通過關注我與自我、我與他人、我與社區(qū)、我與自然，以“生命”為主線，以“日常禮儀”“安全自護”“心理健康”“生命起源”四大板塊螺旋上升的形式，讓兒童尊重我的生命、他人的生命、世界上所有的生命，心生敬仰，永懷敬畏�！�

叢書秉承新教育實驗課題組“營造書香校園”、“開展兒童階梯閱讀”的一貫宗旨，以小學英語新課程標準為綱，緊密結合一級、二級相關活動，選編題材新穎、體裁廣泛、經典優(yōu)美、貼近學生生活、符合小學生學習興趣和認知水平的誦讀材料，將誦讀內化到學生日常學習中，為激發(fā)學生學習英語的熱情，提升…

　　《小學數(shù)學進階與奧賽》叢書包括1-6年級，分《小學數(shù)學進階與奧賽指導(上、下)》和《小學數(shù)學進階與奧賽題典(上、下)》，共24本。本叢書立足于課內，逐步延伸、拓展到課外。《指導》與《題典》均突出題目編排的梯度，由易到難，如基礎練習題——進階訓練題——奧賽真題&…

通過關注我與自我、我與他人、我與社區(qū)、我與自然，以“生命”為主線，以“日常禮儀”“安全自護”“心理健康”“生命起源”四大板塊螺旋上升的形式，讓兒童尊重我的生命、他人的生命、世界上所有的生命，心生敬仰，永懷敬畏。…

　　《小學數(shù)學進階與奧賽》叢書包括1-6年級，分《小學數(shù)學進階與奧賽指導(上、下)》和《小學數(shù)學進階與奧賽題典(上、下)》，共24本。本叢書立足于課內，逐步延伸、拓展到課外。《指導》與《題典》均突出題目編排的梯度，由易到難，如基礎練習題——進階訓練題——奧賽真題&…

通過關注我與自我、我與他人、我與社區(qū)、我與自然，以“生命”為主線，以“日常禮儀”“安全自護”“心理健康”“生命起源”四大板塊螺旋上升的形式，讓兒童尊重我的生命、他人的生命、世界上所有的生命，心生敬仰，永懷敬畏�！�

　　《幼兒園教育活動新設計：幼兒園語言教育活動新設計（指導用書）》是語言教育活動中各類型案例的精選，精心設計了幼兒園小、中、大班各類型的語言教育活動，主要包括故事教學、詩歌教學、看圖講述、早期閱讀、談話、語言游戲等活動的教學設計和教學示范。通過筆觸體現(xiàn)在每一個語言教育活動設…

本書針對作為“專業(yè)”的班主任在“應知、應會、應能”方面的基本內容，以及班主任基本功大賽基本要求，對班主任的專業(yè)道德、專業(yè)知識和專業(yè)技能進行全面論述，以提供對班主任工作具有可操作性的指導建議。…

本項目立足于幼兒園課程生活化、行動化的理念，記錄幼兒園在開發(fā)課程資源方面的創(chuàng)造性勞動，體現(xiàn)幼兒園課程資源的積累、整理及利用，體現(xiàn)教師、幼兒、家長和社區(qū)等全方位的互動，深入開發(fā)有益于教育教學活動的各種課程資源。 《幼兒園課程資源叢書·小小收藏家:幼兒博物館的建設與利用》主要內…

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本書是1998年初版的《新聞眼》修訂版，主要內容是對于新聞文化的介紹和思考。初版初版后曾引起學界熱烈反響，并獲得江蘇省哲學社會科學三等獎。時隔多年，駱冬青教授結合這些年來的新思考與感悟，修訂了部分內容，改換了版式和開本，使之具有一定的新意和時代性�！�

叢書具有很好的系統(tǒng)性和科學性，其中多種游戲形式的選用，可以為孩子的學習增添很多的趣味。家長有針對性地選擇和自己孩子的水平相應的階段，可以在家里比較容易地指導幼兒進行數(shù)學學習。…

　　《錫劇社會藝術水平等級考試教材(1—6級)》大體涵蓋兩大部分:一是有關錫劇的基本知識,二是各級別考試的具體唱段(含唱段簡介和演唱提示)�！板a劇基本知識”將錫劇的簡史、錫劇的聲腔和曲調、錫劇的樂隊、錫劇的流派及部分錫劇舞臺知識等內容有選擇地列入各級別之中。凡等級考試的知識題均出于…

本書分為合唱基礎理論、指揮基礎理論和合唱指揮教學譜例三個部分。系統(tǒng)論述了合唱的形式、協(xié)調、字音、狀態(tài) …

本書主要內容包括：21世紀全球文化發(fā)展與中國音樂教育；全球性音樂教育時代的來臨；中華文化為母語音樂教育的性質和意義等。…

經典的曲目：為初學者提供的鋼琴盛宴，精心改編的各國經典名曲，音樂風格多樣,在美妙的音樂享受中，既能體會相互配合的樂趣，又能夠使手指更靈活,聽覺能力、節(jié)奏感得到提升。 國際標準樂譜的制作工藝：采用護眼環(huán)保的100g黃白色純質木漿制成，采用裸脊線狀裝訂方式，可180°在譜架上平展。 …

本書為中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年而作。 …

玄武攝影論壇自2007年開始舉辦，論壇加強了兄弟城市攝影同行的交流與互動，為廣大攝影愛好者營造了學習攝影理論、探討攝影發(fā)展的良好氛圍，本書即為2014年第八屆玄武攝影論壇所提交的論文合集，主題為探討攝影藝術理論。 …

　　《設計色彩 色彩理論在設計實踐中的運用（第2版）》在第一版的基礎上增加了一部分的內容，主要體現(xiàn)在全書色彩理論的示例性圖片，增加了大量的設計作品，以實際的成果印證色彩理論的運用方法和效果，使得讀者對于理論的理解直觀和形象。此外替換了一部分學生練習作品，這部分替換的作品精彩和…

本書著重介紹了動畫造型設計的方法及相關知識。全書從宏觀看分為兩部分，第一部分為基礎知識篇，包括造型設計的特性、作用，設計的格式、步驟，以及形式感的規(guī)則。第二部分為設計實戰(zhàn)篇，系統(tǒng)論述了角色從頭到腳各個部件的表現(xiàn)方法及注意點。
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本項目為浙江省重大課題研究成果。本書以平實的語言，講述了揚州刺繡的前世今生，通過其歷史的傳承發(fā)展為讀者展示了富含中國畫的文化內涵和筆墨情趣的一種刺繡風格，其所代表的中國刺繡在過去以繡畫為主要產品形式，逐漸在現(xiàn)代手工藝的轉型中與大眾的生活用品相結合的歷史沿革情況。本書重點是以…

孔起英、劉瑜主編的《物體畫》是幼兒園美術教育活動資源庫中的其中一本。全書共分教學指導和活動設計兩篇。其中，教學指導篇包括物體畫概述和物體畫活動的設計與實施指導兩章；活動設計篇分小、中、大班三部分。 …

本書是美術史與觀念史系列叢書第23、24冊，延續(xù)叢書的傳統(tǒng)，上冊主要是西方美術著作翻譯和觀念、作品等的分析;下冊為中國藝術家、藝術作品、藝術現(xiàn)象的研究。不同于前面幾期都是以約稿的方式確定全書的主題，本次是在全世界美術史研究領域公開征稿，經過編委會商討審稿后確定的，共遴選出了二十…

《田黃形成機制及其上品與書畫藝術品鑒賞》(作者林振山、林嘉木)由理論研究和珍品鑒賞兩大部分組成。在理論研究部分，對田黃形成的地質成因及機制進行了深入的研究，提出了上品田黃鑒定的六大原則，構建了為大眾服務的上品田黃鑒定體系。在鑒賞部分，展示了歷經四代近百年歷史的“振山收藏”田黃…

一、充分考慮兒童發(fā)展的年齡特點與審美趣味來選擇多樣化的題材兒童發(fā)展的年齡特點是一切幼兒園教育活動設計的基本依據(jù)，兒童的審美趣味是本叢書活動設計的領域出發(fā)點。多樣化題材的藝術活動符合兒童那正在發(fā)展著的好奇心與探究精神，兒童在這樣的藝術活動中，充分展示著自己的各種現(xiàn)實的和潛在的…

　　微時代即以微博作為傳播媒介代表，以短小精煉作為文化傳播特征的時代，人們發(fā)現(xiàn)僅通過百余字就完全可以實現(xiàn)簡約、快速、犀利與生動�？紤]到舞蹈藝術的動態(tài)性強，《微時代的微舞評》提供近300余幅當前舞蹈界作品劇照同文字相匹配，力求達到圖文并茂。《微時代的微舞評》由不同熱點的舞蹈作品…

本書共分為六個部分: 第一章為概述, 簡要介紹了江蘇省腫瘤登記的發(fā)展歷程、2010年數(shù)據(jù)收集情況、報告涵蓋內容、常用分析指標及其計算方法等 ; 第二章介紹了登記數(shù)據(jù)質量評價的方法、指標、結果及分析地區(qū)的選取 ; 第三章分析并介紹了報告數(shù)據(jù)來源人群的人口構成特征、惡性腫瘤發(fā)病死亡基本情況和…

本書文字延續(xù)了《會歌唱的文字·1》的輕松、睿智，反映了作者**的觀察視角，對人與事進行了自己的解讀，是一部風格獨特，好讀、耐讀且發(fā)人深省的散文集。作者以圓熟的文學技巧和不凡的音樂造詣，講述具有隨園情懷的屬于“歌唱家自己的故事”�！�

本書把中篇小說《彼岸》和五個短篇《你要去哪里》《骨折的日子》《落水》《拆遷》《信仰》結集出版并取名《彼岸》，旨在探尋人到中年時對生活的感悟，圍繞愛情、工作、生活、教育、信仰的主題，試圖表現(xiàn)出人的一生。 …

     趙銳編著的《魏特琳》以金陵女子大學教授明妮·魏特琳及美籍華人作家張純如女士為原型，還原了一段落滿塵埃的、真實的陳年往事，集中展現(xiàn)南京大屠殺及口方對南京的后續(xù)統(tǒng)治給中國乃至給全人類帶來的深重傷害，力圖以魏特琳的視角探究戰(zhàn)爭的本質、人性的罪惡，思考歷史…