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8B-科學(xué)探索

出版社：湖南教育出版社出版時(shí)間：2010-04-01
開(kāi)本： 16開(kāi) 頁(yè)數(shù)： 261
中 圖 價(jià):¥15.9(6.0折) 定價(jià)  ¥26.5 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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8B-科學(xué)探索 版權(quán)信息

  • ISBN：9787535564801
  • 條形碼：9787535564801 ; 978-7-5355-6480-1
  • 裝幀：暫無(wú)
  • 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
  • 重量：暫無(wú)
  • 所屬分類(lèi)：>

8B-科學(xué)探索 內(nèi)容簡(jiǎn)介

《圣智(原湯姆森學(xué)習(xí))科學(xué)教育教材》是國(guó)外*具權(quán)威、經(jīng)典、主流的科學(xué)教育教材和研究性學(xué)習(xí)讀本，是我國(guó)現(xiàn)行國(guó)家新課程標(biāo)；隹的知識(shí)與技能、過(guò)程與，方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的必要延伸與拓展。叢書(shū)以國(guó)際化的視野，結(jié)合中國(guó)基礎(chǔ)教育的實(shí)際進(jìn)行有機(jī)整合，按國(guó)外的7—12年級(jí)分“科學(xué)探索” “科學(xué)探究” “科學(xué)視野” “科學(xué)方法”四個(gè)系列。
科學(xué)探索8通過(guò)活動(dòng)探究、主題探究、案例研究、任務(wù)設(shè)計(jì)、概念圖等多重呈現(xiàn)方式，從細(xì)胞、組織、器官和系統(tǒng)，流體的性質(zhì)，機(jī)械模型和效能，水資源系統(tǒng)，光學(xué)原理，科學(xué)探索技能等視角，闡述了相關(guān)的科學(xué)知識(shí)及其應(yīng)用，強(qiáng)調(diào)科學(xué)概念的深度理解、應(yīng)用和實(shí)際認(rèn)知活動(dòng)訓(xùn)練。
《圣智(原湯姆森學(xué)習(xí))科學(xué)教育教材》既注重物理、化學(xué)、生命、地理、環(huán)境、自然、空間、地球、氣象、社會(huì)等多學(xué)科知識(shí)的融合教育，也強(qiáng)調(diào)科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)、生活及環(huán)境教育的整合：不僅學(xué)科知識(shí)內(nèi)容豐富，呈現(xiàn)形式新穎活潑，而且探究活動(dòng)設(shè)計(jì)特色鮮明，注重科學(xué)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)的提高；不僅授人以“魚(yú)”，而且授人以“漁”，對(duì)學(xué)習(xí)方法、思想和實(shí)踐創(chuàng)新能力的提高具有潛移默化的作用？晒⿵V大中學(xué)生作為拓展視野的主流課外閱讀圖書(shū)，～線教師作為探討、新理念、新學(xué)法、新教學(xué)、新活動(dòng)的資源寶庫(kù)，教育從業(yè)者和研究者作為探討國(guó)外學(xué)科教育實(shí)踐的**參考書(shū)。

8B-科學(xué)探索 目錄

第3單元 機(jī)械效能與工作效率
第3單元概述
準(zhǔn)備開(kāi)始 各種機(jī)器的使用
3.1 各種機(jī)器的設(shè)計(jì)
3.2 杠桿的工作原理
3.3 探究方案設(shè)計(jì)提升重物
3.4 利用機(jī)器模仿人體運(yùn)動(dòng)
3.5 滑輪、輪軸以及齒輪的工作原理
3.6 案例研究巨型機(jī)器中的機(jī)械裝置
3.7 實(shí)際運(yùn)動(dòng)效率
3.8 摩擦對(duì)機(jī)械效能的影響
3.9 探究方案設(shè)計(jì)搬動(dòng)一個(gè)沙發(fā)
3.10 職業(yè)檔案作用力與耐受性的測(cè)定
3.11 活動(dòng)探究測(cè)試鞋子性能
3.12 作用力、作用面積和壓強(qiáng)
3.13 氣體與液體中的壓強(qiáng)及其傳遞
3.14 活動(dòng)探究液體和氣體的受力分析
3.15 液體中的壓強(qiáng)分析
3.16 探究方案設(shè)計(jì)一個(gè)利用液壓系統(tǒng)的機(jī)械裝置設(shè)計(jì)
3.17 案例研究創(chuàng)建適于學(xué)習(xí)的教室環(huán)境
3.18 針對(duì)特殊需要人群的產(chǎn)品設(shè)計(jì)
3.19 案例研究山地自行車(chē)和公路自行車(chē)
3.20 產(chǎn)品的使用壽命
3.21 主題探究一個(gè)沒(méi)有汽車(chē)的世界?
任務(wù)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)并制造一個(gè)機(jī)器模型或裝置
第3單元總結(jié)
第3單元復(fù)習(xí)
第4單元 水系統(tǒng)
第4單元概述
準(zhǔn)備開(kāi)始 水是怎樣塑造我們這個(gè)世界的?
4.1 我們世界中的水
4.2 活動(dòng)探究比較咸水和淡水
4.3 水循環(huán)
4.4 案例研究水能及其利用
4.5 地下水位
4.6 水系統(tǒng)的人類(lèi)篇
4.7 水的凈化和處理
4.8 職業(yè)檔案洪水：難控制的水
4.9 海洋和陸地的地質(zhì)特點(diǎn)
4.10 冰河：結(jié)冰的河
4.11 活動(dòng)探究水面的上升和下降
4.12 水流
4.13 案例研究水、天氣和氣候
4.14 波浪
4.15 活動(dòng)探究調(diào)查研究潮汐
4.16 探測(cè)水深
4.17 石油：來(lái)自海底的財(cái)富
4.18 生物的多樣性
4.19 活動(dòng)探究生物生產(chǎn)力
4.20 活動(dòng)探究咸水蝦實(shí)驗(yàn)
4.21 主題探究人類(lèi)、資源和水系統(tǒng)
任務(wù)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)并制造一個(gè)能提供安全的生活用水的設(shè)備
第4單元總結(jié)
第4單元復(fù)習(xí)
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