歡迎光臨中圖網(wǎng) 請 | 注冊
> >>
領(lǐng)導(dǎo)心理學(xué)-新世紀(jì)心理與心理健康教育文庫-20

領(lǐng)導(dǎo)心理學(xué)-新世紀(jì)心理與心理健康教育文庫-20

作者：趙世明
出版社：開明出版社出版時間：2012-10-01
開本： 16開 頁數(shù)： 192
中 圖 價:¥17.7(5.2折) 定價  ¥34.0 登錄后可看到會員價
加入購物車 收藏
運費6元，滿39元免運費
?新疆、西藏除外
本類五星書更多>

領(lǐng)導(dǎo)心理學(xué)-新世紀(jì)心理與心理健康教育文庫-20 版權(quán)信息

領(lǐng)導(dǎo)心理學(xué)-新世紀(jì)心理與心理健康教育文庫-20 本書特色

《領(lǐng)導(dǎo)心理學(xué)/新世紀(jì)心理與心理健康教育文庫》編著者趙世明。 本書正是試圖肩負起這樣一個使命，為領(lǐng)導(dǎo)心理學(xué)的學(xué)科建設(shè)作出探索和嘗試，至少比較科學(xué)和系統(tǒng)地構(gòu)建起領(lǐng)導(dǎo)心理學(xué)的學(xué)科體系。本書循著國內(nèi)外已有的領(lǐng)導(dǎo)心理研究的發(fā)展路徑，來歸納和構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)心理學(xué)的研究范疇。我們將國外心理學(xué)專業(yè)權(quán)威期刊刊載的領(lǐng)導(dǎo)研究、國內(nèi)已見到的領(lǐng)導(dǎo)心理學(xué)研究、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)中涉及的領(lǐng)導(dǎo)心理研究進行了初步歸納。發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)心理研究涉及與領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)象相關(guān)聯(lián)的各個因素，如領(lǐng)導(dǎo)者、被領(lǐng)導(dǎo)者、領(lǐng)導(dǎo)行為和領(lǐng)導(dǎo)情境(包括組織和團隊)等，主要涵蓋領(lǐng)導(dǎo)者的特征、領(lǐng)導(dǎo)者的心理反應(yīng)、領(lǐng)導(dǎo)者的行為、領(lǐng)導(dǎo)者與領(lǐng)導(dǎo)情境的交互作用、領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者的交互作用、被領(lǐng)導(dǎo)者的心理與行為等六個方面的研究領(lǐng)域。本書的內(nèi)容體系基本上建立在這一框架基礎(chǔ)之上。當(dāng)然，要確立領(lǐng)導(dǎo)心理學(xué)的學(xué)科體系，除了要界定本學(xué)科的研究內(nèi)容之外，還要劃分或明確與其他相關(guān)學(xué)科的關(guān)系，本書在這方面作了比較詳盡的闡述。

領(lǐng)導(dǎo)心理學(xué)-新世紀(jì)心理與心理健康教育文庫-20 內(nèi)容簡介

  　領(lǐng)導(dǎo)心理是領(lǐng)導(dǎo)研究和領(lǐng)導(dǎo)實踐的重要組成部分，無淪是領(lǐng)導(dǎo)者還是被領(lǐng)導(dǎo)者，領(lǐng)導(dǎo)過程始終貫穿著大量且復(fù)雜的心理活動。在紛繁的領(lǐng)導(dǎo)研究中，對領(lǐng)導(dǎo)心理問題的研究一直是一個相對穩(wěn)定并白成體系的領(lǐng)域，這可能與領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)有關(guān)，即領(lǐng)導(dǎo)是一種特定的角色，是種行為或過程，是一種關(guān)系或互動，是一種古老而普遍的社會心理現(xiàn)象。無論是角色、行為還是關(guān)系，都與領(lǐng)導(dǎo)諸要素的心理活動和心理現(xiàn)象有關(guān)。于是，專注領(lǐng)導(dǎo)心理問題研究的領(lǐng)導(dǎo)心理學(xué)就成為領(lǐng)導(dǎo)研究中的核心領(lǐng)域。
  　領(lǐng)導(dǎo)心理學(xué)是研究領(lǐng)導(dǎo)心理與行為有效性的交叉學(xué)科，關(guān)注的是領(lǐng)導(dǎo)過程中的心理現(xiàn)象與問題；仡櫄v史我們不難發(fā)現(xiàn)，領(lǐng)導(dǎo)心理學(xué)研究與心理學(xué)的發(fā)展摹本上是同步的。關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)心理學(xué)問題的人量研究都采用了規(guī)范化的實證研究的方法和程序。無論在研究對象與內(nèi)容，研究方法與范式，還是在研究文獻與成果方面，領(lǐng)導(dǎo)心理學(xué)都顯示出勃勃生機。2009年，中國浦東干部學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)研究院與華東師范大學(xué)認知與心理學(xué)院聯(lián)合建立丁國內(nèi)**個領(lǐng)導(dǎo)心理學(xué)的碩士點，開始培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)心理學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位研究牛，標(biāo)志著領(lǐng)導(dǎo)心理學(xué)在我國作勾

領(lǐng)導(dǎo)心理學(xué)-新世紀(jì)心理與心理健康教育文庫-20 目錄

**章　領(lǐng)導(dǎo)心理學(xué)概述
　**節(jié)　領(lǐng)導(dǎo)的概念 
　**節(jié)　領(lǐng)導(dǎo)心理學(xué)的研究范疇
　第三節(jié)　領(lǐng)導(dǎo)心理學(xué)的研究方法
　第四節(jié)　我國領(lǐng)導(dǎo)心理學(xué)實證研究的發(fā)展?fàn)顩r
第二章　領(lǐng)導(dǎo)者的特征   
　**節(jié)　領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)
　第二節(jié)　領(lǐng)導(dǎo)者的勝任特征
　第三節(jié)　領(lǐng)導(dǎo)者的心理素質(zhì)   
　第四節(jié)　領(lǐng)導(dǎo)者的品德特征
第三章　領(lǐng)導(dǎo)者的心理反應(yīng)
　**節(jié)　領(lǐng)導(dǎo)者的動機
　第二節(jié)　領(lǐng)導(dǎo)者的壓力與應(yīng)激
　第三節(jié)　領(lǐng)導(dǎo)者的去抑制化 
　第四節(jié)　領(lǐng)導(dǎo)者的心理健康
展開全部
商品評論(0條)
暫無評論……
書友推薦
本類暢銷
編輯推薦
返回頂部
中圖網(wǎng)
在線客服