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本書包括少年立志、創(chuàng)建中共長(zhǎng)垣縣委、引薦冀魯豫邊區(qū)首腦機(jī)關(guān)進(jìn)駐單拐、留學(xué)蘇聯(lián)、創(chuàng)建長(zhǎng)春機(jī)車廠等內(nèi)容�！�

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本書分析了我國(guó)高職高專及地方應(yīng)用型高校酒店管理專業(yè)人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題，剖析發(fā)達(dá)國(guó)家及我國(guó)部分職業(yè)院校、地方應(yīng)用型本科高校酒店管理專業(yè)產(chǎn)教融合的成功措施和經(jīng)驗(yàn)，提出產(chǎn)教融合背景下酒店管理專業(yè)人才培養(yǎng)的建議與對(duì)策�！�

本書分為五章，內(nèi)容包括：研究背景及核心概念、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校思想政治教育理論支撐、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校思想政治教育價(jià)值元素等�！�

本書由概論、性能及其影響因素、制備技術(shù)的多樣性、工程與功能應(yīng)用、納米金剛石薄膜、類金剛石涂層、金剛石薄膜的特性表征與測(cè)試技術(shù)、理論模型與機(jī)制研究、立方氮化硼薄膜和結(jié)語(yǔ)與展望十個(gè)部分組成�！�

本書論述了曹乃謙創(chuàng)作的民俗學(xué)意義與文化價(jià)值，闡釋了他具有雁北特色的“雁北人的敘述”方法，梳理了方言的地域特點(diǎn)與方言發(fā)展的流變，探究了曹乃謙方言寫作的藝術(shù)淵源。還深入分析了曹乃謙小說(shuō)中的雁北民俗具有的獨(dú)特魅力和雁北民俗對(duì)曹乃謙創(chuàng)作的影響。以曹乃謙的故鄉(xiāng)記憶作為闡釋“溫家窯風(fēng)景…

組織行為學(xué)作為西方引進(jìn)學(xué)科，其理論體系源自人性假設(shè)和契約理論。隨著我國(guó)對(duì)外開放日益深入，西方文化思潮大量涌入，社會(huì)上出現(xiàn)了貶低和漠視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的不良風(fēng)氣，致使歷史虛無(wú)主義、文化悲觀主義思想蔓延，導(dǎo)致功利主義、實(shí)用主義哲學(xué)抬頭。鑒于此，本書擬借鑒古今人類行為學(xué)研究成果，…

鄉(xiāng)間的夏日真是太美了。田野里有黃澄澄的小麥和綠油油的燕麥, 河邊長(zhǎng)滿了水草。鴨媽媽正蹲在窩里孵蛋………

成語(yǔ)是中華文化的一大特色，是歷史的產(chǎn)物和文化的結(jié)晶，每個(gè)成語(yǔ)的背后都有一個(gè)故事或者典故。你們知道曾經(jīng)有人把墻上的雕弓倒映在杯子里影子誤認(rèn)成蛇嗎？ 閱讀成語(yǔ)故事就是在閱讀中國(guó)古代的智慧結(jié)晶，了解中華民族歷史、寶貴的文化遺產(chǎn)和高超的智慧。讓孩子了解這些成語(yǔ)，在故事中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)吧…

青少年是祖國(guó)的未來(lái)，是父母的希望。成長(zhǎng)階段是人生的重要階段，是每一個(gè)人都要經(jīng)歷的，如何讓青少年健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)是每個(gè)父母關(guān)注的事情。目前，國(guó)家和社會(huì)對(duì)學(xué)生素質(zhì)教育尤為重視。一個(gè)人整體素質(zhì)就像一座冰山，學(xué)歷和專業(yè)知識(shí)只是露出水面的冰山一角，而真正決定一個(gè)人能否成功的是責(zé)任心、…

本書圍繞職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)，內(nèi)容覆蓋會(huì)計(jì)法律制度、結(jié)算法律制度、稅收法律制度、財(cái)政法律制度和會(huì)計(jì)職業(yè)道德制度等內(nèi)容�！�

一個(gè)好好的年會(huì)，因?yàn)槔顟c的胡鬧，弄得不歡而散。張一梟原本的節(jié)目是獨(dú)唱《送親》，葉知秋卻執(zhí)意要與他合唱，而且定好了要和他合唱《你莫走》。自從定下與葉知秋合唱，張一梟心里就多了一層隱憂。這段時(shí)間以來(lái)，他已經(jīng)明顯感覺(jué)到了李慶的敵意………

　　從清代萬(wàn)樹《詞律》到今人龍榆生的《唐宋詞格律》，古今著名詞譜對(duì)于相關(guān)詞調(diào)格律和體式的考索，往往疏漏百出，不勝俯拾�！对~譜辨正》根據(jù)詞律的結(jié)構(gòu)、言數(shù)、句數(shù)、用韻、疊字、句法、對(duì)仗和平仄等八個(gè)要素，全面而細(xì)致地考察了《荷葉杯》、《定西番》、《醉太平》、《昭君怨》、《錦帳春》…

本書主要內(nèi)容包括: 基本素質(zhì)要求與規(guī)范、臨床常用基礎(chǔ)生活護(hù)理服務(wù)工作規(guī)范、臨床常用基礎(chǔ)生活護(hù)理服務(wù)工作規(guī)范、臨床常用基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作規(guī)范等。…

《初中課內(nèi)古詩(shī)詞全解》，內(nèi)容為青少年必須積累的古詩(shī)詞。包括詩(shī)句大意、重點(diǎn)注釋、背景知識(shí)、思想情感、美點(diǎn)鑒賞、典題精練、拓展材料、中考試題等內(nèi)容，從詩(shī)詞大意、詞語(yǔ)意思、思想感情、語(yǔ)言品味等方面做了一些示范，以幫助青少年更好地學(xué)習(xí)、理解、積累古詩(shī)詞�！�

本書共分十講，內(nèi)容包括：直線運(yùn)動(dòng)、曲線運(yùn)動(dòng)、牛頓運(yùn)動(dòng)定律、恒定電流、靜電場(chǎng)、磁場(chǎng)、動(dòng)量和能量、振動(dòng)與波動(dòng)、物理實(shí)驗(yàn)等。…

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本書收錄的作品包括: 《冬陽(yáng) 童年 駱駝隊(duì)》、《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》、《爸爸的花兒落了》、《英子的鄉(xiāng)愁》、《書桌》、《故鄉(xiāng)一日》等。…

　　世界名著是人類文化藝術(shù)發(fā)展道路上的豐碑，它以生生不息的思想力量、經(jīng)久不衰的語(yǔ)言魅力深深打動(dòng)著一代又一代的讀者。對(duì)于青少年而言，大量閱讀文學(xué)名著，是行之有效的文學(xué)修養(yǎng)過(guò)程。經(jīng)典名著給人以審美的愉悅，使人獲得美的享受和精神上的愉悅，從而陶冶性情，提高審美情趣。在閱讀經(jīng)典名著…

成長(zhǎng)勵(lì)志系讀本全套共十冊(cè)
本叢書文字優(yōu)美、哲理深刻、情感細(xì)膩，涉及名人軼事和貼近生活的小故事，富有童趣，可讀性強(qiáng)，每篇故事結(jié)尾均附有極具引導(dǎo)性的人生箴言和成長(zhǎng)啟示，通過(guò)故事來(lái)引導(dǎo)思考。幫助孩子在閱讀中思考，思考中快樂(lè)，快樂(lè)中成長(zhǎng)，自覺(jué)自發(fā)地去做最好的自己。
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鄭雯雯編著的《成長(zhǎng)不煩惱系列叢書(第2季共8冊(cè)8-15歲青少年成長(zhǎng)勵(lì)志書)》精選小朋友們*喜愛的小故事，有的勵(lì)志向上，有的幽默有趣，有的溫暖動(dòng)人，有的充滿智慧，它們春風(fēng)化雨，滋潤(rùn)心田，在孩子們的成長(zhǎng)之路上播撒一粒粒勤奮、樂(lè)觀、執(zhí)著和愛的種子。這些種子，必將開出自強(qiáng)、自立、自尊、自愛…

《成長(zhǎng)正能量》是為8-15歲孩子量身打造的勵(lì)志故事全集，所選取的故事節(jié)充滿正能量。讓孩子通過(guò)閱讀，悟出人生的哲理與智慧，更加勇敢的面對(duì)漫漫人生路�！�