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希利爾講藝術(shù)史

希利爾講藝術(shù)史

出版社：貴州教育出版社出版時(shí)間：2010-04-01
開(kāi)本： 16開(kāi) 頁(yè)數(shù)： 380
讀者評(píng)分：5分7條評(píng)論
本類榜單：藝術(shù)銷量榜
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希利爾講藝術(shù)史 版權(quán)信息

  • ISBN：9787545600841
  • 條形碼：9787545600841 ; 978-7-5456-0084-1
  • 裝幀：簡(jiǎn)裝本
  • 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
  • 重量：暫無(wú)
  • 所屬分類：>

希利爾講藝術(shù)史 本書特色

本書講述世界藝術(shù)史，分為繪畫、雕塑和建筑三部分。作者不是簡(jiǎn)單介紹那些赫赫有名的藝術(shù)家和他們流傳千古的作品，而是通過(guò)一個(gè)個(gè)生活中的小故事，講述作品誕生的過(guò)程——偉大藝術(shù)品和偉大的藝術(shù)家皆有賴于專注力、熱情、天賦和機(jī)會(huì)，他們背后是一個(gè)崇拜藝術(shù)、欣賞美的時(shí)代。希利爾的目標(biāo)在于，將藝術(shù)世界以生活化的姿態(tài)呈現(xiàn)在孩子們面前，為他們注入持續(xù)一生的對(duì)于真、善、美的熱愛(ài)。點(diǎn)擊免費(fèi)閱讀更多章節(jié)：希利爾講藝術(shù)史

希利爾講藝術(shù)史 內(nèi)容簡(jiǎn)介

藝術(shù)史上有過(guò)數(shù)不清的風(fēng)格流派，什么印象派、后印象派、拜占庭風(fēng)格、哥特風(fēng)格……光看這些名詞就讓人目不暇接了！希利爾化繁為簡(jiǎn)，將藝術(shù)知識(shí)和藝術(shù)鑒賞變成了孩子們熟悉的生活片段。藝術(shù)來(lái)源于生活，每個(gè)孩子天生就是藝術(shù)家，偉大的藝術(shù)家都需要葆有一顆赤子之心。希利爾以平實(shí)的方式，揭示出了偉大藝術(shù)*平易近人的一面。
　　本書配有大量珍貴的插圖，展示文中所提及的藝術(shù)作品，使文字的講述更加具象。

希利爾講藝術(shù)史 目錄

**部分　繪畫
　**章　世界上*古老的圖畫
　第二章　這幅畫出了什么毛？
　第三章　宮殿上的拼圖
　第四章。ㄗ屓苏`以為真的）愚人畫
　第五章　瓶瓶罐罐上的繪畫
　第六章　耶穌像和基督教徒 　
　第七章　牧童畫家
　第八章　天使般的弟兄
　第九章　文藝復(fù)興時(shí)期的畫家
　第十章　罪惡與布道
　第十一章　偉大的老師和“*偉大的”學(xué)生
　第十二章　畫畫的雕塑家
　第十三章　列奧納多·達(dá)·芬奇
　第十四章　六個(gè)威尼斯畫家
　第十五章　裁縫之子和光影大師
　第十六章　佛蘭德斯人
　第十七章　兩個(gè)荷蘭人
　第十八章　德國(guó)畫家
　第十九章　遺忘與發(fā)現(xiàn)
　第二十章　話說(shuō)西班牙人
　第二十一章　風(fēng)景畫和廣告牌
　第二十二章　動(dòng)蕩的年代
　第二十三章　后來(lái)居上
　第二十四章　三個(gè)不同的英國(guó)人
　第二十五章　窮畫家們
　第二十六章　*重要的角色
　第二十七章　后印象派
　第二十八章　非物象畫派和超現(xiàn)實(shí)畫派
　第二十九章　其他現(xiàn)代派畫家
第二部分　雕塑
　**章　**座雕像
　第二章　巨人像和矮人像
　第三章　基路伯和國(guó)王
　第四章　大理石雕像
　第五章　自然的站姿
　第六章　*偉大的希臘雕塑家
　第七章　菲狄亞斯之后
　第八章　石膏模型 　
　第九章　小珍品
　第十章　陶土塑像
　第十一章　半身像和浮雕
　第十二章　石頭里的故事
　第十三章　天堂之門
　第十四章　尋找寶藏的人和一個(gè)秘密
　第十五章　第二優(yōu)秀和*優(yōu)秀的騎士雕像
　第十六章　四合一
　第十七章　切利尼和他的珀耳修斯青銅像
　第十八章　米開(kāi)朗基羅時(shí)代前后
　第十九章　一個(gè)意大利人和一個(gè)丹麥人
　第二十章　郵票上的頭像
　第二十一章　獅子、圣人和國(guó)王
　第二十二章　精美的禮物
　第二十三章　思想家的思想
　第二十四章　現(xiàn)代雕塑
第三部分　建筑
　**章　*古老的房子
　第二章　神廟
　第三章　“土餅”宮殿和神廟
　第四章　完美的建筑
　第五章　女式建筑
　第六章　建筑新風(fēng)潮
　第七章　羅馬不是一天建成的
　第八章　建筑邊飾
　第九章　早期基督風(fēng)格
　第十章　早期東方基督教風(fēng)格
　第十一章　黑暗中的一線光明
　第十二章　圓拱
　第十三章　城堡
　第十四章　高聳入云的建筑 　
　第十五章　獻(xiàn)給圣母的贊歌
　第十六章　鄉(xiāng)村教堂
　第十七章　環(huán)游歐洲
　第十八章　芝麻開(kāi)門
　第十九章　麻煩的圓頂
　第二十章　回顧歷史 展望未來(lái)
　第二十一章　英國(guó)建筑
　第二十二章　“商標(biāo)”建筑
　第二十三章　打破陳規(guī)
　第二十四章　英國(guó)文藝復(fù)興風(fēng)格
　第二十五章　從小木屋到大房子
　第二十六章　華盛頓首都和國(guó)會(huì)大廈
　第二十七章　“彩虹”建筑和“葡萄藤”建筑
　第二十八章　摩天大樓
　第二十九章　建筑新思想
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希利爾講藝術(shù)史 節(jié)選



希利爾講藝術(shù)史 作者簡(jiǎn)介

希利爾（V.M.Hillyer），美國(guó)杰出教育家，畢生從事中小學(xué)教育，酷愛(ài)歷史和藝術(shù)，喜歡旅行。出生于馬薩諸塞州韋茅斯。哈佛大學(xué)本科畢業(yè)后，在紐約的布朗寧學(xué)校教了兩年書，隨后遷往巴爾的摩，成為卡爾沃特學(xué)校的第一任校長(zhǎng)。希利爾創(chuàng)建的小學(xué)函授教育體系，即“卡爾沃特學(xué)校體系”，惠及世界各地的政府雇員、領(lǐng)事、軍官和傳教士的子女！　‘(dāng)維吉爾希利爾校長(zhǎng)于1899年到卡爾沃特學(xué)校走馬上任時(shí)，他還是一個(gè)年僅二十四歲的毛頭小伙兒。然而，他有著一顆教師的心——一種天生的異能，了解孩子們需要什么，知道如何講孩子才能聽(tīng)明白，以及孩子成長(zhǎng)的規(guī)律是什么。希利爾認(rèn)為，孩子們寫作、閱讀和數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)必須夯實(shí)。在此基礎(chǔ)上，他認(rèn)為學(xué)生應(yīng)當(dāng)接受歷史、藝術(shù)、地理和科學(xué)的系統(tǒng)教育，意在培育熟稔周遭世界各個(gè)方面的全面型學(xué)生。希利爾痛感傳統(tǒng)教科書的枯燥無(wú)味，立志為孩子編寫一套讀起來(lái)興味盎然的歷史、地理和藝術(shù)讀物，這便是《希利爾講世界史》、《希利爾講世界地理》、《希利爾講藝術(shù)史》！　】栁痔亟逃牡谝徊骄褪菙⑹龊湍７隆Ｆ浯尉褪禽o佐以希利爾先生親自發(fā)明的游戲和教具。他的目標(biāo)在于把整個(gè)世界呈現(xiàn)在孩子們面前，為他們注入持續(xù)一輩子的對(duì)于學(xué)習(xí)的熱愛(ài)。　　希利爾先生的天賦流傳千古。由于他本人的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)，《希利爾講世界史》、《希利爾講世界地理》和《希利爾講藝術(shù)史》直到今天仍是卡爾沃特學(xué)校的教材，他的教學(xué)方法仍然沒(méi)有過(guò)時(shí)。他的遠(yuǎn)見(jiàn)超越了卡爾沃特學(xué)校的圍墻，給予全世界成千上萬(wàn)的孩子們接受卡爾沃特教育的機(jī)會(huì)。　　希利爾先生是一個(gè)多產(chǎn)作家，執(zhí)筆寫作的書籍達(dá)八本之多，還有數(shù)不清的教育隨筆！断＠麪栔v世界史》是他最知名的著作之一，也是最受兒童歡迎的歷史教材。對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，希利爾先生講述歷史的方式如此奇特和妙不可言，讓他們?cè)诮邮苤R(shí)的同時(shí)收獲了無(wú)窮的樂(lè)趣。此書自1924年首印后，不斷修訂再版，至今仍然是卡爾維特的明星教程和四年級(jí)學(xué)生的主打課！　∠＠麪栒Z(yǔ)錄：“最好的老師是能調(diào)動(dòng)起學(xué)生的熱情，激起他們對(duì)知識(shí)渴望，引導(dǎo)他們孜孜不倦地去追求更好的事物，并將自己的真知灼見(jiàn)和真正的文化注入學(xué)生靈魂深處的老師。” 　　美國(guó)政府采用卡爾沃特課程　　在20世紀(jì)40年代末期，卡爾沃特的教程開(kāi)始為派遣到日本和韓國(guó)的軍人后代所采用。軍隊(duì)對(duì)于卡爾沃特材料的使用量在今日仍然相當(dāng)可觀。同時(shí)，卡爾沃特課程得到了美國(guó)外交部的大力推薦。截止20世紀(jì)50年代，每年通過(guò)貨船運(yùn)輸?shù)胶Ｍ獾目栁痔亟滩闹亓砍^(guò)了85噸。

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