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美術(shù)文化概論

美術(shù)文化概論

作者：劉顯成
出版社：人民美術(shù)出版社出版時(shí)間：2013-09-01
開本： 16開 頁數(shù)： 252
讀者評(píng)分：5分1條評(píng)論
本類榜單：藝術(shù)銷量榜
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美術(shù)文化概論 版權(quán)信息

  • ISBN：9787102064888
  • 條形碼：9787102064888 ; 978-7-102-06488-8
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊(cè)數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

美術(shù)文化概論 本書特色

我終于知道美術(shù)的神宰不是繆斯——這雖是個(gè)美麗的誤會(huì)，但美術(shù)家花了千年的時(shí)間追尋她，依傍在她的精神家園中，就是為獲得靈感桂冠對(duì)身份的認(rèn)可，這是何等的熾烈悲情與執(zhí)著。

美術(shù)文化概論 內(nèi)容簡介

　　我終于知道美術(shù)的神宰不是繆斯 　　——這雖是個(gè)美麗的誤會(huì)， 　　但美術(shù)家花了千年的時(shí)間追尋她， 　　依傍在她的精神家園中， 　　就是為獲得靈感桂冠對(duì)身份的認(rèn)可，

美術(shù)文化概論 目錄


**章　美術(shù)文化概論
　**節(jié)　文化與文化學(xué)
　　一、文化概述
　　二、文化學(xué)
　第二節(jié)　美術(shù)文化
　　一、美術(shù)文化的啟示
　　二、美術(shù)文化概述
　　三、美術(shù)文化的文化背景
　　四、美術(shù)文化的功能
　第三節(jié)　美術(shù)文化學(xué)
　　一、美術(shù)文化學(xué)與藝術(shù)文化學(xué)
　　二、美術(shù)文化學(xué)與美術(shù)學(xué)
　　三、美術(shù)文化學(xué)的學(xué)科結(jié)構(gòu)
　　四、美術(shù)文化學(xué)的研究方法
　　五、美術(shù)文化研究原則
第二章　美術(shù)創(chuàng)造主體文化論
　**節(jié)　個(gè)體性的美術(shù)創(chuàng)造主體
　　一、美術(shù)創(chuàng)造主體的自然性差異
　　二、美術(shù)創(chuàng)造主體的層次
　　三、美術(shù)家的價(jià)值動(dòng)機(jī)
　　四、美術(shù)家的生命內(nèi)涵
　第二節(jié)　超個(gè)體性的美術(shù)創(chuàng)造主體
　　一、超個(gè)體性的群體風(fēng)格
　　二、超個(gè)體性的共同活動(dòng)
　第三節(jié)　美術(shù)創(chuàng)造主體的價(jià)值
　　一、價(jià)值超越性的鐘擺原理解析
　　二、美術(shù)創(chuàng)造主體價(jià)值論
第三章　美術(shù)創(chuàng)造客體文化論
　**節(jié)　美術(shù)創(chuàng)造客體概念
　第二節(jié)　美術(shù)轉(zhuǎn)換實(shí)踐
　　一、視覺思維
　　二、美術(shù)語言
　第三節(jié)　美術(shù)創(chuàng)造客體的靜態(tài)存在
　　一、美術(shù)創(chuàng)造客體的靜態(tài)結(jié)構(gòu)
　　二、美術(shù)創(chuàng)造客體的文化內(nèi)涵
　第四節(jié)　美術(shù)創(chuàng)造客體的動(dòng)態(tài)存在
　　一、時(shí)空維度的流變
　　二、美術(shù)媒材的流變
　第五節(jié)　美術(shù)創(chuàng)造客體的二律背反現(xiàn)象和風(fēng)格
　第六節(jié)　美術(shù)創(chuàng)造客體的價(jià)值
　　一、美術(shù)創(chuàng)造客體的獨(dú)立藝術(shù)價(jià)值
　　二、美術(shù)創(chuàng)造客體的社會(huì)價(jià)值
　　三、美術(shù)創(chuàng)造客體的商業(yè)價(jià)值
第四章　美術(shù)接受文化論
　**節(jié)　美術(shù)接受者
　　一、個(gè)體美術(shù)接受者
　　二、超個(gè)體美術(shù)接受者
　第二節(jié)　美術(shù)接受活動(dòng)
　　一、美術(shù)文化傳播
　　二、美術(shù)文化消費(fèi)
　第三節(jié)　美術(shù)接受導(dǎo)致的美術(shù)異化
第五章　美術(shù)教育文化論
　**節(jié)　美術(shù)教育的文化存在
　　一、美術(shù)教育的物質(zhì)文化存在
　　二、美術(shù)教育的理論制度文化存在
　　三、美術(shù)教育的精神文化存在
　第二節(jié)　美術(shù)教育文化研究視角
　　一、本體視角——美術(shù)教育學(xué)
　　二、綜合視角——美術(shù)教育文化學(xué)
　第三節(jié)　美術(shù)教育文化的特點(diǎn)
　　一、美術(shù)教育文化的時(shí)代性
　　二、美術(shù)教育文化的民族性
　　三、美術(shù)教育文化的生命性
　　后記
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美術(shù)文化概論 作者簡介

劉顯成，畢業(yè)于西南大學(xué)美術(shù)學(xué)院，現(xiàn)為西華師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院副教授，碩士研究生導(dǎo)師，四川省美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員，南充市文藝評(píng)論家協(xié)會(huì)理事，主要從事美術(shù)文化學(xué)研究，民族民間美術(shù)研究。在《美術(shù)觀察》、《裝飾》、《文藝研究》、《文藝爭鳴》、《藝術(shù)評(píng)論》、《民族藝術(shù)研究》等雜志發(fā)表文章30余篇。多次參加國家級(jí)和省級(jí)畫展并獲獎(jiǎng)。獨(dú)立主持多項(xiàng)教育部、省、市級(jí)課題。

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