《聲律啟蒙》中的精美語(yǔ)言多來(lái)源于古代的詩(shī)、詞、文、賦，有的是引用原話(huà)，有的則是化用句意，都蘊(yùn)含著某種事物或某個(gè)典故。低吟緩誦之際，但覺(jué)音韻鏗鏘，詞藻華麗，妙不可言。誦讀本書(shū)，能在一定程度上體悟到韻中有詩(shī)，詩(shī)中有景，景中有意，意中有事。學(xué)習(xí)創(chuàng)作詩(shī)詞曲聯(lián)的題材，掌握韻律格式的語(yǔ)…

本書(shū)選取了54首適合小學(xué)生閱讀、背誦的古詩(shī)詞，對(duì)其進(jìn)行注釋、賞析，使讀者更好地理解古詩(shī)詞，同時(shí)配上了精美的圖畫(huà)和生動(dòng)的小故事，加深讀者對(duì)詩(shī)詞所處的時(shí)代的理解�！�

本書(shū)是為滿(mǎn)足中小學(xué)圖書(shū)館員進(jìn)行信息素養(yǎng)教育的廣泛需求而編寫(xiě)的一本通識(shí)教程，既可供中小學(xué)圖書(shū)館員開(kāi)設(shè)信息檢索課使用，也可作為中小學(xué)校有志成為信息檢索高手的教師、學(xué)生的參考資料。 全書(shū)共八章。第一章介紹信息及信息資源相關(guān)概念、信息資源類(lèi)型（包括印刷型及網(wǎng)絡(luò)型）。第二章概述信息…

圖書(shū)館歷來(lái)是收集保存各類(lèi)文獻(xiàn)資源與提供借閱服務(wù)的場(chǎng)所。圖書(shū)館與信息技術(shù)的關(guān)系源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，文獻(xiàn)的搜集、保存、使用、傳播無(wú)不體現(xiàn)了信息技術(shù)的含義。20世紀(jì)80年代以來(lái)，隨著網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、多媒體技術(shù)、光盤(pán)技術(shù)等信息技術(shù)的迅速發(fā)展，出現(xiàn)了電子圖書(shū)館、數(shù)字圖書(shū)館、智慧圖書(shū)館等許…

本書(shū)共八章，第一章為工具書(shū)概述，第二至七章分別介紹字典和詞典，目錄、索引和文摘，百科全書(shū)和百科詞典，類(lèi)書(shū)、政書(shū)和叢集匯要，年鑒、手冊(cè)和名錄，表譜、圖錄和地圖，是對(duì)工具書(shū)體系的全面介紹。第八章探究如何更有效地利用工具書(shū)�！�

本書(shū)從全民閱讀與讀者工作角度出發(fā)，比較全面地闡明了中小學(xué)圖書(shū)館讀者工作中各項(xiàng)內(nèi)容的基本知識(shí)和基本原理，為中小學(xué)圖書(shū)館的讀者工作提供了比較詳細(xì)的、具有針對(duì)性的解決辦法。書(shū)中附有大量的實(shí)際案例作為參考，在開(kāi)展讀者工作中更具可操作性�！�

精選中外經(jīng)典童話(huà)故事、寓言故事和朗朗上口的童謠，通過(guò)英文表述，給出中文翻譯，旨在拓展學(xué)生的閱讀范圍，提高知識(shí)修養(yǎng)，陶冶情操。每個(gè)故事后面均設(shè)置練習(xí)題，檢驗(yàn)學(xué)生的閱讀能力和理解能力。 …

本書(shū)選擇學(xué)生生活中經(jīng)常遇到的場(chǎng)景作為會(huì)話(huà)的話(huà)題，對(duì)話(huà)內(nèi)容表達(dá)地道、簡(jiǎn)單易懂，對(duì)話(huà)結(jié)束后還有類(lèi)似場(chǎng)景的素材累積，方便學(xué)生舉一反三、活學(xué)活用。每一個(gè)主題結(jié)束后，還有對(duì)應(yīng)的練習(xí)，及時(shí)檢驗(yàn)并鞏固學(xué)生的語(yǔ)言交際能力。 …

從每個(gè)話(huà)題入手，讓小學(xué)生學(xué)會(huì)用英語(yǔ)思維寫(xiě)作。圖書(shū)先用圖片展示話(huà)題內(nèi)容，再用思維導(dǎo)圖分析寫(xiě)作思路，并給出常用句式，接著呈現(xiàn)作文范文。隨后分析范文中的語(yǔ)法點(diǎn)和寫(xiě)作常用的詞匯。啟發(fā)小學(xué)生自己做出思維導(dǎo)圖，動(dòng)手寫(xiě)作。一步一步，穩(wěn)扎穩(wěn)打，幫助小學(xué)生打牢英語(yǔ)寫(xiě)作基礎(chǔ)。 …

本書(shū)從每個(gè)日記小故事入手，讓小學(xué)生學(xué)會(huì)用英語(yǔ)思維。圖書(shū)從整體構(gòu)思，先用圖片分解日記內(nèi)容，累積詞匯，再用思維導(dǎo)圖分析寫(xiě)作思路，*后呈現(xiàn)日記模板，讓小學(xué)生獨(dú)立完成自己的日記。一步一步，穩(wěn)扎穩(wěn)打，幫助小學(xué)生打牢英語(yǔ)寫(xiě)作基礎(chǔ)。 …

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與App完美結(jié)合的多維背詞的GRE詞匯書(shū)。你可以通過(guò)“GRE3000詞”App掃碼二維碼，對(duì)所背單詞做題鞏固，或者自我監(jiān)測(cè)，方便快捷，大幅提高背詞效果。 依據(jù)近年GRE考試真題大數(shù)據(jù)總結(jié)精煉出高頻、核心的3220詞。真題詞頻排序組合，避免近形詞義干擾。注解參照韋氏大學(xué)、美國(guó)傳統(tǒng)字典等字典，根據(jù)考…

由小老虎媽媽邀請(qǐng)動(dòng)物們參加小老虎的生日派對(duì), 委托小蜜蜂送信為故事開(kāi)篇, 小蜜蜂一路上遇到很多小動(dòng)物, 發(fā)生了一些有趣的事, 也遇到一些困難。但是最后大家都出現(xiàn)在了小老虎的生日派對(duì)上。故事中間穿插和動(dòng)物有關(guān)的成語(yǔ), 并且在書(shū)后對(duì)成語(yǔ)進(jìn)行了解釋和例句�！�

本書(shū)為全國(guó)中級(jí)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格考試專(zhuān)用輔導(dǎo)教材，將主要通過(guò)財(cái)務(wù)管理學(xué)科高頻考點(diǎn)的知識(shí)總結(jié)和大量精選的習(xí)題幫助考生夯實(shí)中級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)考綱所涉及的財(cái)務(wù)管理知識(shí)。本書(shū)適用于全國(guó)中級(jí)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格考試的應(yīng)試者，以及金融、財(cái)會(huì)、稅務(wù)行業(yè)的從業(yè)人員�！�

本書(shū)是對(duì)名著《老子》《莊子》的閱讀指導(dǎo)圖書(shū)。對(duì)《老子》《莊子》做的導(dǎo)讀與賞析，旨在引導(dǎo)學(xué)生從多個(gè)角度進(jìn)行閱讀和思考�！�

本書(shū)分為八章，包括就業(yè)政策與就業(yè)制度、就業(yè)信息獲取與篩選、求職材料制作與準(zhǔn)備、就業(yè)材料和就業(yè)流程、就業(yè)權(quán)益與法律保障、就業(yè)心理調(diào)適和職場(chǎng)適應(yīng)等內(nèi)容�！�

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《宋史》是我國(guó)古代篇幅最長(zhǎng)的官修紀(jì)傳體正史, 共四百九十六卷, 含本紀(jì)四十七卷, 志一百六十卷, 表三十二卷, 列傳二百五十五卷。本冊(cè)為《宋史》第三冊(cè)。…

本書(shū)介紹了學(xué)校利用網(wǎng)絡(luò)打開(kāi)課堂的壁壘, 突破了在傳統(tǒng)課堂教學(xué)中的“四固定”即固定時(shí)間、固定內(nèi)容、固定場(chǎng)地、固定教育對(duì)象的限制。為保證網(wǎng)絡(luò)與課堂聯(lián)動(dòng)的日�；�, “優(yōu)學(xué)”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)了與微信的關(guān)聯(lián), 形成了以任務(wù)為線(xiàn)索的全學(xué)情學(xué)生資源, 以此將學(xué)生實(shí)踐真實(shí)的情境引入課堂, 將每個(gè)學(xué)生思維…

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本書(shū)中收錄了教師們對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中古詩(shī)文研究的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)和論文, 理論與實(shí)踐相結(jié)合, 向?qū)W生傳授我國(guó)經(jīng)典文化的精髓。內(nèi)容包括: 關(guān)于低年級(jí)古詩(shī)教學(xué)的幾點(diǎn)思考 ; 在整合中感受古詩(shī)文意境美等�！�

本書(shū)采用理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式, 從3D打印的基礎(chǔ)知識(shí)出發(fā), 系統(tǒng)全面地介紹了3D打印的技術(shù)原理、技術(shù)分類(lèi)、應(yīng)用領(lǐng)域、3D打印與3D建模、3D打印材料、3D掃描知識(shí)等內(nèi)容�！�

佩德羅·馬那斯，劇作家，作家，曾獲得許多西班牙的文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)。羅格·歐莫斯，博洛尼亞獲獎(jiǎng)畫(huà)師，曾出版過(guò)超過(guò) 50 本作品�！�

本書(shū)依據(jù)教育部頒發(fā)的《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》編寫(xiě)，這本《思維導(dǎo)圖畫(huà)古詩(shī)：小學(xué)生必背古詩(shī)詞》在編寫(xiě)過(guò)程中，充分考慮到小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，通過(guò)思維導(dǎo)圖增強(qiáng)了詩(shī)詞的可讀性和趣味性。本書(shū)中的詩(shī)詞加注了拼音，并有對(duì)應(yīng)的配樂(lè)朗誦。詩(shī)詞下面附有“作者簡(jiǎn)介”“注詞釋義”“古詩(shī)今譯”“詩(shī)…

全書(shū)詼諧幽默、帶有律動(dòng)、充滿(mǎn)想象力。對(duì)孩子觀(guān)察得惟妙惟肖，插畫(huà)師也巧妙地運(yùn)用光影把孩子們覺(jué)得無(wú)限奇妙的影子表現(xiàn)的淋漓盡致。本書(shū)可引導(dǎo)孩子用探求的眼光發(fā)現(xiàn)生活中的細(xì)節(jié)，了解并熟悉，也可以訓(xùn)練孩子的觀(guān)察能力。…

　小狐貍很喜歡天空中的月亮，于是便爬到山頂上將月亮摘下來(lái)扛到了自己的小窩里，但是月亮好像不太高興。小狐貍想盡辦法逗月亮開(kāi)心，但是都失敗了。后來(lái)明白月亮只有掛在天空中普照萬(wàn)物的時(shí)候，才是開(kāi)心的。小狐貍意識(shí)到這一點(diǎn)后，又爬上山把月亮還給了天空�！�

本書(shū)涉及的主題是兒童成長(zhǎng)道路上必經(jīng)的階段。不能正確認(rèn)識(shí)自己，驕傲自滿(mǎn)會(huì)給成長(zhǎng)路上帶來(lái)許多麻煩。本書(shū)風(fēng)格新穎、富有創(chuàng)意，寓教于樂(lè)，以寓言的形式來(lái)幫助孩子養(yǎng)成良好的品格。…

1.本書(shū)用一個(gè)充滿(mǎn)奇幻色彩的故事，表達(dá)了“愛(ài)能改變一切”的樸素主題，讓孩子在享受閱讀的過(guò)程懂得愛(ài)的重要與偉大。2.充滿(mǎn)懸疑的故事情節(jié)，鮮明生動(dòng)的人物形象，配上唯美有質(zhì)感的插畫(huà)，使整個(gè)故事都表現(xiàn)得精彩絕倫�！�

本書(shū)充滿(mǎn)奇幻色彩的表述，為孩子插上想象的翅膀，幫助所有“馴服了心中之龍”的人，成為他們一己之國(guó)的統(tǒng)治者�！�