土地開發(fā)、貸款、稅費九個章節(jié)內(nèi)容，幫讀者跨越中美信息不對稱的鴻溝，傳遞真實客觀的資訊，搭建完善的知識體系。…
作者以老子帛書甲本為道德經(jīng)的原本，基本按照道德經(jīng)分章的習慣進行分章。將“道”理解為我們的人生，在物則為軌跡�！暗隆眲t是在人生中符合軌跡的行為�！督庹Z道德經(jīng)》分為人生篇、處世篇、價值篇、實現(xiàn)篇四個篇目，基本上可以做到前后相連、脈絡清晰、理氣貫通。…
江南古鎮(zhèn)街西頭的空地上有一座六十年前蓋的鐵皮棚子，以此為核心聚集了古鎮(zhèn)上的一些老人。他們出身不同，職業(yè)不同，性格不同，文化程度和認知能力更不同，因他們都有一顆善良的心，使他們在年老后能經(jīng)常聚在這里回憶過去、談天說地，訴說各自的煩惱，尋求相互間的寬慰和幫助………
《閑情逸韻：沈長庚詩詞選》收編入集的是作者自2015年以來創(chuàng)作的詩詞，作者以復興在即的時代為背景，抒發(fā)了激越的情感，展現(xiàn)了豪放的詩風，表達了對祖國壯麗河山和一草一木的熱愛、對國家富強和人民幸福的謳歌，以及對更美好生活和更未來的憧憬。…
這是一本收錄了一百三十二首詩的詩集。其中抒寫了作者對春天的眷戀、對人間四月天的熱愛、對故鄉(xiāng)的贊揚、對景色的描寫和抒情……其中也展現(xiàn)了作者對如何創(chuàng)作詩歌、詩歌未來發(fā)展的看法�！�
《中國皮影戲》共分為十章：第一章介紹了皮影戲的起源及其形成因素；第二章對皮影戲發(fā)展的一次高潮——宋代皮影戲進行了較為詳細的描述，包括其發(fā)展的規(guī)模、水平等；第三章介紹了元代至明代的皮影戲，包括這一時期皮影戲的交融與流傳；第四章對皮影戲發(fā)展的第二次高潮——清代皮影戲進行了介…
鬼狐神怪與人類具有同樣的思想、情感和個性，蒲松齡借著他們的形象，忠實地反映了那個時代和社會的現(xiàn)象；借著他們的口吻，婉轉地表達了他對人生的憧憬和關注。這是一本充滿奇異色彩的文學書，也是一本有深厚意味的哲學書、歷史書和社會學史料。許多名篇膾炙人口，被改編成戲劇而成為經(jīng)典。本書是…
“說話”就是說書，在宋代是很普遍很受歡迎的一種大眾娛樂活動。“說話人”講故事用的底本就叫話本，明代文人模擬宋元話本而創(chuàng)作的小說也叫擬話本，舉凡人生百態(tài)，遭逢萬端，都可以成為話本的材料來源。本書所收各篇，皆一時名作，分別代表神怪、俠義、戀情、公案等不同主題，保持了話本小說的本…
羅貫中的《三國演義》堪稱一部“人類的戲劇”。他以“寫實”的態(tài)度呈現(xiàn)歷史人物的生動個性，由此，諸葛亮、曹操、劉備、周瑜等，成為人們心目中真正難忘的英雄，使我們對三國舞臺上的群像以及他們清醒奮斗的悲劇意識，認識得更深刻。本書是改寫本，以魏蜀吳三方勢力的消長為線索，以簡要而生動的…
本書主要內(nèi)容包括: 觀荷有感、周末詩贈四川廣安朋友、詠春詩一首、七律一首·和曹思源先生、藏頭詩贈博友詩怡、秋歌·為云南普洱朋友所作、打趣和朋友夜歸詩等�！�
本書共計六十余篇散文, 皆是作者兒時在鄉(xiāng)村的所見所感, 涉及村里的好吃的、好玩的, 獨特的植物和父親做裁縫時的一些有趣故事。所配插圖均是作者的書畫老師所畫。該書內(nèi)容包括: 臘八時節(jié) ; 韭菜 ; 望日蓮 ; 秤桿子 ; 鍋包魚 ; 春聯(lián)等�！�
本書是一部對明朝末年著名的農(nóng)民起義領袖李自成和其所領導的農(nóng)民起義研究的著作，從勢不可擋、所向披靡的強盛，到建立大順政權后的瞬間土崩瓦解的原因進行了系統(tǒng)的解讀�！�
本書內(nèi)容分為：旅游學概述、旅游動機與旅游需求、旅游活動的構成要素、旅游資源開發(fā)原理、旅游資源開發(fā)規(guī)劃策略、旅游產(chǎn)品的開發(fā)策略和旅游業(yè)的可持續(xù)發(fā)展趨勢共七章。…
本書以政府教育職能轉變、政府在教育管辦評分離中的角色特征作為討論的核心, 以治理理論、制度理論和角色理論為核心分析工具, 同時借鑒國外教育治理經(jīng)驗和我國地方教育改革實踐, 重點對教育管辦評分離中官方所涉及的角色轉型、職能重置、權力運行、合作共治、改革策略等進行了深入研究�！�
