《玉道》是第一部完整講述中國(guó)玉文化的大眾文化讀物，分為“玉之成、玉之史、玉之美、玉之德、玉之和”五部，從五個(gè)角度講述中國(guó)玉文化的形成、歷史、審美、道德化，以及玉文化與中國(guó)傳統(tǒng)文化走向現(xiàn)代的融合。 在本書的寫作編纂過(guò)程中，國(guó)學(xué)泰斗樓宇烈、北大教授王守常，以及中國(guó)美術(shù)館館長(zhǎng)吳為…

“鴨嬸芭芭”原文直譯是“小鴨子芭芭”，為了突出芭芭的形象，彭懿老師將其翻譯成“鴨嬸芭芭”，由衷地感嘆彭懿老師這一翻譯可謂是“神來(lái)之筆”，一下子拉近芭芭和孩子之間的距離。 鴨大嬸有那么一點(diǎn)兒饞嘴、膽兒小，有時(shí)又有點(diǎn)兒小心眼兒，可她大喇喇的性格讓她充滿著陽(yáng)光，樂(lè)于助人，渾身散發(fā)…

你想知道如果去滑雪需要準(zhǔn)備什么裝備嗎? 你知道怎樣在山區(qū)辨別方位嗎? 你好奇海洋的潮汐周期、燈塔信標(biāo)、海濱鳥類嗎? 古訓(xùn)有云“讀萬(wàn)卷書 行萬(wàn)里路”, 《一起去旅游》套裝共3冊(cè), 分為“去海邊”“去山區(qū)”“去滑雪”三種戶外體驗(yàn)和實(shí)踐活動(dòng), 激發(fā)孩子用心探索身邊世界的熱情。大山、大海、雪地, …

乾隆六年，少女魏瓔珞為尋求姐姐死亡真相，入紫城為宮女。經(jīng)調(diào)查，瓔珞證實(shí)姐姐之死與荒唐王爺弘晝有關(guān)，立志要討回公道。富察皇后嫻于禮法，擔(dān)心瓔珞走上歧途，竭力給予她溫暖與幫助。在皇后的悉心教導(dǎo)下，魏瓔珞一步步成長(zhǎng)為正直堅(jiān)強(qiáng)的宮廷女官，并放下怨恨、認(rèn)真生活�；屎蟛恍冶朗�，令瓔珞對(duì)…

　　《幼兒道德敏感性發(fā)展與培養(yǎng)》介紹了幼兒道德發(fā)展領(lǐng)域的新理論成果，并對(duì)我國(guó)幼兒道德敏感性發(fā)展情況作了實(shí)證調(diào)查，從關(guān)愛(ài)、公平、忠誠(chéng)、圣潔五個(gè)領(lǐng)域介紹了幼兒道德敏感性的發(fā)展特點(diǎn)，并探究了環(huán)境因素和個(gè)體因素對(duì)其發(fā)展的交互作用機(jī)制，最后從家庭、學(xué)校、社會(huì)三方面分析了培養(yǎng)幼兒道德敏…

本書是著名清史專家閻崇年先生的學(xué)術(shù)自選集，精選了二十九篇代表作結(jié)集成書。共分為六組：首組《森林文化之千年變局》等二篇，為綜論類；第二組《論努爾哈赤》等八篇，為人物類；第三組《論寧遠(yuǎn)爭(zhēng)局》等六篇，為戰(zhàn)史類；第四組《論滿學(xué)》等五篇，為滿學(xué)類；第五組《張吉午與＜康熙順天府志＞》等…

《依法行政與社會(huì)治理比較研究》由張大共主編。《依法行政與社會(huì)治理比較研究》中大陸地區(qū)行政決策程序立法中公眾參與規(guī)則評(píng)析，以若干地方規(guī)章及規(guī)范性文件文本為研究對(duì)象；基于互聯(lián)網(wǎng)的權(quán)力運(yùn)行創(chuàng)新模式考察，以杭州等地權(quán)力陽(yáng)光運(yùn)行機(jī)制為對(duì)象�！兑婪ㄐ姓�與社會(huì)治理比較研究》由九洲財(cái)鑫印刷…

本書收錄作者的評(píng)論文章近30篇，包括《批評(píng)的范疇與范疇的障礙》《當(dāng)代文學(xué)批評(píng)面臨的“斷層”》《藝術(shù)想象新探》 《藝術(shù)形式不僅僅是“形式”》等，以及一些作家作品論，包括對(duì)魯迅、沈從文小說(shuō)的具體分析。其中《藝術(shù)形式不僅僅是“形式”》- 文普獲1994年廣東…

　　通過(guò)整理已有相關(guān)研究，發(fā)現(xiàn)當(dāng)前關(guān)于幼兒教師學(xué)習(xí)和幼兒教師專業(yè)成長(zhǎng)動(dòng)力研究的理論基礎(chǔ)較為薄弱，尤其需要增加在相關(guān)哲學(xué)理論指導(dǎo)下的系統(tǒng)研究。以學(xué)習(xí)為視野對(duì)幼兒教師專業(yè)成長(zhǎng)動(dòng)力的研究主要是經(jīng)驗(yàn)總結(jié)式研究，研究的廣度和深度有待進(jìn)一步提升。已有關(guān)于幼兒教師學(xué)習(xí)和幼兒教師專業(yè)成長(zhǎng)動(dòng)…

思想政治教育要堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，注重發(fā)揮實(shí)踐環(huán)節(jié)的育人功能，創(chuàng)新推動(dòng)學(xué)生實(shí)踐教學(xué)。“毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論”（簡(jiǎn)稱“概論”課）課理論性、邏輯性和體系化較強(qiáng)，對(duì)于高校學(xué)生而言，學(xué)習(xí)該門課程有一定難度。如何將該課程理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)有機(jī)結(jié)合，提升教學(xué)實(shí)效性…

本書是瑜伽調(diào)整實(shí)踐教學(xué)的經(jīng)典指南，介紹了瑜伽老師為學(xué)生提供手法輔助和指導(dǎo)的藝術(shù)與實(shí)踐。在書中，作者匯集了瑜伽的哲學(xué)、觸碰在教授瑜伽和改善體式正位方面的作用、手法教學(xué)的七項(xiàng)原則以及安全高效的觸碰提示方法。本書是所有瑜伽老師、教師培訓(xùn)師和學(xué)生的寶貴資源。書中有850多張教學(xué)圖片和…

這是一本長(zhǎng)篇報(bào)告文學(xué)，主人公賈寶執(zhí)系山西省呂梁市興縣白家溝農(nóng)民，全國(guó)著名勞動(dòng)模范，革命烈士。1940年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，1944年響應(yīng)毛主席“組織起來(lái)”的號(hào)召，帶領(lǐng)貧苦農(nóng)民成立了全國(guó)最早的農(nóng)村“合作社”。把一個(gè)“糠菜半年糧，四季缺衣裳”的窮山村，建設(shè)成為…

本書就從英語(yǔ)的基礎(chǔ)教學(xué)開始, 涉及到了初中英語(yǔ)的教學(xué)、高中英語(yǔ)的教學(xué)和大學(xué)英語(yǔ)的教學(xué), 以及如何做好初中到高中、高中到大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的銜接工作, 真正實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)教學(xué)的改革與創(chuàng)新�！�

日本女作家松田青子口碑佳作！

世界奇幻文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品
《紐約客》《紐約時(shí)報(bào)》《衛(wèi)報(bào)》《大西洋月刊》、BBC、NPR等媒體爭(zhēng)相盛贊！
《時(shí)代》雜志2020年年度十佳作品
入選BBC Culture 2020年最佳圖書名單
入選著名文學(xué)網(wǎng)站Literary Hub秋季最期待之書
入選…

這是一部關(guān)于晏子治國(guó)理念與其文化人格研究的學(xué)術(shù)專著�！蛾套哟呵铩肥怯浭龃呵锖笃邶R國(guó)賢臣晏嬰言行事跡的一部專書。晏嬰是當(dāng)時(shí)與叔向、子產(chǎn)齊名的政治家，其在長(zhǎng)期的行政實(shí)踐中形成了完整的治國(guó)理念，概括言之，就是御德修禮，用賢任能，分別與其德觀念、禮觀念、士觀念對(duì)…

本書輯錄了作者1988年至2019年的詩(shī)歌200多首, 分為四輯: “過(guò)客”“她是你的肋骨”“禿頂山之戀”和“我希望”, 跨越30年。具體內(nèi)容包括: 聽簫、過(guò)客、腳步、小別、三個(gè)人的愛(ài)情等�！�

本書是沅陵山歌腔系方面的著作。本書稿為湖南省社科基金項(xiàng)目。本書從搶救、保護(hù)、傳承、發(fā)展沅陵山歌出發(fā)，經(jīng)過(guò)多次實(shí)地調(diào)研考察，對(duì)沅陵山歌的形成背景、沅陵山歌的分類、沅陵山歌上河腔的特征、沅陵山歌下河腔的特征、沅陵山歌北河腔的特征、沅陵山歌三大腔系比較研究、沅陵山歌保護(hù)傳承的價(jià)值…

本書以培養(yǎng)卓越語(yǔ)文教師為目標(biāo)，通過(guò)系統(tǒng)的教師技藝基本原理、文獻(xiàn)選讀、名師技藝分析，使學(xué)生樹立馬克思主義的科學(xué)教師教育理論觀和實(shí)踐觀，為走進(jìn)課堂，具備教師從教的專業(yè)能力打下基礎(chǔ)。此外，本書兼顧中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐，使學(xué)生能自如地分析語(yǔ)文教學(xué)面對(duì)的困境，從方法論的操作層面適應(yīng)教學(xué)理…

這是一本詩(shī)集作品，共有七輯，作者將日常生活中的柴米油鹽、生活感想都寫入了詩(shī)集中，分別為:廚衛(wèi)說(shuō)、廳堂議、食物論、臥榻語(yǔ)、學(xué)海談、情懷訴、屬相言,共收入176首詩(shī)作。詩(shī)者擬通過(guò)這些詩(shī)行，從日常的各方面，生活的多側(cè)面，萬(wàn)象的眾場(chǎng)面,感想、感知、感悟千態(tài)萬(wàn)狀的本真。作者希望在時(shí)間的長(zhǎng)河…

"《贏單》來(lái)自于作者倪建偉22年大客戶銷售經(jīng)驗(yàn)嘔心瀝血的理論和經(jīng)驗(yàn)提煉。 市面上目前講銷售理論和技巧的書幾乎都是局部、線性、點(diǎn)到點(diǎn)的推銷法，這在成交環(huán)境比較簡(jiǎn)單、品牌勢(shì)能比較強(qiáng)大的時(shí)候，是行得通的。但是隨著市場(chǎng)大環(huán)境變化，銷售環(huán)境越來(lái)越復(fù)雜，如果沒(méi)有戰(zhàn)略層面的思考和規(guī)劃，很…

本書是以仁、義、禮、智、信、忠、孝、廉、毅、和十大美德為綱，并從上百部文化經(jīng)典中選擇經(jīng)典語(yǔ)句分110個(gè)小主題，以詮釋講解的的方式展現(xiàn)每一個(gè)主題的內(nèi)在邏輯，并結(jié)合時(shí)代和社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)十大傳統(tǒng)美德進(jìn)行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，系統(tǒng)闡釋每種精神的內(nèi)涵、意義。本書內(nèi)容系統(tǒng)的闡述了…

　　《一方水土一方歌：嶺南民歌生態(tài)審美》為學(xué)術(shù)專著�！兑环剿�土一方歌：嶺南民歌生態(tài)審美》以嶺南民歌為題材，在生態(tài)倫理圓觀宏照下，應(yīng)用生態(tài)音樂(lè)學(xué)與功能語(yǔ)言學(xué)相關(guān)原理探析了嶺南民歌生態(tài)品性及其審美形構(gòu)。具體之，基于生態(tài)倫理與生態(tài)音樂(lè)學(xué)，從歷史源流、自然人文互滲，民族心理與社會(huì)功…

本書為散文隨筆集。帶著懷舊情愫, 從一個(gè)名叫黑耳場(chǎng)的小鎮(zhèn)拍攝開始, 鏡頭切換, 掠過(guò)巴蜀滇, 鳥瞰杭甬滬, 去過(guò)美國(guó), 回到北碚, 記錄了一個(gè)放牛娃成長(zhǎng)為大學(xué)教授的心路歷史。記錄中的“我”一路走來(lái), 走入了戰(zhàn)“痘”歲月, 走出了半禿皓首, 走入了少年瑣事, 走出了人生哲思�！�

李漁是明末清初的重要作家之一，從“俳優(yōu)”到“幫閑”，到“文化商人”，其形象變異承載著時(shí)代的觀念變遷。對(duì)這樣一個(gè)復(fù)雜、多變、毀譽(yù)參半的作家做出中肯和深入的分析是比較困難的。 本書從李漁的生活美學(xué)、文學(xué)創(chuàng)作、人生道路選擇、飲食文觀等方面對(duì)李漁進(jìn)行了…

本書分為鹽事、戰(zhàn)事、文事三部分，其中鹽事部分以隨筆的形式探尋了淯井的發(fā)現(xiàn)、歷史流衍、利益格局及生產(chǎn)方式等；戰(zhàn)事部分以紀(jì)實(shí)文學(xué)形式演繹了蜀南曾經(jīng)的五次戰(zhàn)爭(zhēng)故事；文事部分對(duì)蘇軾于淯井監(jiān)購(gòu)得蠻步弓衣、黃庭堅(jiān)游蜀南竹海等歷史事件進(jìn)行了深度挖掘與表達(dá)。…

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本書主要內(nèi)容包括: 觀荷有感、周末詩(shī)贈(zèng)四川廣安朋友、詠春詩(shī)一首、七律一首·和曹思源先生、藏頭詩(shī)贈(zèng)博友詩(shī)怡、秋歌·為云南普洱朋友所作、打趣和朋友夜歸詩(shī)等�！�

通過(guò)對(duì)在臺(tái)“復(fù)校”的原民國(guó)大陸大學(xué)教育發(fā)展歷程、背景的觀察，求證其民國(guó)大學(xué)精神氣質(zhì)的遺傳印記，同時(shí)將這個(gè)印記具體到學(xué)校內(nèi)部能支撐大學(xué)自治、學(xué)術(shù)自由、教授治校、學(xué)生自主之類的一系列制度設(shè)計(jì)或安排；以此從歷史文化傳統(tǒng)自然傳承的角度，延伸并拓寬大陸學(xué)術(shù)界對(duì)原民國(guó)大學(xué)的關(guān)…

本書通過(guò)闡釋優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵、內(nèi)容及特征、當(dāng)代價(jià)值以及卓越成就, 讓讀者對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有一個(gè)基本認(rèn)識(shí), 進(jìn)而探討優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與大學(xué)生文化自信培育, 接下來(lái)分析大學(xué)生文化自信的培育路徑, 以及優(yōu)秀傳統(tǒng)文化載體融人大學(xué)生文化自信培育等相關(guān)知識(shí), 最后研究經(jīng)典閱…

本書是學(xué)術(shù)研究專著，結(jié)合臨沂大學(xué)近些年的教育實(shí)踐，對(duì)沂蒙精神融入高校生命教育進(jìn)行了實(shí)結(jié)和深度思考。書稿內(nèi)容分上下兩篇，上篇“生命教育起源、發(fā)展與大學(xué)生思想意識(shí)研究”，下篇“沂蒙精神特征及其融入高校生命教育研究”；共七章，分別是：一、生命教育發(fā)展歷程與人生價(jià)值構(gòu)建；二、大學(xué)生…