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本書共包括: 紅蜻蜓運(yùn)動會 ; 小偷學(xué)校 ; 紅螞蟻和黑螞蟻 ; 嘿喲嘿喲嗡嗡嗡 ; 胡蘿卜地里的小豬 ; 沙沙和他的朋友 ; 藍(lán)眼睛 黑眼睛 棕色眼睛 ; 臭桔林的瓢蟲�！�

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13 歲少年羅素被母親拋棄后，和冷漠的父親一同來到位于加利福尼亞州的馬什菲爾德小鎮(zhèn)上生活。那里的生活對羅素來說并不輕松：他剛到學(xué)校就遭受高年級學(xué)生的欺凌，隨后結(jié)識了擁有同樣遭遇的同學(xué)沃倫。當(dāng)為人善良的沃倫選擇對他敞開心扉時，羅素想到的卻只有逃離。之后又認(rèn)識了兩個新朋友庫爾特和…

本書是作者多年學(xué)術(shù)研究成果的合集，90%以 上的內(nèi)容都曾在正規(guī)刊物發(fā)表或曾由出版社刊印。本書著眼于二十世紀(jì)八九十年代這一新時期的中國文學(xué)批評的發(fā)展，從新的文化理念、思想范式和敘述方式等多角度對其進(jìn)行了探討。20世紀(jì)的中國文學(xué)批評與過去時代有顯著的不同，呈現(xiàn)出-種新的、不斷轉(zhuǎn)換的文…

本書運(yùn)用帕森斯的結(jié)構(gòu)功能主義理論來論述廣告的價值變遷，將廣告業(yè)視為社會系統(tǒng)中的一個子系統(tǒng)，通過分析廣告業(yè)與整個社會系統(tǒng)之間的互動關(guān)系，探索廣告的價值變遷規(guī)律。在研究理論的選擇上，本文沿用了《媒介經(jīng)營與產(chǎn)業(yè)化研究》的理論，當(dāng)時的中國大眾傳播事業(yè)正在進(jìn)行一場迅速而劇烈的變革&mda…

對于一名語文教師來說，保證語文課堂教學(xué)每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量有著重要意義。為確保課堂教學(xué)質(zhì)量，語文教師自身要練好內(nèi)功，具備過硬的言語實(shí)踐能力。其中，扎實(shí)的文本解讀能力被稱為語文教師推薦的“第一功夫”。此種能力的高下，在很大程度上決定了語文課堂教學(xué)…

全書共分為八章，內(nèi)容包括：外宣翻譯概述、跨文化視角下外宣翻譯的理論指導(dǎo)、跨文化視角下外宣翻譯的語言差異、跨文化視角下外宣翻譯的文化對比、跨文化視角下外宣翻譯的基本原則、跨文化視角下外宣翻譯的主要策略等�！�

10位韓國一線心理精神科專家接下挑戰(zhàn), 將多年來患者常見的問題整合篩選, 以人的一生成長為線索, 采擇出近200條對東亞家庭最具價值的條目。本書分為人類心理發(fā)展 ; 家庭心理百科 ; 重要的心理學(xué)概念三部分。…

　　2014年和2016年的中央1號文件都曾明確要求優(yōu)化農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)口來源地布局以及推進(jìn)進(jìn)口來源多元化。“一帶一路”倡議的實(shí)施為此提供了新的機(jī)遇，“一帶一路”沿線國家大多是新興經(jīng)濟(jì)體和發(fā)展中國家，要素稟賦各異，發(fā)展水平不一，比較優(yōu)勢差異明顯，有利于形成互利互惠的良好局面，在中國全球農(nóng)產(chǎn)…

　　當(dāng)前，我國高校大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)逐年增加，就業(yè)形勢十分嚴(yán)峻。地處我國西北邊陲的新疆地區(qū)，同樣面臨高校畢業(yè)生就業(yè)難的問題。　　《家庭環(huán)境對學(xué)生就業(yè)認(rèn)知影響研究：以新疆地區(qū)高校為例》就家庭資本對新疆高校學(xué)生就業(yè)認(rèn)知的影響進(jìn)行了研究，厘清了新疆高校學(xué)生就業(yè)認(rèn)知存在的盲點(diǎn)和缺陷，分…

本書按作品體裁和內(nèi)容分為8章，分別收錄絕句74首、律詩57首、小令17首、自由詩34首，共計(jì)182首。詩中內(nèi)容以文學(xué)之賞、人生之悟、情感之喜、游歷之嘆為主呈現(xiàn)生命之愛和熱烈的赤子情懷�！�

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本書集中反映了作者多年來在紫薯花青素的提取方法優(yōu)化與特性研究、紫薯產(chǎn)品的配方與工藝優(yōu)化研究、分子互作對紫薯產(chǎn)品品質(zhì)影響研
究的最新成果和數(shù)據(jù)，主要涉及紫薯花青素的最佳提取條件、紫薯共混面團(tuán)的質(zhì)構(gòu)特性和流變特性、紫薯產(chǎn)品的質(zhì)構(gòu)特性、感官特性和應(yīng)
用特性的表征以及紫薯粉…

本書分為10章，內(nèi)容包括：個體、對象世界、接受、對象關(guān)系、選擇、指向的屬性、社會關(guān)系的困境及其消解、道德與價值、美與自由、超我。具體內(nèi)容的包括：個體的視角；自我的產(chǎn)生；自我的矛盾；原始自然；人化自然；能動的自然(他人)；虛擬自然等。…

您沒有足夠的時間鍛煉嗎？您不需要太多理由!由屢獲殊榮的健康和健身教練西恩．弗伊打造的10分鐘快速健身法，通過一種科學(xué)的程序設(shè)計(jì)，以每天花10分鐘為目標(biāo)，您將獲得非常有規(guī)律的鍛煉方案，使身體的血壓、膽固醇、力量、靈活性、耐力都得到很大的改善。不論您在家里、辦公室、酒店房間或健康俱…

本書共八章，內(nèi)容包括：教育戲劇的劇性溯源、教育戲劇的本體特征、教育戲劇的課例文本、教育戲劇的體驗(yàn)空間、教育戲劇的創(chuàng)演導(dǎo)師、教育戲劇的體驗(yàn)主體、教育戲劇的活動技巧、教育戲劇的發(fā)展預(yù)見。…

　　《教學(xué)與學(xué)習(xí)的新思維》是一部關(guān)于教學(xué)與學(xué)習(xí)研究的學(xué)術(shù)專著。教育改革的關(guān)鍵在于“課程與教學(xué)”，課程與教學(xué)成功的關(guān)鍵在于“教師的教學(xué)活動”，課程與教學(xué)成功的根本在于學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變�！　　督虒W(xué)與學(xué)習(xí)的新思維》梳理教學(xué)與學(xué)習(xí)的“過去、現(xiàn)在、未來”，透過“理論、方法、策略”的…

本書首先對我國高校英語教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行深入的梳理與分析，揭示了高校英語教學(xué)在內(nèi)容、方法、評價體系等方面存在的問題，進(jìn)而引出職業(yè)導(dǎo)向的教學(xué)理念，詳細(xì)闡述了職業(yè)導(dǎo)向的理論基礎(chǔ)及其在高等教育中的重要作用。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步探討了如何基于職業(yè)導(dǎo)向?qū)Ω咝Ｓ⒄Z教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行改革，并提出了一系…

本書依據(jù)HCIA理論，結(jié)合歷史與演繹的研究方法，通過對比晉商和日本商幫的歷史，以及在此基礎(chǔ)上形成的商業(yè)發(fā)展模式、經(jīng)營理念、家業(yè)傳承價值觀等內(nèi)容，了解文化理念在二者的商業(yè)興衰史中的作用�！�

《街頭巷尾：十九世紀(jì)中國人的市井生活》整理自一組繪于19世紀(jì)的中國外銷畫，作者已不可考。書選擇了一百四十多幅描繪當(dāng)時社會生活場景及各行業(yè)人物的圖畫，全書分為“玩物雜�！薄懊耧L(fēng)民俗”“行業(yè)生計(jì)”三個部分，以鮮活生動、真實(shí)質(zhì)樸的畫面和簡單易懂的文字說明再現(xiàn)了十九世紀(jì)中國人的日常市…

本書分十四章, 內(nèi)容包括: 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識及系統(tǒng)組成 ; 中文Windows操作系統(tǒng) ; 文字處理軟件Word ; 表處理軟件Excel ; 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用基礎(chǔ) ; 計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)安全 ; 信息化教學(xué)論基本問題研究等。…

本書收錄了《世界城市背景下北京文化貿(mào)易現(xiàn)狀分析與對策研究》《臺灣文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展、經(jīng)驗(yàn)及啟示》《京臺文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)合作現(xiàn)狀、存在問題及對策建議》等研究報告�！�

本書是一部研究價格形成規(guī)律的經(jīng)濟(jì)學(xué)專著, 從客觀層面對價格形成的邏輯系統(tǒng)進(jìn)行梳理、提升和擴(kuò)展, 以理清價格形成的原因、機(jī)制、過程和結(jié)果, 同時對經(jīng)典理論進(jìn)行一定程度的改進(jìn)和補(bǔ)充。主要內(nèi)容為: 一、通過分配尺度這個概念的建立, 試圖合并勞動價值、效用價值和供求價值這三大經(jīng)典理論 ; 二、…

本書從變教為學(xué)的理念起源、現(xiàn)實(shí)背景與實(shí)施價值等方面入手, 闡述變教為學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的地位 ; 從突出本質(zhì)、實(shí)現(xiàn)關(guān)聯(lián)、滲透文化的角度剖析變教為學(xué)的核心思想, 再從核心素養(yǎng)和數(shù)學(xué)素養(yǎng)的角度分析它們間的相互關(guān)系, 從數(shù)學(xué)的四大領(lǐng)域出發(fā)結(jié)合具體的教學(xué)案例, 進(jìn)行深入解讀, 將實(shí)施過程中一些…

本書首先解讀大數(shù)據(jù)的特征及其發(fā)展意義、高校教育管理的原則與過程、高校教育管理的內(nèi)容及方法、大數(shù)據(jù)時代與高校教育管理的融合；其次分析基于大數(shù)據(jù)時代的高校教育教學(xué)管理體系、基于大數(shù)據(jù)時代的高校學(xué)生教育管理模式、基于大數(shù)據(jù)時代的高校教育管理的多元模式；最后探討基于大數(shù)據(jù)技術(shù)的高�！�

本書是一部關(guān)于教師口語教學(xué)研究的學(xué)術(shù)專著。教師口語是解決教師在從教過程中口語應(yīng)用的一門應(yīng)用語言學(xué)科，本書分導(dǎo)論和上、中、下三編，共七章內(nèi)容。導(dǎo)論包括教師口語概述和發(fā)聲訓(xùn)練；上編是口語表達(dá)基礎(chǔ)訓(xùn)練，內(nèi)容包括普通話語音訓(xùn)練和朗讀說話訓(xùn)練；中編是口語表達(dá)綜合訓(xùn)練，主要是一般口語交…

本書以政府教育職能轉(zhuǎn)變、政府在教育管辦評分離中的角色特征作為討論的核心, 以治理理論、制度理論和角色理論為核心分析工具, 同時借鑒國外教育治理經(jīng)驗(yàn)和我國地方教育改革實(shí)踐, 重點(diǎn)對教育管辦評分離中官方所涉及的角色轉(zhuǎn)型、職能重置、權(quán)力運(yùn)行、合作共治、改革策略等進(jìn)行了深入研究�！�

蔣夢麟以飽含風(fēng)趣和人生智慧的筆觸，娓娓道來他成長的故事，同時也映照出百年來的中國近代史。從傳統(tǒng)濃厚的余姚到開放繁華的上海，眼見社會的種種變化；再到留學(xué)海外，感受文化的差異，思考國族的未來；最后回國投身教育事業(yè)……他始終秉持著一種難能可貴的精神，掌握著北大之舵。在抗戰(zhàn)時期，他…