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學(xué)齡前兒童分冊(cè)-兒童青少年心理健康100問(wèn)

學(xué)齡前兒童分冊(cè)-兒童青少年心理健康100問(wèn)

作者：杜曉花
出版社：東方出版社出版時(shí)間：2012-06-01
開(kāi)本： 16開(kāi) 頁(yè)數(shù)： 248
讀者評(píng)分：5分1條評(píng)論
本類(lèi)榜單：家庭教育銷(xiāo)量榜
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學(xué)齡前兒童分冊(cè)-兒童青少年心理健康100問(wèn) 版權(quán)信息

  • ISBN：9787506046824
  • 條形碼：9787506046824 ; 978-7-5060-4682-4
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
  • 重量：暫無(wú)
  • 所屬分類(lèi)：>

學(xué)齡前兒童分冊(cè)-兒童青少年心理健康100問(wèn) 本書(shū)特色

《兒童青少年心理健康100問(wèn)(學(xué)齡前兒童分冊(cè))》編著者衛(wèi)生部疾病預(yù)防控制局。 本書(shū)*突出的特點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)科學(xué)性和通俗性的結(jié)合。不但從兒童成長(zhǎng)過(guò)程中的常見(jiàn)問(wèn)題出發(fā)，根據(jù)兒童心理發(fā)展規(guī)律分階段編寫(xiě)，還請(qǐng)中國(guó)健康教育中心的專(zhuān)家在不同的讀者群體中進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試和科學(xué)分析。

學(xué)齡前兒童分冊(cè)-兒童青少年心理健康100問(wèn) 內(nèi)容簡(jiǎn)介

     《兒童青少年心理健康100問(wèn)(學(xué)齡前兒童分冊(cè))》編著者衛(wèi)生部疾病預(yù)防控制局。 本書(shū)*突出的特點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)科學(xué)性和通俗性的結(jié)合。不但從兒童成長(zhǎng)過(guò)程中的常見(jiàn)問(wèn)題出發(fā)，根據(jù)兒童心理發(fā)展規(guī)律分階段編寫(xiě)，還請(qǐng)中國(guó)健康教育中心的專(zhuān)家在不同的讀者群體中進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試和科學(xué)分析。

學(xué)齡前兒童分冊(cè)-兒童青少年心理健康100問(wèn) 目錄


**篇  幼兒的正常心理發(fā)展與養(yǎng)育 幼兒期心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是什么？   游戲?qū)τ趦和某砷L(zhǎng)有何意義？   學(xué)齡前兒童的游戲類(lèi)型有哪些？ 哪些類(lèi)型的玩具適合學(xué)齡前兒童玩？   怎樣為幼兒選擇玩具？ 與孩子一起動(dòng)手做玩具有什么好處？ 為什么說(shuō)幼兒期是一生中*富想象力的時(shí)期？ 怎樣從小培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣？ 怎樣通過(guò)游戲推動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)活動(dòng)？   怎樣為孩子選擇興趣班？ 怎樣看待運(yùn)動(dòng)能力在兒童成長(zhǎng)中的意義？ 為什么說(shuō)“三歲看小，七歲看老”？   兩三歲大的孩子“嘴巴多”正常嗎？ 為什么孩子對(duì)同一個(gè)故事百聽(tīng)不厭？   為什么媽媽換發(fā)型后孩子哭鬧不止？   為什么一歲半的寶寶喜歡撿地上的小東西玩？ “我為什么不是站著尿尿？” “我要和爸爸結(jié)婚!” 為什么有的孩子只“愛(ài)媽媽”，不“愛(ài)爸爸”？ 鏡子里的人是我嗎？ 第二篇  幼兒成長(zhǎng)問(wèn)題與固惑 “絕不能讓孩子輸在起跑線(xiàn)上”的說(shuō)法對(duì)嗎？   怎樣培養(yǎng)孩子的多元智能？   怎樣發(fā)現(xiàn)幼兒的潛在特長(zhǎng)？ 怎樣培養(yǎng)孩子的潛能？。    為什么有的孩子不喜歡玩
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學(xué)齡前兒童分冊(cè)-兒童青少年心理健康100問(wèn) 作者簡(jiǎn)介

衛(wèi)生部疾病預(yù)防控制局，擬訂全國(guó)重大疾病防治規(guī)劃、國(guó)家免疫規(guī)劃和嚴(yán)重危害人民健康的公共衛(wèi)生問(wèn)題的干預(yù)措施并組織實(shí)施，完善重大疾病防控體系，防止和控制疾病的發(fā)生和疫情的蔓延；承擔(dān)發(fā)布法定報(bào)告?zhèn)魅静∫咔樾畔⒐ぷ；承辦全國(guó)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)委員會(huì)、國(guó)務(wù)院防治艾滋病工作委員會(huì)的具體工作。

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