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大學英語基礎教程（下）教師用書

大學英語基礎教程（下）教師用書

大學英語立體化網(wǎng)絡化系列教材

出版社：北京大學出版社出版時間：2005-06-01
開本： 小16開 頁數(shù)： 291
本類榜單：外語銷量榜
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大學英語基礎教程（下）教師用書 版權信息

大學英語基礎教程（下）教師用書 本書特色

根據(jù)教育部*新《大學英語課程教學要求（試行）》，北京大學、北京師范大學、北京航空航天大學、中國農(nóng)業(yè)大學、美國加利福尼亞大學等國內(nèi)外著名在學英語教學專家設計編寫。
主題型循環(huán)原則：課文主題為組織單元學習的核心，聽說讀寫譯的材料在同一主題的統(tǒng)籌下，主題詞匯和語言表達反復呈現(xiàn)，循環(huán)印證，強化語言學習的記憶和保持度，促成長期記憶，培養(yǎng)學生聽說讀寫譯的綜合運用能力。
聽說訓練先導與真實原則：以聽說學習活動為先導，實地采編英語國家大學生針對各單元主題的對話，真實地道，對我國大學生的聽說訓練具有很強的趣味民生和針對性。聽說材料與課文主題密切相關，實現(xiàn)聽說讀寫譯的主題循環(huán)原則。
自主性練習設計原則：注重學生自主語言信息處理的多樣性，增加強旨在鼓勵學生自主生成語言表達的主觀構成型題型。教師參考書中編入每單元的參考教案和教學建議及說明，并提供盡可能詳細的參考資料。
學生認知型選材原則：選材充分考慮大學生認知水平發(fā)展和學習心理，題材貼近大學生生活經(jīng)驗和思維水平，具有一定的文化影響力和思想深度。注重內(nèi)容的時代性、新穎性和趣味性；語言形式的多樣性和準確性；各單元、各分冊主題內(nèi)容的系統(tǒng)性和連貫性。選材的難度進階標準符合現(xiàn)行國家英語四、六級水平要求范圍，以及未來四、六級考試有關加強聽力和口語測試的改革。
　　配套網(wǎng)絡教學系統(tǒng)：配套現(xiàn)代多媒體教學系統(tǒng)《大學英語教程》網(wǎng)絡版，為學生個性化學習和大量聲像語言互動練習提供保證，形成由有聲模仿、形式記憶、內(nèi)容認知、文化習得、社會交際運用等學習活動組成的反復循環(huán)語言學習過程，滿足立體化、網(wǎng)絡化、個性化英語教學和學習的實際需要，建立計算機課堂教學的英語多媒體教學模式。

大學英語基礎教程（下）教師用書 內(nèi)容簡介

本冊教師用書的編寫堅持一個原則：大學英語課程在培養(yǎng)學生英語綜合運用能力，特別是聽說能力的教學過程中，盡管一定規(guī)模地引入現(xiàn)代信息傳播技術和計算機輔助教學系統(tǒng)，大大地突出了學生自主學習的主體地位，但是教師在教中扮演的主導地位是不容忽視的。教師備課質(zhì)量的好壞在很大程度上決定著學生課堂以及課后自主拓展學習的成敗：教師在教學課堂中利用簡習效果。同時，教師用書中提供的信息必須有相當?shù)目刹僮餍院鸵欢◤椥，以適應具有不同教學特點和個性的教師，適應不同層次和起點院校的需要。
　　基于以上原則，本冊教師用書的編寫不僅滿足提供各項練習的參考答案這個*基礎的要求，而更注重建構以下兩個方面的內(nèi)容：（1）提供教師備課可直接利用的有關語言知識和文化背景知識；（2）提供教師授課參考提示和課堂授課及學習活動程序。由于教程的設計注重教師在教學過程中啟發(fā)提示的作用，鼓勵學生進行自主構成性的學習這兩方面的信息對于教師尤為重要。

大學英語基礎教程（下）教師用書 目錄

Unit1
UuitOverview
PartIPreparatory
PartIILanguageinContext
PartIIITowardPrlductiveLanguage
Unit2
UuitOverview
PartIPreparatory
PartIILanguageinContext
PartIIITowardProductiveLanguage
Unit3
UuitOverview
PartIPreparatory
PartIILanguageinContext
PartIIITowardProductiveLanguage
Unit4
UuitOverview
PartIPreparatory
PartIILanguageinContext
PartIIITowardProductiveLanguage
Unit5
UuitOverview
PartIPreparatory
PartIILanguageinContext
PartIIITowardProductiveLanguage
Unit6
UuitOverview
PartIPreparatory
PartIILanguageinContext
PartIIITowardProductiveLanguage
Unit7
UuitOverview
PartIPreparatory
PartIILanguageinContext
PartIIITowardProductiveLanguage
Unit8
UuitOverview
PartIPreparatory
PartIILanguageinContext
PartIIITowardProductiveLanguage

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