本書(shū)為湖南省語(yǔ)言文字應(yīng)用研究專(zhuān)項(xiàng)重點(diǎn)課題“長(zhǎng)沙市語(yǔ)言文字工作督導(dǎo)實(shí)施現(xiàn)狀及對(duì)策研究＂（XYJ2017GB01）。本學(xué)術(shù)著作首先從朗讀與小學(xué)語(yǔ)文朗讀教學(xué)的基本理論出發(fā)，在深度把握小學(xué)語(yǔ)文朗讀教學(xué)的基本要求與內(nèi)涵的基礎(chǔ)之上，進(jìn)一步闡述了小學(xué)語(yǔ)文朗讀教學(xué)中的語(yǔ)音基礎(chǔ)、“美聲”技巧、情感表達(dá)…

無(wú)規(guī)矩不成方圓，無(wú)秩序不成社會(huì)�；仡櫄v史的發(fā)展，更體現(xiàn)出中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)“道法自然"的順延。社會(huì)秩序始于何年？又向哪個(gè)方向發(fā)展，已成了當(dāng)下與未來(lái)的焦點(diǎn)。人從哪里來(lái)？要到哪里去？這曾是一個(gè)命題，對(duì)與社會(huì)秩序而言，同樣如此。
從原始社會(huì)的初萌、母系氏族社會(huì)的初醒、奴…

“領(lǐng)袖和跟風(fēng)者的區(qū)別在于創(chuàng)新。"這句話(huà)是蘋(píng)果公司創(chuàng)始人喬布斯說(shuō)的，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà)，卻把企業(yè)經(jīng)營(yíng)的境界和水平說(shuō)的明明白白。企業(yè)家是創(chuàng)新的靈魂，一點(diǎn)也不為過(guò)！企業(yè)家的創(chuàng)新戰(zhàn)略、生產(chǎn)要素組合及創(chuàng)新方向制度起了決定性的作用。更為關(guān)鍵的是，企業(yè)家適度、適時(shí)地為企業(yè)制定創(chuàng)新的體系…

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恩格斯的整個(gè)學(xué)術(shù)研究中蘊(yùn)含了豐富的政治倫理思想，是馬克思主義思想體系的重要組成部分，也是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要理論依據(jù)。本書(shū)以恩格斯的政治倫理思想為研究對(duì)象，全面梳理了恩格斯政治倫理思想的整體框架，詳細(xì)闡述了恩格斯政治倫理思想的內(nèi)涵，探究了恩格斯政治倫理思想的歷史意義和現(xiàn)…

"《贏單》來(lái)自于作者倪建偉22年大客戶(hù)銷(xiāo)售經(jīng)驗(yàn)嘔心瀝血的理論和經(jīng)驗(yàn)提煉。 市面上目前講銷(xiāo)售理論和技巧的書(shū)幾乎都是局部、線(xiàn)性、點(diǎn)到點(diǎn)的推銷(xiāo)法，這在成交環(huán)境比較簡(jiǎn)單、品牌勢(shì)能比較強(qiáng)大的時(shí)候，是行得通的。但是隨著市場(chǎng)大環(huán)境變化，銷(xiāo)售環(huán)境越來(lái)越復(fù)雜，如果沒(méi)有戰(zhàn)略層面的思考和規(guī)劃，很…

本書(shū)為教育部人文社會(huì)科學(xué)研究青年基金項(xiàng)目資助的結(jié)項(xiàng)成果�！疤祗w星象紋”與古代天文學(xué)知識(shí)息息相關(guān)，是先民觀照自然、思考自我而萌發(fā)的宇宙觀的物化，它�，F(xiàn)于禮器，是先民祭祀活動(dòng)中溝通天神的鑰匙，它反映著先民天文、科技、工藝發(fā)展的水平，亦折射出當(dāng)時(shí)社會(huì)的社會(huì)結(jié)構(gòu)、社會(huì)分工、社會(huì)矛盾…

本文借鑒國(guó)內(nèi)外學(xué)者的研究成果，結(jié)合中國(guó)企業(yè)的具體情境和實(shí)踐摸索，引入IR范式研究中國(guó)企業(yè)對(duì)國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的橫向整合戰(zhàn)略，并基于制度基礎(chǔ)觀與資源基礎(chǔ)觀，將環(huán)境層面和組織層面的影響因素整合起來(lái)，探討在中國(guó)市場(chǎng)分割性的情境下，橫向整合戰(zhàn)略選擇（一體化—地方化）對(duì)企業(yè)績(jī)效的影響關(guān)系與作用機(jī)…

本專(zhuān)著綜合利用傳世文獻(xiàn)、出土文獻(xiàn)和考古資料，運(yùn)用二重證據(jù)法、列表法、綜合分析法和比較法等研究方法，以秦人出行為專(zhuān)題，在深入探討秦人出行及其信仰的基礎(chǔ)上，對(duì)秦人出行禮俗和對(duì)外的文化互動(dòng)與交融展開(kāi)了深入的研究。 本書(shū)主要章節(jié)有：秦官方出行概述；以秦簡(jiǎn)所見(jiàn)來(lái)探究秦人出行禁忌；禮俗…

中國(guó)傳統(tǒng)文化的有效傳播，是實(shí)現(xiàn)中華民族文化自信、提升民族向心力、對(duì)外影響力的重要時(shí)代命題，在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，中國(guó)傳統(tǒng)文化必須積極謀求適應(yīng)當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)生態(tài)的生存邏輯與路徑，才能為傳統(tǒng)文化的傳承與創(chuàng)新提供保障。在互聯(lián)網(wǎng)生態(tài)的影響之下，青年亞文化邁入了“后亞文化”時(shí)代，可以這樣說(shuō)，幾乎每…

本書(shū)是以仁、義、禮、智、信、忠、孝、廉、毅、和十大美德為綱，并從上百部文化經(jīng)典中選擇經(jīng)典語(yǔ)句分110個(gè)小主題，以詮釋講解的的方式展現(xiàn)每一個(gè)主題的內(nèi)在邏輯，并結(jié)合時(shí)代和社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)十大傳統(tǒng)美德進(jìn)行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，系統(tǒng)闡釋每種精神的內(nèi)涵、意義。本書(shū)內(nèi)容系統(tǒng)的闡述了…

本書(shū)是一部關(guān)于教師口語(yǔ)教學(xué)研究的學(xué)術(shù)專(zhuān)著。教師口語(yǔ)是解決教師在從教過(guò)程中口語(yǔ)應(yīng)用的一門(mén)應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)科，本書(shū)分導(dǎo)論和上、中、下三編，共七章內(nèi)容。導(dǎo)論包括教師口語(yǔ)概述和發(fā)聲訓(xùn)練；上編是口語(yǔ)表達(dá)基礎(chǔ)訓(xùn)練，內(nèi)容包括普通話(huà)語(yǔ)音訓(xùn)練和朗讀說(shuō)話(huà)訓(xùn)練；中編是口語(yǔ)表達(dá)綜合訓(xùn)練，主要是一般口語(yǔ)交…

本書(shū)共六章，具體內(nèi)容包括：高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育概述、發(fā)達(dá)國(guó)家的創(chuàng)業(yè)教育分析、中國(guó)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的現(xiàn)狀調(diào)查、高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育具體手段、基于互聯(lián)網(wǎng)視角下高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)新挑戰(zhàn)、中國(guó)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐案例�！�

本書(shū)從經(jīng)濟(jì)史學(xué)科建設(shè)的角度出發(fā)，通過(guò)趙德馨教授公開(kāi)發(fā)表的學(xué)術(shù)成果與進(jìn)行的教學(xué)實(shí)踐，圍繞他對(duì)“經(jīng)濟(jì)史學(xué)是一門(mén)什么樣的學(xué)科，中國(guó)經(jīng)濟(jì)是怎樣發(fā)展過(guò)來(lái)的”兩個(gè)問(wèn)題的解答，追尋他的學(xué)術(shù)研究路徑和對(duì)構(gòu)建經(jīng)濟(jì)史學(xué)科體系的構(gòu)想，分別梳理他在經(jīng)濟(jì)史學(xué)科研究和經(jīng)濟(jì)史學(xué)科建設(shè)兩方面所取得的成果�！�

本書(shū)主要針對(duì)新時(shí)代不同學(xué)科的核心素養(yǎng)展開(kāi)研究，旨在探索不同學(xué)科核心素養(yǎng)的內(nèi)涵、表征方式和未來(lái)發(fā)展趨勢(shì);對(duì)高等學(xué)校教師培養(yǎng)和中小學(xué)教師在崗培訓(xùn)將起到重要借鑒作用。作者以小學(xué)階段所開(kāi)設(shè)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、思政、科學(xué)等學(xué)科為切入點(diǎn)，重點(diǎn)分析七十年來(lái)的主要發(fā)展沿革，取得的經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)…

作者想讓學(xué)生在充滿(mǎn)趣味的情境下去思考理性的問(wèn)題，讓他們看到成人看不到的風(fēng)景，這又是一個(gè)關(guān)于“理趣”的注腳。 從無(wú)數(shù)個(gè)每天都會(huì)遇到的教學(xué)場(chǎng)景中，作者產(chǎn)生了“理趣”的教學(xué)追求。“理趣”到底是什么？怎么影響作者的閱讀教學(xué)形態(tài)？三言?xún)烧Z(yǔ)似乎說(shuō)不清、道不明。于是，作者希望通過(guò)此書(shū)和…

本書(shū)根據(jù)日本文學(xué)發(fā)展與產(chǎn)生歷史脈絡(luò)為主線(xiàn), 以名作為案例, 剖析日本文學(xué)的審美理念和文化的意蘊(yùn), 同時(shí)從不同的日本近現(xiàn)代文學(xué)之美探索日本文化獨(dú)特的軌跡及與中國(guó)文學(xué)的關(guān)系和對(duì)中國(guó)文學(xué)的影響, 從中提出相關(guān)的多元共存的觀點(diǎn)�！�

在數(shù)千年文化傳承中，“女德”概念的形成經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的歷史階段，但是秦漢時(shí)期無(wú)疑在整個(gè)歷史進(jìn)程中具有特殊的地位。秦漢之際傳統(tǒng)女德的主要構(gòu)成因素已經(jīng)出現(xiàn)，傳統(tǒng)女德的基本面貌已經(jīng)大致定型，唐宋之后的女德都是在此基礎(chǔ)上的演化，因此研究秦漢女德對(duì)于了解傳統(tǒng)女德并解釋女德事件背后深層的文…

這是一部關(guān)于無(wú)人駕駛事故責(zé)任研究的學(xué)術(shù)專(zhuān)著。隨著科技的發(fā)展，無(wú)人駕駛汽車(chē)將人工智能技術(shù)運(yùn)用到機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛中，未來(lái)會(huì)革新人們的出行方式。但是，近年來(lái)機(jī)動(dòng)車(chē)交通事故頻發(fā)，無(wú)人駕駛汽車(chē)事故占比逐漸擴(kuò)大，成為了公眾關(guān)注的熱點(diǎn)，且我國(guó)現(xiàn)有的《道路交通安全法》和《侵權(quán)責(zé)任法》等難以適應(yīng)無(wú)…

這是一部關(guān)于卡森·麥卡勒斯小說(shuō)研究的學(xué)術(shù)專(zhuān)著。卡森·麥卡勒斯是20世紀(jì)美國(guó)南方很重要的作家之一。本書(shū)運(yùn)用東方主義、敘事學(xué)以及文化地理學(xué)等理論，將其小說(shuō)放置于東方主義視域之下，并以20世紀(jì)美國(guó)帝國(guó)主義擴(kuò)張語(yǔ)境為參照坐標(biāo)，深入系統(tǒng)地挖掘其東方主義思想的生成來(lái)源，剖析其東方主義的敘事…

《稔子花》以鄉(xiāng)村為背景，描述了一個(gè)叫稔子花的姑娘成長(zhǎng)的經(jīng)歷。稔子花從小喜愛(ài)學(xué)習(xí)，向往美麗的藍(lán)天，立志長(zhǎng)大后當(dāng)一名航天員。 她成長(zhǎng)的過(guò)程曲曲折折，經(jīng)歷了種種磨難，最終以頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝一切困難，憑借優(yōu)異的成績(jī)考上了大學(xué)�！�

　　鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要組成部分�！　�對(duì)于鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下的小城鎮(zhèn)發(fā)展的技術(shù)選擇研究，學(xué)術(shù)界多從各專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的硬技術(shù)視角進(jìn)行研究，而《鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下小城鎮(zhèn)發(fā)展技術(shù)選擇研究》從社會(huì)建構(gòu)論中的價(jià)值論出發(fā)，研究小城鎮(zhèn)發(fā)展的技術(shù)選擇，具有一定的方法論意義…

本書(shū)為體育教學(xué)類(lèi)書(shū)籍，共分為四章，包括輔助性體育器材的認(rèn)識(shí)與思考、輔助性體育器材與教學(xué)案例等等，主要研究如何更好地使用體育教學(xué)資源并將其運(yùn)用到實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，幫助普通讀者了解體育教學(xué)的基本事宜，也幫助專(zhuān)業(yè)讀者如何更好地進(jìn)行體育教學(xué)以及相關(guān)活動(dòng)，很有研究?jī)r(jià)值�！�

這是一部關(guān)于資本空間流動(dòng)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)影響研究的學(xué)術(shù)專(zhuān)著。本書(shū)以空間經(jīng)濟(jì)學(xué)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)、地理學(xué)、金融學(xué)等相關(guān)理論為基礎(chǔ)，基于1979-2018年的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，首先對(duì)我國(guó)中東西部三大區(qū)域間資本流動(dòng)渠道和格局進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，對(duì)我國(guó)東中西部各省的資本流動(dòng)進(jìn)行全域和多方面的客觀考…

本書(shū)系統(tǒng)梳理了社會(huì)治理的相關(guān)研究成果及治理模式，汲取北京、杭州、寧波等地的先進(jìn)治理經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合廣東省佛山市的治理實(shí)踐，提出構(gòu)建“社會(huì)治理共同體”的具體路徑，落腳社會(huì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展。構(gòu)建“社會(huì)治理共同體”是打造共建共治共享治理格局的具體要求，也是社會(huì)治理創(chuàng)新的路徑選擇。同時(shí)，本…

本書(shū)把中國(guó)房地產(chǎn)市場(chǎng)調(diào)控分為八個(gè)階段，分別對(duì)每個(gè)階段房地產(chǎn)市場(chǎng)宏觀調(diào)控政策效果進(jìn)行了評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)指標(biāo)包括房地產(chǎn)投資額、土地購(gòu)置費(fèi)、商品房銷(xiāo)售價(jià)格、城鎮(zhèn)居民可支配收入、房地產(chǎn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)收入、房企國(guó)內(nèi)貸款額，考察是否達(dá)到了預(yù)期調(diào)控效果。 分析發(fā)現(xiàn)，在調(diào)控過(guò)程中，中央政府對(duì)房地產(chǎn)市…

佛山地處大灣區(qū)腹地，2019年GDP破萬(wàn)億，在大灣區(qū)建設(shè)中發(fā)揮著重要作用。佛山如何加快轉(zhuǎn)型升級(jí)，進(jìn)一步推動(dòng)大灣區(qū)建設(shè)，人才高質(zhì)量發(fā)展是關(guān)鍵。當(dāng)前，佛山人才發(fā)展的現(xiàn)狀及作用怎樣？融入大灣區(qū)建設(shè)中人才高質(zhì)量發(fā)展面臨哪些機(jī)遇和挑戰(zhàn)？如何完善其人才環(huán)境和人才政策？如何完善人才認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)？如…

本書(shū)借助現(xiàn)代化教育模式，向讀者展示全新的幼教方法，幫助0-6歲孩子的家長(zhǎng)更好的育兒，強(qiáng)化父母的以身作則，放手強(qiáng)化孩子的自主成長(zhǎng)，為孩子的進(jìn)一步成長(zhǎng)鋪墊，真正做到讓孩子贏在起跑線(xiàn)�！�

本書(shū)依據(jù)HCIA理論，結(jié)合歷史與演繹的研究方法，通過(guò)對(duì)比晉商和日本商幫的歷史，以及在此基礎(chǔ)上形成的商業(yè)發(fā)展模式、經(jīng)營(yíng)理念、家業(yè)傳承價(jià)值觀等內(nèi)容，了解文化理念在二者的商業(yè)興衰史中的作用�！�

本書(shū)遵循著思想政治理論課教學(xué)要堅(jiān)持以馬克思主義基本原理為指導(dǎo)，同時(shí)還應(yīng)傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的原則，重點(diǎn)研究怎樣使中華傳統(tǒng)文化融入思想政治課教學(xué)研究。本書(shū)是教育部2018年思想政治理論課教學(xué)方法改革擇優(yōu)推廣項(xiàng)目--”中華傳統(tǒng)文化融入思政課教學(xué)研究”的主要成果，也是2018年思政工…