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孩子繪畫的秘密-幼兒繪畫百問百答

孩子繪畫的秘密-幼兒繪畫百問百答

出版社：農(nóng)村讀物出版社出版時(shí)間：2010-06-01
開本： 16開 頁數(shù)： 95頁
中 圖 價(jià):¥10.9(3.4折) 定價(jià)  ¥32.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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孩子繪畫的秘密-幼兒繪畫百問百答 版權(quán)信息

  • ISBN：9787504853271
  • 條形碼：9787504853271 ; 978-7-5048-5327-1
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊(cè)數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

孩子繪畫的秘密-幼兒繪畫百問百答 本書特色

《孩子繪畫的秘密:幼兒繪畫百問百答》：中國學(xué)前教育研究會(huì)“十一五”課題成果二十一世紀(jì)我們輕松做幼教。

孩子繪畫的秘密-幼兒繪畫百問百答 內(nèi)容簡介

為什么孩子總愛到處亂涂亂畫？為什么孩子作品中酌形象懸在半空中？為什么孩子的寫生畫與現(xiàn)實(shí)不同？為什么……無論您是幼兒教師還是家長，想必都被類似的問題困擾過。到底為什么，應(yīng)該怎么辦，《孩子繪畫的秘密：幼兒繪畫百問百答》將從科學(xué)、貼習(xí)的角度一一為您解答！

孩子繪畫的秘密-幼兒繪畫百問百答 目錄

前言托班篇(2．5～3．5歲)托班的寶寶們喜歡拿著畫筆漫無目的地涂鴉，畫一些雜亂的線條，用筆反復(fù)點(diǎn)戳紙張，他們正是在這種玩筆的快樂過程中，鍛煉著手部肌肉，發(fā)育著大腦。作為教師或家長，我們此時(shí)*需要做的，就是理解和滿足幼兒的這種“動(dòng)作”需要。(一)幼兒繪畫行為特點(diǎn)概述(二)幼兒繪畫百問必答1．為什么幼兒愛到處亂涂亂畫?2．為什么幼兒用筆在畫紙上戳出小洞?3．為什么幼兒愛大把握筆?4．為什么幼兒愿意聽從老師對(duì)畫的解釋?5．為什么幼兒不能按輪廓涂色?6．為什么幼兒不蓋筆帽?7．為什么幼兒畫一會(huì)兒就不畫了?8．為什么幼兒把畫的東西都當(dāng)成真的?9．為什么幼兒畫畫時(shí)不愛換筆?10．為什么幼兒不敢嘗試**次手印畫活動(dòng)?11．為什么幼兒畫不出圓圓的“糖豆”?12．為什么幼兒喜歡給圓和線亂起名字?13．為什么幼兒要先畫后說?14．為什么幼兒在繪畫時(shí)自言自語?15．為什么幼兒喜歡在繪畫前親自感受?16．為什么幼兒想模仿同伴繪畫?17．為什么幼兒喜歡在真實(shí)情境中繪畫?18．為什么幼兒遇到困難總愛找老師?19．為什么幼兒只愿意和教師講自己的畫?20．為什么幼兒將畫紙轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，哪兒有空就在哪兒畫?小班篇(3．5～4．5歲)小班幼兒的畫面上開始出現(xiàn)一些飄忽不定的形象和簡單奇特的圖形，他們喜歡隨意涂畫，喜歡和老師講畫，喜歡在游戲中畫畫，他們?cè)囍猛邪鄷r(shí)掌握的一些簡單圖形來表達(dá)自己的“想法”，他們脆弱而敏感的心靈特別需要我們小心地呵護(hù)。(一)幼兒繪畫行為特點(diǎn)概述(二)幼兒繪畫百問必答1．為什么幼兒喜歡畫圓形?2．為什么幼兒把人畫成“蝌蚪人”?3．為什么幼兒繪畫時(shí)只使用兩三種顏色?4．為什么幼兒畫的和開始說的不一樣?5．為什么幼兒喜歡畫雜亂的線?6．為什么幼兒喜歡模仿同伴的畫?7．為什么幼兒在繪畫時(shí)不理睬老師的詢問?8．為什么幼兒不喜歡按輪廓涂顏色?9．為什么幼兒喜歡叫老師看自己的畫?10．為什么幼兒喜歡把玩具當(dāng)作繪畫工具?11．為什么幼兒不自己選擇繪畫材料?12．為什么幼兒要給魚缸里的小魚“畫”泡泡?13．為什么幼兒會(huì)有奇特的新發(fā)現(xiàn)?14．為什么幼兒的畫面中經(jīng)常出現(xiàn)小草、小花?15．為什么幼兒愿意模仿老師的示范畫?16．為什么幼兒愿意用熟悉的形象裝飾畫面?17．為什么幼兒畫面中的形象都懸在半空中?18．為什么幼兒要用自己喜歡的顏色表現(xiàn)形象?19．為什么幼兒繪畫時(shí)注意力容易分散?20．為什么幼兒喜歡選用熟悉的繪畫材料?21．為什么幼兒喜歡橫著用紙繪畫?22．為什么幼兒希望重復(fù)玩自己喜歡的材料?23．為什么幼兒把畫紙翻過來重新畫?24．為什么幼兒能在繪畫后和同伴講畫?25．為什么幼兒希望別人關(guān)注自己的畫?中班篇(4．5～5．5歲)中班幼兒喜歡把事物畫成人的樣子，喜歡涂抹豐富而熱烈的色彩，喜歡先在紙的下方畫一條線，喜歡興高采烈地講自己的畫這些是因?yàn)樗麄兊乃季S發(fā)展了，也開始有責(zé)任意識(shí)。此時(shí)，我們要做的就是靜靜地傾聽、溫和地接納，并提供多種材料，創(chuàng)設(shè)良好的藝術(shù)環(huán)境和心理氛圍。(一)幼兒繪畫行為特點(diǎn)概述(二)幼兒繪畫百問必答1．為什么幼兒的畫面形象都比較小?2．為什么幼兒愿意給形象裝飾細(xì)節(jié)?3．為什么幼兒先在畫紙的下方畫一條線?4．為什么幼兒喜歡把小動(dòng)物畫成人的樣子?5．為什么幼兒繪畫時(shí)喜歡自我欣賞?6．為什么幼兒說的比畫的豐富?7．為什么幼兒喜歡用圖形描述畫面形象?8．為什么幼兒喜歡使用多種顏色?9．為什么幼兒特別愿意在繪畫時(shí)跟老師講畫?10．為什么幼兒認(rèn)為自己的畫*好?11．為什么幼兒在繪畫時(shí)愛告狀?12．為什么幼兒小聲地說“我畫錯(cuò)了”?13．為什么幼兒愿意把畫畫完?14．為什么幼兒喜歡用樹葉做畫?15．為什么幼兒畫的一樣，說的卻不一樣?16．為什么幼兒愿意用對(duì)稱和重復(fù)的圖案進(jìn)行裝飾?17．為什么幼兒喜歡畫親身經(jīng)歷的事情?18．為什么幼兒畫的手機(jī)鏈和自己的小辮一樣?19．為什么幼兒的繪畫內(nèi)容有了性別偏好?20．為什么幼兒進(jìn)行圖案裝飾時(shí)有的細(xì)膩，有的粗獷?21．為什么幼兒會(huì)把胳膊畫得特別長?22．為什么幼兒在繪畫時(shí)喜歡主動(dòng)和同伴交流?23．為什么幼兒喜歡“合作”畫，卻不能一起畫?24．為什么幼兒出現(xiàn)批評(píng)同伴作品的現(xiàn)象?25．為什么幼兒不喜歡黑色?26．為什么幼兒開始有了與老師不同的意見?27．為什么幼兒執(zhí)著地期待新材料?28．為什么幼兒想自己調(diào)顏色?29．為什么幼兒不愿意展示自己的作品?30．為什么幼兒會(huì)為自己的畫巧妙地辯解?大班篇(5．5～6．5歲)大班幼兒充滿朝氣，像小藝術(shù)家一樣追求繪畫的細(xì)節(jié)。他們對(duì)顏色有著強(qiáng)烈的好惡之感，能夠主動(dòng)抗拒別人的干擾或誘惑，希望和小朋友一起合作，這都是因?yàn)樗麄兂橄筮壿嬎季S開始萌芽了，繪畫構(gòu)思日趨穩(wěn)定。此時(shí)我們要牢記的是，每個(gè)幼兒都是唯一的，他們有著不同的特點(diǎn)和需要(一)幼兒繪畫行為特點(diǎn)概述(二)幼兒繪畫百問必答1．為什么幼兒愿意用有規(guī)律的圖形和線條進(jìn)行裝飾?2．為什么幼兒的寫生畫與現(xiàn)實(shí)不同?3．為什么幼兒停下畫筆開始說話?4．為什么幼兒把房子畫成透明的?5．為什么幼兒只畫事件里的一個(gè)物體?6．為什么幼兒喜歡畫難的物體?7．為什么幼兒不接受同伴的用色建議?孩子繪畫酌秘密——幼兒繪畫百問必答8．為什么幼兒愿意合作做事情?9．為什么幼兒不會(huì)畫卻不敢直說?10．為什么幼兒在繪畫時(shí)敷衍老師的提問?11．為什么幼兒迫不及待地和同伴講畫?12．為什么很多幼兒都畫“喜羊羊”?13．為什么幼兒的畫紙上出現(xiàn)了重復(fù)的線條?14．為什么幼兒喜歡在畫面中自創(chuàng)文字?15．為什么幼兒喜歡和別人畫的不一樣?16．為什么幼兒畫的人只有一條腿?17．為什么幼兒愿意分工合作畫畫?18．為什么幼兒在活動(dòng)結(jié)束后不愿意交畫?19．為什么幼兒希望別人尊重自己的作品?20．為什么幼兒喜歡一遍又一遍地給別人講自己的畫?21．為什么幼兒希望別人猜對(duì)自己的畫?22．為什么幼兒不喜歡同伴模仿自己的作品?23．為什么幼兒喜歡畫自己沒畫過的?24．為什么幼兒喜歡用繪畫作品裝飾自己?25．為什么幼兒要把模仿后的形象進(jìn)行變化?后記
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孩子繪畫的秘密-幼兒繪畫百問百答 節(jié)選

《孩子繪畫的秘密:幼兒繪畫百問百答》內(nèi)容簡介：為什么孩子總愛到處亂涂亂畫？為什么孩子作品中酌形象懸在半空中？為什么孩子的寫生畫與現(xiàn)實(shí)不同？為什么……無論您是幼兒教師還是家長，想必都被類似的問題困擾過。到底為什么，應(yīng)該怎么辦，《孩子繪畫的秘密:幼兒繪畫百問百答》將從科學(xué)、貼習(xí)的角度一一為您解答！

孩子繪畫的秘密-幼兒繪畫百問百答 相關(guān)資料

插圖：（一）幼兒繪畫行為特點(diǎn)概述小班幼兒的年齡在三歲半至四歲半之間。從生理發(fā)展來看，他們的手眼協(xié)調(diào)能力及手腕肌肉、骨骼、大腦皮質(zhì)的發(fā)育情況都優(yōu)于托班時(shí)期。從心理發(fā)展來看，幼兒開始出現(xiàn)具體形象思維，它是在直觀行動(dòng)性的基礎(chǔ)上形成和發(fā)展起來的，是幼兒典型的思維方式。這種思維是依靠表象，即依靠事物具體形象的聯(lián)想進(jìn)行的。與此同時(shí)，部分幼兒身上也有直觀行動(dòng)思維的表現(xiàn)，離開了實(shí)物就不能解決問題。幼兒的各種心理活動(dòng)仍舊是無意性，主要受外界事物和自己的情緒所支配，而不是受理智支配，往往是先做再想，注意力容易分散，模仿行為非常突出。小班幼兒處于繪畫能力發(fā)展的中后期象征階段和“形象期”。但由于幼兒個(gè)體間存在差異，會(huì)出現(xiàn)部分幼兒繪畫能力仍處于早期象征階段，這是非常正常的現(xiàn)象。處于中后期象征階段的幼兒已掌握了較多的基本圖形和線的組合，能不斷構(gòu)成新的圖形，描繪的事物也越來越廣泛。幼兒開始選擇自己喜歡的顏色來表現(xiàn)物體，但繪畫的構(gòu)思過程極不穩(wěn)定，常常是動(dòng)筆后構(gòu)思或事先構(gòu)思和隨意涂畫穿插進(jìn)行，繪畫內(nèi)容容易轉(zhuǎn)移，形象含義易變，易受他人影響。小班第二學(xué)期的幼兒基本進(jìn)人形象期。他們能在繪畫之前有一個(gè)簡單的構(gòu)思，而且在繪畫過程中能堅(jiān)持原設(shè)想的內(nèi)容基本不變，諸如第一學(xué)期那種涂著涂著才想起畫什么或畫著畫著又變花樣的現(xiàn)象大大減少。幼兒能用簡單的形狀，如直線、圓形、方形、三角形等組成形象，表現(xiàn)物象的主要部分和基本特征。受空間知覺發(fā)展的限制，他們一般采用平行式構(gòu)圖表現(xiàn)生活中最簡單的方向關(guān)系。在這種構(gòu)圖中沒有水平關(guān)系，畫面中的形象看起來有一種飄忽不定的感覺。（二）幼兒繪畫百問必答1.為什么幼兒喜歡畫圓形？案例回放：繪畫活動(dòng)開始了，幼兒在紙上不停地畫著圓圈，有的大，有的小。不一會(huì)兒紙上就出現(xiàn)了許許多多的圓形寶寶。有的告訴老師那是蝌蚪，有的說是氣球，還有的說是棒棒糖。原因分析：3-4歲的幼兒處于繪畫發(fā)展階段中的象征期，此時(shí)期幼兒肌肉控制能力逐步增強(qiáng)，最先出現(xiàn)的有控制的形狀是圓形和橢圓形。類似的形象在每個(gè)幼兒的作品中代表著極不相同的事物，所以案例中不同的幼兒對(duì)于畫的圓圈有不同的解釋，“有的告訴老師是蝌蚪，有的說是氣球，還有的說是棒棒糖”。幼兒在繪畫過程中的想象以無意想象為主，從想象過程中得到滿足，所以才會(huì)出現(xiàn)案例中“不停地畫”，“不一會(huì)兒紙上就出現(xiàn)了許許多多的圖形寶寶”的行為。

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