本教材每個單元圍繞一個與學(xué)生日常生活密切相關(guān)的話題進行，循序漸進地進行聽、說、讀、寫、譯等技能訓(xùn)練，題材涉及文學(xué)作品、科普文章、歷史知識、文化習(xí)俗、名人軼事等。…

本書分為理論、幾何體的畫法、作品欣賞三個部分，包括素描的概念、素描的工具、透視、正方體結(jié)構(gòu)畫法、橢圓結(jié)構(gòu)畫法、圓柱體結(jié)構(gòu)畫法、圓錐體結(jié)構(gòu)畫法、四棱錐結(jié)構(gòu)畫法等。…

閱讀教學(xué)的實質(zhì)是一個對話的過程，是學(xué)生、教師、教科書編者和文本四者之間相互聯(lián)系、相互溝通的多向化的過程。這個過程不應(yīng)是教師向?qū)W生單向灌輸?shù)倪^程，也不應(yīng)是學(xué)生脫離教師的指導(dǎo)獨立開展閱讀的過程，而是應(yīng)該把教師和學(xué)生兩者結(jié)合起來，既發(fā)揮教師的引導(dǎo)和指導(dǎo)作用，又尊重學(xué)生的主體地…

北京市房山區(qū)燕山向陽幼兒園在辦園過程中，確立了“溫暖向善 陽光悅禮”為核心的向陽文化理念，以“舉辦教育有溫度，教師有溫情的高品質(zhì)幼兒園”為辦園目標(biāo)，以“溫暖每一個孩子，引導(dǎo)每一位家長，成就每一位老師”為辦園宗旨，以社會性教育為核心，形成“果行育德”的社會領(lǐng)域教育特色，確立了…

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本書以《教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)(試行)》為編寫依據(jù)，以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為參照體系，以現(xiàn)代健康觀和健康促進理念為引領(lǐng)，在廣泛吸取前人研究成果和實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)地闡述了幼兒衛(wèi)生與保育的相關(guān)知識。從幼兒體格和各系統(tǒng)生長發(fā)育、心理和社會發(fā)展的規(guī)律與特點入手，闡述了幼兒時期…

本書共分六章, 小學(xué)語文教師的大語文觀、小學(xué)語文教師專業(yè)發(fā)展方向、小學(xué)語文教師的校本研訓(xùn)、小學(xué)語文教師教學(xué)管理方法、小學(xué)語文課程體系構(gòu)建、小學(xué)語文名師工作室的價值和意義。主要內(nèi)容包括: 一個方向明確的小學(xué)語文學(xué)科 ; 語文教學(xué)與語文教育 ; 語文教師的人文情懷 ; 語文課堂的傳承與創(chuàng)新…

基于兒童視角建構(gòu)互動型戶外自主游戲模式是指教師依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)鋼要》《評估指南》要求，在開放自主的戶外游戲環(huán)境中支持幼兒實現(xiàn)自己的游戲意圖，使得幼兒達到獲得大肌肉運動的目的。在不斷研究、探索與實踐中，從戶外游戲環(huán)境改造、保教管理制度構(gòu)建、干部駐班 落實、集體教研備課形式…

本書系統(tǒng)地介紹了學(xué)前兒童(0~6歲)游戲的相關(guān)理論知識，包括游戲的概念、游戲的特點、游戲的分類、游戲的基本理論、游戲?qū)�學(xué)前兒童身心發(fā)展的作用、創(chuàng)造性游戲(角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲、表演游戲)的組織與實施、規(guī)則性游戲(體育游戲、音樂游戲、智力游戲)的組織與實施、游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、游戲的觀察與…

本書以兒童美術(shù)活動的開展為主線，系統(tǒng)研究了兒童美術(shù)的種類和評價方法、兒童美術(shù)教育活動的設(shè)計與組織指導(dǎo)方法、兒童美術(shù)教育與其它教育的整合、幼兒園美術(shù)教師的基本美術(shù)素養(yǎng)等內(nèi)容�！�

本書共9章，主要內(nèi)容包括：學(xué)前兒童美術(shù)教育概述、學(xué)前兒童美術(shù)教育的目標(biāo)體系、學(xué)前兒童美術(shù)教育的原則和方法、學(xué)前兒童繪畫教育及活動指導(dǎo)、學(xué)前兒童手工教育及活動指導(dǎo)、學(xué)前兒童美術(shù)欣賞教育及活動指導(dǎo)、學(xué)前兒童美術(shù)教育的評價、美術(shù)說課等�！�

本書共7章，主要內(nèi)容包括：學(xué)前兒童音樂活動概述、學(xué)前兒童音樂教育的體系、學(xué)前兒童音樂教育活動的內(nèi)容分析、學(xué)前兒童歌唱活動的教學(xué)指導(dǎo)、學(xué)前兒童韻律活動的教學(xué)指導(dǎo)、學(xué)前兒童打擊樂活動的教學(xué)指導(dǎo)、學(xué)前兒童音樂欣賞活動的教學(xué)指導(dǎo)。…

《學(xué)前教育教學(xué)研究》是一本收集了眾多學(xué)前教育教學(xué)專家及研究者研究成果的論文集。本書所收錄的論文，是北京市“學(xué)前人”長期以來教育教學(xué)實踐經(jīng)驗的豐碩成果，凝結(jié)了作者對學(xué)前教育領(lǐng)域教學(xué)問題的深入思考與探索。 …

本書中詳細闡述了對小學(xué)生“語用能力”培養(yǎng)的思考與認識，即：對“語用教學(xué)”理論的闡述；“語用教學(xué)”目標(biāo)如何設(shè)計、如何找準(zhǔn)恰切的“語用訓(xùn)練點”等內(nèi)容，尤其闡述了培養(yǎng)學(xué)生語言文字運用能力的策略，在教學(xué)實踐層面給予老師們幫助�！�

本書共四章，內(nèi)容包括：小學(xué)語文關(guān)聯(lián)閱讀教學(xué)整體構(gòu)想、關(guān)聯(lián)閱讀視野下的單元整體教學(xué)特點、關(guān)聯(lián)閱讀視野下的單元整體教學(xué)策略、關(guān)聯(lián)閱讀視野下的單元整體解讀及設(shè)計案例評析。…

本書是在語文教學(xué)中要加強傳統(tǒng)文化教育，提高學(xué)生核心素養(yǎng)的大背景下，如何開展古詩教學(xué)所進行的研究成果。 全書由四章構(gòu)成：第一章，結(jié)合具體詩文闡述了小學(xué)語文教材中所編排的古詩的特征，以及古詩教學(xué)在提升學(xué)生文化品味、發(fā)展語言能力、進行審美教育、助推三觀形成等方面的教學(xué)價值。第…

本書共分十章，包括：學(xué)前教育概述，學(xué)前兒童，學(xué)前教師，學(xué)前教育機構(gòu)環(huán)境與設(shè)備，學(xué)前教育目標(biāo)、內(nèi)容、方法與評價，學(xué)前兒童全面發(fā)展教育，幼兒園課程，學(xué)前教育活動的組織與指導(dǎo)，學(xué)前教育機構(gòu)與家庭、社區(qū)的合作，幼小銜接�！�

范燕生、周海兵主編的《新編普通話水平測試應(yīng)試指南（附光盤）》文字表述簡明扼要、訓(xùn)練內(nèi)容豐富新穎、應(yīng)試策略實用有效，具有以下三個特點：一是在內(nèi)容上加強了對北京語音的針對性。通過大量實例，從聲母、韻母、聲調(diào)等方面對北京方音進行辨正，使大家了解北京話和普通話的區(qū)別，從而提高語音標(biāo)…

1. 條分縷析 細致入微本書由人物印象、記事回放、妙筆繪景、狀物物語、奇思妙想、應(yīng)用文、素材集錦七大篇章組成，篇章下分章節(jié)，章節(jié)下再細分成270多個類目，類別全面，精細入微。2. 內(nèi)容厚重 源頭活水全書共30印張，480頁，65萬字，精選好詞10000多個，好句3000多句，好段1000多段，全面涵蓋小…

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本書分十四章, 內(nèi)容包括: 微格教學(xué) ; 教學(xué)語言技能 ; 導(dǎo)入技能 ; 釋疑技能 ; 提問技能 ; 變化技能 ; 指導(dǎo)口語交際技能 ; 演示技能 ; 結(jié)束技能 ; 指導(dǎo)讀書技能 ; 引導(dǎo)感悟技能等�！�

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本書在浩如滄海的西方文化中擷取了微微幾粟，從繞口令、打油詩到幽默歌曲直至英倫女作家含蓄詼諧的家庭小說；從風(fēng)格迥異的民歌到擲地有聲的開戰(zhàn)宣言直至扣人心弦的懸疑小說。…

本書為首都師范大學(xué)附屬學(xué)校小學(xué)發(fā)展共同體近兩年的研究成果，是首都師范大學(xué)初等教育學(xué)院的數(shù)學(xué)學(xué)科教師和各個附小的數(shù)學(xué)教師們，聚焦小學(xué)課堂積極進行教學(xué)的實踐研究的階段性成果。本書分為三個部分。diyi部分為教學(xué)設(shè)計，選取數(shù)學(xué)課程中的核心內(nèi)容進行教學(xué)設(shè)計，包含教學(xué)背景分析、教學(xué)目標(biāo)與…

本書分為八個項目，以校園禮儀、個人禮儀、公共禮儀、求職禮儀、交際禮儀、職場禮儀和民俗禮儀的知識介紹和技能訓(xùn)練為主要內(nèi)容。…

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“書林守望”叢書中有編輯家編輯《魯迅全集》《茅盾全集》《巴金全集》的背后故事和經(jīng)驗談，有編輯家與一些著名作家的交往紀實，有一批文學(xué)名著誕生經(jīng)過的追記，有與書結(jié)緣的妙趣橫生的回憶文章，有對書評寫作與賞析之道的精彩講述，有對破解編輯工作難題的悉心指點，有對出版管理，特別是文…

本書由北京市東城區(qū)和平里四小校長吳田榮及經(jīng)驗豐富的一線教師編寫，聚焦親情陪伴、習(xí)慣養(yǎng)成、知識學(xué)習(xí)、興趣培養(yǎng)、心理呵護、社交技能、特長培養(yǎng)等多視角的普遍問題，通過詳盡的案例或問題描述，深刻剖析其難題癥結(jié)及形成原因，給予家長破解技巧的有效指導(dǎo)。本書通過成長、溝通、生活、學(xué)習(xí)四方…

薈萃小學(xué)生作文必備好詞好句好段，海選妙言錦句，運用得心應(yīng)手。好的開頭是作文成功的一半，哪一篇優(yōu)美的作文也要有好的尾聲，或余音裊裊，或震人心魄。本選題*特色是新增了實地應(yīng)用指導(dǎo)“好開頭”“好結(jié)尾”兩大版塊，既有方法總括，又有精彩例證說明。 …