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初中化學課堂教學藝術(shù) 版權(quán)信息
- ISBN：7503839775
- 條形碼：9787503839771 ; 978-7-5038-3977-1
- 裝幀：簡裝本
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
初中化學課堂教學藝術(shù) 內(nèi)容簡介
本書注重從課堂教學的各個環(huán)節(jié)，介紹教師應怎樣技巧地利用學生在生活中的感知，以激發(fā)學生對強烈的求知欲，還介紹了應怎樣引導學生積極進行生活體驗，以促進學生對化學知識的學習和理解。
初中化學課堂教學藝術(shù) 目錄
前言
1 初中化學課堂教學藝術(shù)概述——《新課標》的啟示
1.1 初中化學課堂教學的新理念
1.2 初中化學課堂教學的新特征
1.3 初中化學課堂教學中教師和學生的新角色
2 課堂教學準備藝術(shù)
2.1 分析教材、開發(fā)教材藝術(shù)
2.2 分析學生學習心理藝術(shù)
2.3 處理教學藝術(shù)
2.4 突出重點藝術(shù)
2.5 突破難點藝術(shù)
3 化學思想滲透藝術(shù)
3.1 相對性思想滲透藝術(shù)
3.2 守恒思想滲透藝術(shù)
3.3 遷移思想滲透藝術(shù)
3.4 平衡思想滲透藝術(shù)
3.5 理想化思想滲透藝術(shù)
3.6 綠色化學思想滲透藝術(shù)
3.7 大教學觀思想滲透藝術(shù)
4 運用化學研究方法藝術(shù)
4.1 運用觀察分析法藝術(shù)
4.2 運用實驗分析法藝術(shù)
4.3 運用圖形分析法藝術(shù)
4.4 運用假設(shè)法藝術(shù)
4.5 運用比較法藝術(shù)
4.6 運用控制變量法藝術(shù)
4.7 運用歸納法藝術(shù)
5 引放新課藝術(shù)
5.1 觀察和實驗引入新課藝術(shù)
5.2 溫故知新引入新課藝術(shù)
5.3 設(shè)置懸念引入新課藝術(shù)
5.4 設(shè)疑啟思引入新課藝術(shù)
5.5 練習討論引入新課藝術(shù)
5.6 導言引入新課藝術(shù)
6 課堂導學藝術(shù)
6.1 課堂提問藝術(shù)
6.2 課堂反饋調(diào)控藝術(shù)
6.3 德育美育滲透藝術(shù)
6.4 創(chuàng)設(shè)課堂教學高潮藝術(shù)
7 銜接藝術(shù)
7.1 初中化學與小學學科銜接藝術(shù)
7.2 新知識與舊知識銜接藝術(shù)
7.3 初中化學與其它科學銜接藝術(shù)
7.4 初中化學與社會生活銜接藝術(shù)
8 教學互動藝術(shù)
8.1 師生互動藝術(shù)
8.2 生生互動藝術(shù)
9 實驗教學藝術(shù)
9.1 演示實驗教學藝術(shù)
9.2 學生實驗課教學藝術(shù)
……
10 指導學法藝術(shù)
11 能力訓練藝術(shù)
12 課堂習題訓練設(shè)計藝術(shù)
13 解決問題策略藝術(shù)
14 課尾小結(jié)藝術(shù)
15 課堂評價藝術(shù)
參考文獻
1 初中化學課堂教學藝術(shù)概述——《新課標》的啟示
1.1 初中化學課堂教學的新理念
1.2 初中化學課堂教學的新特征
1.3 初中化學課堂教學中教師和學生的新角色
2 課堂教學準備藝術(shù)
2.1 分析教材、開發(fā)教材藝術(shù)
2.2 分析學生學習心理藝術(shù)
2.3 處理教學藝術(shù)
2.4 突出重點藝術(shù)
2.5 突破難點藝術(shù)
3 化學思想滲透藝術(shù)
3.1 相對性思想滲透藝術(shù)
3.2 守恒思想滲透藝術(shù)
3.3 遷移思想滲透藝術(shù)
3.4 平衡思想滲透藝術(shù)
3.5 理想化思想滲透藝術(shù)
3.6 綠色化學思想滲透藝術(shù)
3.7 大教學觀思想滲透藝術(shù)
4 運用化學研究方法藝術(shù)
4.1 運用觀察分析法藝術(shù)
4.2 運用實驗分析法藝術(shù)
4.3 運用圖形分析法藝術(shù)
4.4 運用假設(shè)法藝術(shù)
4.5 運用比較法藝術(shù)
4.6 運用控制變量法藝術(shù)
4.7 運用歸納法藝術(shù)
5 引放新課藝術(shù)
5.1 觀察和實驗引入新課藝術(shù)
5.2 溫故知新引入新課藝術(shù)
5.3 設(shè)置懸念引入新課藝術(shù)
5.4 設(shè)疑啟思引入新課藝術(shù)
5.5 練習討論引入新課藝術(shù)
5.6 導言引入新課藝術(shù)
6 課堂導學藝術(shù)
6.1 課堂提問藝術(shù)
6.2 課堂反饋調(diào)控藝術(shù)
6.3 德育美育滲透藝術(shù)
6.4 創(chuàng)設(shè)課堂教學高潮藝術(shù)
7 銜接藝術(shù)
7.1 初中化學與小學學科銜接藝術(shù)
7.2 新知識與舊知識銜接藝術(shù)
7.3 初中化學與其它科學銜接藝術(shù)
7.4 初中化學與社會生活銜接藝術(shù)
8 教學互動藝術(shù)
8.1 師生互動藝術(shù)
8.2 生生互動藝術(shù)
9 實驗教學藝術(shù)
9.1 演示實驗教學藝術(shù)
9.2 學生實驗課教學藝術(shù)
……
10 指導學法藝術(shù)
11 能力訓練藝術(shù)
12 課堂習題訓練設(shè)計藝術(shù)
13 解決問題策略藝術(shù)
14 課尾小結(jié)藝術(shù)
15 課堂評價藝術(shù)
參考文獻
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