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班主任專業(yè)基本功-(修訂版)

班主任專業(yè)基本功-(修訂版)

作者：齊學紅
出版社：南京師范大學出版社出版時間：2014-06-01
開本： 16開 頁數(shù)： 326
中 圖 價:¥17.2(4.3折) 定價  ¥40.0 登錄后可看到會員價
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班主任專業(yè)基本功-(修訂版) 版權信息

  • ISBN：9787565117091
  • 條形碼：9787565117091 ; 978-7-5651-1709-1
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：

班主任專業(yè)基本功-(修訂版) 本書特色

齊學紅、黃正平主編的《班主任專業(yè)基本功》一方面從理論的高度來認識班主任所必須具備的專業(yè)理念、職業(yè)道德、工作職責等，另一方面運用大量鮮活的班主任工作精彩、感人的教育故事，精辟地闡述了班主任班級常規(guī)管理基本功、班級活動設計與組織基本功、主題班會設計與組織基本功、班主任人際溝通基本功、班集體建設基本功等在班級管理實踐中的運用，具有科學指導性和使用操作性。

班主任專業(yè)基本功-(修訂版) 內容簡介

本書針對作為“專業(yè)”的班主任在“應知、應會、應能”方面的基本內容，以及班主任基本功大賽基本要求，對班主任的專業(yè)道德、專業(yè)知識和專業(yè)技能進行全面論述，以提供對班主任工作具有可操作性的指導建議。

班主任專業(yè)基本功-(修訂版) 目錄

序
**編　班主任專業(yè)道德
　**章　專業(yè)理念
　　**節(jié)　班主任是一個重要的專業(yè)性崗位
　　第二節(jié)　班主任是學生的主要精神關懷者
　　第三節(jié)　班主任是全面關心學生發(fā)展的人生導師
　　第四節(jié)　班主任是學生發(fā)展的“重要他人”
　　第五節(jié)　班主任是學生合法權益的保護者
　第二章　職業(yè)道德
　　**節(jié)　教師職業(yè)道德及其重要意義
　　第二節(jié)　教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內容
　　第三節(jié)　立德樹人是教育的根本任務
　第三章　禮儀修養(yǎng)
　　**節(jié)　禮儀的作用與原則
　　第二節(jié)　教師禮儀的特點與意義
　　第三節(jié)　教師禮儀的基本要求
第二編　班主任專業(yè)知識
　第四章　班主任工作基本規(guī)范
　　**節(jié)　班主任的工作職責和工作內容
　　第二節(jié)　班主任的工作原則
　第五章　班級管理
　　**節(jié)　班級常規(guī)管理與學生行為規(guī)范養(yǎng)成
　　第二節(jié)　優(yōu)秀班集體的創(chuàng)建
　　第三節(jié)　面向全體學生的發(fā)展性評價
　第六章　班級德育
　　**節(jié)　學校德育的功能定位
　　第二節(jié)　班級常規(guī)德育工作的開展
　　第三節(jié)　學生身心健康教育指導
　　第四節(jié)　網絡德育的新探索
　第七章　班級文化
　　**節(jié)　班級文化的構成及影響因素
　　第二節(jié)　班級物質文化的優(yōu)化
　　第三節(jié)　班級制度文化的建設
　　第四節(jié)　班級精神文化的塑造
第三編　班主任專業(yè)技能
　第八章　教育資源整合能力
　　**節(jié)　整合班級教育資源
　　第二節(jié)　整合家庭教育資源
　　第三節(jié)　整合社會教育資源
　第九章　主題班會設計與實施能力
　　**節(jié)　主題班會的設計
　　第二節(jié)　主題班會的實施
　　第三節(jié)　主題班會的評價
　第十章　人際溝通與交往能力
　　**節(jié)　班主任有效人際溝通的基本素質
　　第二節(jié)　班主任與學生的有效溝通
　　第三節(jié)　班主任與任課教師的有效溝通
　　第四節(jié)　班主任與家長的有效溝通
　第十一章　專業(yè)自主發(fā)展能力
　　**節(jié)　教育信念：班主任專業(yè)發(fā)展的內在動力
　　第二節(jié)　教育科研：班主任專業(yè)發(fā)展的有效路徑
　　第三節(jié)　自主發(fā)展：班主任專業(yè)發(fā)展的理想境界
附錄
　首屆長三角地區(qū)中小學班主任基本功大賽實施辦法
　首屆長三角地區(qū)中小學班主任基本功大賽筆試試卷
　第二屆長三角地區(qū)中小學班主任基本功大賽筆試試卷
后記
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