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課堂密碼

作者：周彬
出版社：華東師范大學(xué)出版社出版時(shí)間：2012-01-01
開本： 16開 頁數(shù)： 221
讀者評分：4分1條評論
中 圖 價(jià):¥20.9(7.0折) 定價(jià)  ¥29.8 登錄后可看到會員價(jià)
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課堂密碼 版權(quán)信息

  • ISBN：9787561791615
  • 條形碼：9787561791615 ; 978-7-5617-9161-5
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

課堂密碼 本書特色

《課堂密碼(第2版)》就是想達(dá)到一個(gè)目的，那就是讓大家盡其所能地用科學(xué)的眼光來審視課堂教學(xué)，因?yàn)橹挥锌茖W(xué)化的課堂教學(xué)，才可能被我們深入研究，我們才可能根據(jù)研究成果，改造自己和他人的課堂；而那些藝術(shù)化的課堂教學(xué)，雖然會讓我們很興奮、很激動、很崇拜，但并不會對我們的課堂產(chǎn)生實(shí)質(zhì)性的影響。因此，真正的課堂密碼，并不是可以啟動核爆炸的按鈕，也不是可以打開保險(xiǎn)柜的密鑰，而是一種對待課堂教學(xué)的科學(xué)觀念和思維方法。本書由周彬著。

課堂密碼 內(nèi)容簡介

全書分五輯，主要內(nèi)容包括：打造“有效課堂”、營造“有趣課堂”、塑造“有序課堂”、課堂中的“學(xué)生”、課堂中的“教師”。

課堂密碼 目錄

序 改造課堂待有方
修訂版序 我們?nèi)绾渭せ钫n堂
**輯 打造“有效課堂”
　1.課堂因“聯(lián)合”而“有效”
　2.學(xué)得好，還要考得好
　3.為何教師總是忙而無功
　4.課堂結(jié)構(gòu)=學(xué)科深度×教育廣度
　5.課堂效率=教學(xué)進(jìn)度×學(xué)習(xí)接受度
　6.從“因材施教”到“因教施學(xué)”
　7.別讓課堂教學(xué)止于“學(xué)科生活化”
　8.莫讓“學(xué)生成長”受阻于“有效教學(xué)”
第二輯 營造“有趣課堂”
　1.是學(xué)生失序還是教師失趣
　2.以“有趣課堂”實(shí)現(xiàn)“課堂有效”
　3.考試成績=學(xué)科興趣×學(xué)習(xí)方法×學(xué)生智商
展開全部

課堂密碼 作者簡介

　　周彬，教育學(xué)博士。華東師范大學(xué)教育學(xué)系、基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展研究所副教授。著有《叩問課堂》、《課堂密碼》、《學(xué)校法制：理論與案例》和《教育考試與評價(jià)政策》等專著，在課堂教學(xué)、學(xué)校管理領(lǐng)域有獨(dú)到的研究。

商品評論(1條)
  • 主題：本書的內(nèi)容

    今天是教師節(jié)，向本書作者致敬。

    2021/9/10 21:40:12
    讀者:ztw***(購買過本書)
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