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閱讀教程3學(xué)生用書(shū)(第2版)1MP3-普通高等教育十一五國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材

閱讀教程3學(xué)生用書(shū)(第2版)1MP3-普通高等教育十一五國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材

出版社：上海外語(yǔ)教育出版社出版時(shí)間：2011-02-01
開(kāi)本： 16開(kāi) 頁(yè)數(shù)： 202
本類(lèi)榜單：外語(yǔ)銷(xiāo)量榜
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閱讀教程3學(xué)生用書(shū)(第2版)1MP3-普通高等教育十一五國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材 版權(quán)信息

閱讀教程3學(xué)生用書(shū)(第2版)1MP3-普通高等教育十一五國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材 本書(shū)特色

《閱讀教程》這套教材是在“主題為基礎(chǔ)”、“協(xié)作性學(xué)習(xí)”的原則下編寫(xiě)的，希望學(xué)習(xí)者通過(guò)學(xué)習(xí)同一主題下各種題材的文章從不同角度來(lái)加深對(duì)每一個(gè)主題的理解，通過(guò)參與協(xié)作性學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)合作與分享，從而達(dá)到提高理解問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，同時(shí)提高語(yǔ)言習(xí)得水平。 蔣靜儀主編的《閱讀教程（3學(xué)生用書(shū)第2版）》結(jié)合英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科學(xué)生較高的目的語(yǔ)水平，在常規(guī)的閱讀理解、詞匯等練習(xí)外，還設(shè)計(jì)了各種形式與主題相關(guān)的討論題讓學(xué)習(xí)者圍繞文章拓展討論，讓他們將所閱讀的文章與自己的觀點(diǎn)融合在一起，從而更好地掌握所學(xué)內(nèi)容，幫助習(xí)得目的語(yǔ)。

閱讀教程3學(xué)生用書(shū)(第2版)1MP3-普通高等教育十一五國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材 內(nèi)容簡(jiǎn)介

    這是一套為全國(guó)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科一、二年級(jí)學(xué)生編寫(xiě)的英語(yǔ)泛讀教材。全套共分為四冊(cè)，供**、第二學(xué)年計(jì)四個(gè)學(xué)期使用。
    什么是泛讀?應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)家的定義是：泛讀就是大量地閱讀，閱讀者對(duì)所讀的材料不必面面俱到。泛讀旨在培養(yǎng)學(xué)習(xí)者良好的閱讀習(xí)慣，學(xué)習(xí)者通過(guò)閱讀不斷積累詞匯和語(yǔ)言結(jié)構(gòu)知識(shí)，提高對(duì)閱讀的興趣(richards et al，1985)。
    誠(chéng)然，泛讀的基本意義就是?讀，以增加對(duì)目的語(yǔ)的語(yǔ)感，這二點(diǎn)對(duì)初級(jí)語(yǔ)言水平的學(xué)習(xí)者十分重要。而對(duì)中、高級(jí)語(yǔ)言水平的學(xué)習(xí)者而言，通過(guò)閱讀來(lái)積累目的語(yǔ)的語(yǔ)言知識(shí)依然十分重要，但是他們要學(xué)會(huì)在  個(gè)更高的層次上柬習(xí)得目的語(yǔ)，要學(xué)會(huì)總結(jié)、歸納文章作者的思想和觀點(diǎn)并與自己的思想和觀點(diǎn)融合在一起，也就是說(shuō)要學(xué)會(huì)通過(guò)閱讀來(lái)總結(jié)和發(fā)展自己的觀點(diǎn)，只有這樣學(xué)習(xí)者才能更好、更有效地習(xí)得目的語(yǔ)。
    本套教材本著這一編寫(xiě)宗旨，結(jié)合英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科學(xué)生較高的目的語(yǔ)水平，在常規(guī)的閱讀理解、詞匯等練習(xí)外，還設(shè)計(jì)了各種形式與主題相關(guān)的?論題讓學(xué)習(xí)者圍繞文章拓展討論，讓他們將所閱讀的文章與自己的觀點(diǎn)融合在一起，從而更好地掌握所學(xué)內(nèi)容，幫助習(xí)得目的語(yǔ)。

閱讀教程3學(xué)生用書(shū)(第2版)1MP3-普通高等教育十一五國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材 目錄

unit1 family and marriage
  section one  pre-reading
  section two  in-reading
     reading one: the wink
     reading two: when feathers fly
     reading three: the odd couple
     reading four: why i want a wife
  section three  post-reading
unit2 school and education
  section one  pre-reading
  section two  in-reading
     reading one: what true education should do
     reading two: angels on a pin
     reading three: in praise of the f word
     reading four: u.s. kids need more school time
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暫無(wú)評(píng)論……
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