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教育與心理統(tǒng)計學(xué)

作者：張敏強
出版社：人民教育出版社出版時間：2002-11-01
開本： 16開 頁數(shù)： 508
中 圖 價:¥12.4(5.5折) 定價  ¥22.6 登錄后可看到會員價
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教育與心理統(tǒng)計學(xué) 版權(quán)信息

教育與心理統(tǒng)計學(xué) 內(nèi)容簡介

教育與心理統(tǒng)計學(xué)是教育科學(xué)體系中的重要分支，是廣大教育工作者**的重要科學(xué)工具之一。因而，無論是教育系、心理系的大學(xué)生，還是師范院校其他專業(yè)的大學(xué)生，都應(yīng)懂得和掌握一些必要的統(tǒng)計分析方法，以便能獨立分析資料、處理數(shù)據(jù)直至科學(xué)決策。
　這本書的基本內(nèi)容，包括常用的教育與心理統(tǒng)計方法。考慮到近十多年來，由于電子計算機的迅速普及，教育與心理統(tǒng)計的內(nèi)容不斷補充，體系不斷更新，故在本書中，除了包括描述統(tǒng)計、推斷統(tǒng)計等基本內(nèi)容外，還介紹了幾種多元統(tǒng)計分析方法的原理與應(yīng)用。同時考慮到目前教育系、心理系普遍開設(shè)高等數(shù)學(xué)課程，學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)較高，對介紹描述統(tǒng)計的內(nèi)容及方法也作了革新，將這些內(nèi)容集中為兩章。
為了使本書能適合于本科、？啤⒔逃姓刹颗嘤(xùn)等不同層次的需要，主講教師可根據(jù)實際課時來使用全書或部分章節(jié)。第10章以后的章節(jié)，可省略不講或選講，并不會影響到教學(xué)體系。

教育與心理統(tǒng)計學(xué) 目錄

緒論
**章　常用的統(tǒng)計表與圖
　**節(jié) 次數(shù)分布表與圖
　第二節(jié) 幾種常用的統(tǒng)計分析圖
　思考與練習(xí)
第二章　 常用統(tǒng)計參數(shù)
　**節(jié) 集中量數(shù)
　第二節(jié) 差異量數(shù)
　第三節(jié) 地位量數(shù)
　第四節(jié) 相關(guān)分析
　思考與練習(xí)
第三章　概率與分布
　**節(jié) 概率
　第二節(jié) 二項分布
　第三節(jié) 正態(tài)分布
　思考與侏習(xí)
第四章　抽樣理論與參數(shù)估計
　**節(jié) 抽樣的基本概念
　第二節(jié) 抽樣方法
　第三節(jié) 抽樣分布
　第四節(jié) 樣本容量的計算
　第五節(jié) 參數(shù)估計
　思考與侏習(xí)
第五章　假設(shè)檢驗
　**節(jié) 假設(shè)檢驗的原理與步驟
　第二節(jié) 總體均值的顯著性檢驗
　第三節(jié) 兩總體均值差異的顯著性檢驗
　第四節(jié) 兩正態(tài)總體方差的顯著性檢驗
　第五節(jié) 其他的假設(shè)檢驗
　思考與侏習(xí)
第六章　方差分析
　**節(jié) 方差分析的基本原理
　第二節(jié) 完全隨機化設(shè)計（單因素）的方差分析
　第三節(jié) 隨機區(qū)組實驗設(shè)計的方差分析
　第四節(jié) 多個平均數(shù)之間的比較
　第五節(jié) 兩因素方差分析
　思考與練習(xí)
第七章　回歸分析
　**節(jié) 回歸分析的基本原理
　第二節(jié) 一元線性回歸分析
　第三節(jié) 多元線性回歸分析
　思考與練習(xí)
第八章　x2檢驗
　**節(jié) 總體分布的假設(shè)檢驗
　第二節(jié) 獨立性檢驗
　思考與練習(xí)
第九章　非參數(shù)檢驗
第十章　常用教育與心理實驗設(shè)計　
第十一章　主成分分析
第十二章　因素分析
第十三章　聚類分析
第十四章　判別分析
第十五章　spss與統(tǒng)計分析
習(xí)題答案
附表
主要參考書目
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