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初中語文課堂教學(xué)問題診斷與教學(xué)技能應(yīng)用 版權(quán)信息
- ISBN：9787506295000
- 條形碼：9787506295000 ; 978-7-5062-9500-0
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
初中語文課堂教學(xué)問題診斷與教學(xué)技能應(yīng)用 本書特色
《初中語文課堂教學(xué)問題診斷與教學(xué)技能應(yīng)用》由世界圖書出版公司出版。
初中語文課堂教學(xué)問題診斷與教學(xué)技能應(yīng)用 內(nèi)容簡介
本書內(nèi)容包括：解讀的使用教材、課堂教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)、組織有效對話、指導(dǎo)學(xué)生有效學(xué)習(xí)、語文學(xué)習(xí)評價、現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)應(yīng)用等。
初中語文課堂教學(xué)問題診斷與教學(xué)技能應(yīng)用 目錄
[話題一] 解讀和使用教材1.1 怎樣正確解讀課文1.2 怎樣引領(lǐng)學(xué)生的個性化閱讀1.3 讀與寫如何結(jié)合才有效1.4 如何開發(fā)和利用教學(xué)資源[話題二] 課堂教學(xué)設(shè)計2.1 如何選擇課堂教學(xué)模式2.2 如何根據(jù)課文特點確定教學(xué)思路2.3 如何把握課堂生成的度2.4 教學(xué)設(shè)計怎樣體現(xiàn)“語文味”2.5 如何利用教學(xué)參考書2.6 如何設(shè)計語文綜合性學(xué)習(xí)[話題三] 課堂教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)3.1 如何根據(jù)認(rèn)知規(guī)律創(chuàng)設(shè)情境3.2 如何營造課堂交際的和諧氛圍3.3 如何用有價值的問題激活求知欲3.4 課堂情境如何與生活對接[話題四] 組織有效對話4.1 如何定好對話話題4.2 如何選擇有效的對話形式4.3 如何激發(fā)學(xué)生積極參與對話4.4 如何引導(dǎo)學(xué)生有效進(jìn)行對話4.5 如何幫助學(xué)生解決對話中的困難[話題五] 指導(dǎo)學(xué)生有效學(xué)習(xí)5.1 如何提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力5.2 閱讀教學(xué)中如何讓學(xué)生的筆真正動起來5.3 如何培養(yǎng)學(xué)生的直覺思維能力5.4 如何通過朗讀指導(dǎo)幫助學(xué)生走進(jìn)文本5.5 如何有效生成學(xué)生的閱讀體驗5.6 “名著導(dǎo)讀”，應(yīng)該如何“導(dǎo)”[話題六] 語文學(xué)習(xí)評價6.1 如何進(jìn)行有效的課堂學(xué)習(xí)評價6.2 如何進(jìn)行科學(xué)的作業(yè)布置和評價6.3 如何科學(xué)地評價學(xué)生作文6.4 如何評價學(xué)生學(xué)業(yè)成績[話題七] 現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)應(yīng)用7.1 如何運用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)促進(jìn),教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變7.2 如何將現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)與傳統(tǒng)教學(xué)手段有效整合7.3 如何機動靈活地使用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)7.4 如何采集、運用課件素材7.5 如何利用網(wǎng)絡(luò)輔助語文教學(xué)[話題八] 語文教學(xué)研究8.1 如何進(jìn)行有效的評課8.2 如何開展教學(xué)敘事研究8.3 如何開展好語文課例研究8.4 如何開展好語文課題研究
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初中語文課堂教學(xué)問題診斷與教學(xué)技能應(yīng)用 節(jié)選
《初中語文課堂教學(xué)問題診斷與教學(xué)技能應(yīng)用》編者邀請了一批教學(xué)經(jīng)驗豐富、有較高理論水平的骨干教師會診新課改背景下的語文課堂教學(xué)，在朱小蔓等專家的指導(dǎo)下編寫了《初中語文課堂教學(xué)問題診斷與教學(xué)技能應(yīng)用》一書，以供新一輪新課改教師培訓(xùn)作參考。《初中語文課堂教學(xué)問題診斷與教學(xué)技能應(yīng)用》所說的“語文課堂”不僅是指用來進(jìn)行語文教學(xué)活動時的教室，也指進(jìn)行語文教學(xué)活動的其他場所！冻踔姓Z文課堂教學(xué)問題診斷與教學(xué)技能應(yīng)用》所談的“問題”都是新課改以來發(fā)生在語文課堂教學(xué)中的真實的較有普遍性的問題，這些問題都隱含在“候診案例”的一個個教學(xué)片段中。
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