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韓國(guó)語(yǔ)口語(yǔ)教程中級(jí)-下 版權(quán)信息
- ISBN:9787105121755
- 條形碼:9787105121755 ; 978-7-105-12175-5
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
- 重量:暫無(wú)
- 所屬分類:>>
韓國(guó)語(yǔ)口語(yǔ)教程中級(jí)-下 本書(shū)特色
《韓國(guó)語(yǔ)口語(yǔ)教程(中級(jí))》是針對(duì)大學(xué)韓國(guó)語(yǔ)專業(yè)二年級(jí)學(xué)生以及具有初級(jí)韓國(guó)語(yǔ)水平的學(xué)習(xí)者而編寫(xiě)的,本教材具有很強(qiáng)的針對(duì)性和應(yīng)用性,是一套綜合效應(yīng)較強(qiáng)的口語(yǔ)教材。本教材由上、下兩冊(cè)構(gòu)成,著重體現(xiàn)了與綜合韓國(guó)語(yǔ)教材——《韓國(guó)語(yǔ)》(3,4)(北京大學(xué)朝鮮文化研究所編)的相關(guān)性,從而建立和完善了能夠與綜合韓國(guó)語(yǔ)教材同步學(xué)習(xí)、同步習(xí)得的體系,特別適合韓國(guó)語(yǔ)專業(yè)二年級(jí)口語(yǔ)教學(xué)使用。 許鳳子、金成蘭、樸文子、崔有學(xué)編著的《韓國(guó)語(yǔ)口語(yǔ)教程(中級(jí)下)》的編寫(xiě)采用了韓國(guó)語(yǔ)教育理論和韓國(guó)語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)研究理論,充分體現(xiàn)了作者豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),選用的情景與話題生動(dòng)自然,有助于迅速提高學(xué)生的口語(yǔ)能力。學(xué)生可通過(guò)逼真的情景練習(xí)掌握詞匯及各種表達(dá)方式,這是本教材的一大特點(diǎn)。從以語(yǔ)法教學(xué)為中心的口語(yǔ)教學(xué)模式轉(zhuǎn)向了以課題活動(dòng)為中心的教學(xué)模式,則是本教材的重要特點(diǎn)。學(xué)生可通過(guò)情景對(duì)話、討論、發(fā)表等活動(dòng),習(xí)得韓國(guó)語(yǔ)知識(shí),掌握實(shí)際表達(dá)技能。
韓國(guó)語(yǔ)口語(yǔ)教程中級(jí)-下 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《韓國(guó)語(yǔ)口語(yǔ)教程(中級(jí))》是針對(duì)大學(xué)韓國(guó)語(yǔ)專業(yè)二年級(jí)學(xué)生以及具有初級(jí)韓國(guó)語(yǔ)水平的學(xué)習(xí)者而編寫(xiě)的,本教材具有很強(qiáng)的針對(duì)性和應(yīng)用性,是一套綜合效應(yīng)較強(qiáng)的口語(yǔ)教材。本教材由上、下兩冊(cè)構(gòu)成,著重體現(xiàn)了與綜合韓國(guó)語(yǔ)教材——《韓國(guó)語(yǔ)》(3,4)(北京大學(xué)朝鮮文化研究所編)的相關(guān)性,從而建立和完善了能夠與綜合韓國(guó)語(yǔ)教材同步學(xué)習(xí)、同步習(xí)得的體系,特別適合韓國(guó)語(yǔ)專業(yè)二年級(jí)口語(yǔ)教學(xué)使用。 本教材的編寫(xiě)采用了韓國(guó)語(yǔ)教育理論和韓國(guó)語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)研究理論,充分體現(xiàn)了作者豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),選用的情景與話題生動(dòng)自然,有助于迅速提高學(xué)生的口語(yǔ)能力。學(xué)生可通過(guò)逼真的情景練習(xí)掌握詞匯及各種表達(dá)方式,這是本教材的一大特點(diǎn)。從以語(yǔ)法教學(xué)為中心的口語(yǔ)教學(xué)模式轉(zhuǎn)向了以課題活動(dòng)為中心的教學(xué)模式,則是本教材的重要特點(diǎn)。學(xué)生可通過(guò)情景對(duì)話、討論、發(fā)表等活動(dòng),習(xí)得韓國(guó)語(yǔ)知識(shí),掌握實(shí)際表達(dá)技能。
韓國(guó)語(yǔ)口語(yǔ)教程中級(jí)-下 目錄
第2課
第3課
第4課
第5課
第6課
第7課
第8課
第9課
第10課
第11課
第12課
第13課
第14課
第15課
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