寫(xiě)作課本-拾級(jí)漢語(yǔ)-第6級(jí)-含配套寫(xiě)作練習(xí)本
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寫(xiě)作課本-拾級(jí)漢語(yǔ)-第6級(jí)-含配套寫(xiě)作練習(xí)本 版權(quán)信息
- ISBN:9787561930991
- 條形碼:9787561930991 ; 978-7-5619-3099-1
- 裝幀:暫無(wú)
- 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
- 重量:暫無(wú)
- 所屬分類(lèi):>
寫(xiě)作課本-拾級(jí)漢語(yǔ)-第6級(jí)-含配套寫(xiě)作練習(xí)本 內(nèi)容簡(jiǎn)介
實(shí)用性是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的重要因素。本冊(cè)教材從留學(xué)生在中國(guó)的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際出發(fā),選取七個(gè)主題,每課圍繞同一主題展開(kāi),以?xún)?nèi)容為中心,兼顧文體。 在現(xiàn)實(shí)生活中,寫(xiě)作或是個(gè)人情感的抒發(fā),或是書(shū)面交際的需要,對(duì)第二語(yǔ)言的初學(xué)者來(lái)說(shuō),后者更為重要。在本冊(cè)教材中,我們重視寫(xiě)作的書(shū)面交際功能,強(qiáng)調(diào)寫(xiě)作者與讀者交流的真實(shí)目的性。練習(xí)大都有明確的交際目的和閱讀對(duì)象,也希望教師將學(xué)生是否成功完成書(shū)面交際任務(wù)作為基本評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。
寫(xiě)作課本-拾級(jí)漢語(yǔ)-第6級(jí)-含配套寫(xiě)作練習(xí)本 目錄
一、小組討論
二、熱身練習(xí)
三、寫(xiě)作小貼士
四、寫(xiě)作練習(xí)
附錄 張大為和家樂(lè)的對(duì)話
第2課 給市長(zhǎng)的一封信
一、小組討論
二、熱身練習(xí)
三、寫(xiě)作小貼士
四、寫(xiě)作練習(xí)
附錄 書(shū)信寫(xiě)作提綱
第3課 照片背后的故事
一、小組討論
二、熱身練習(xí)
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