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企業(yè)大學研究-基于學習創(chuàng)新的視角

企業(yè)大學研究-基于學習創(chuàng)新的視角

作者：吳峰
出版社：北京大學出版社出版時間：2013-09-01
開本： 16開 頁數(shù)： 321
本類榜單：管理銷量榜
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企業(yè)大學研究-基于學習創(chuàng)新的視角 版權信息

企業(yè)大學研究-基于學習創(chuàng)新的視角 本書特色

《企業(yè)大學研究——基于學習創(chuàng)新的視角》邏輯上是按照服務創(chuàng)新理論的四個維度來組織的，也就是理念創(chuàng)新維度、管理創(chuàng)新維度、知識與方法創(chuàng)新維度、技術創(chuàng)新維度。本研究建立在大量的實證數(shù)據(jù)之上。為開展本書的研究，筆者吳峰博士進行了問卷調(diào)查與深度訪談，獲取了國內(nèi)40所企業(yè)大學的數(shù)據(jù)資料。*后，在總結企業(yè)大學的創(chuàng)新內(nèi)容基礎之上，本書提出了發(fā)展企業(yè)大學的建議。

企業(yè)大學研究-基于學習創(chuàng)新的視角 內(nèi)容簡介

    企業(yè)大學是人力資源開發(fā)領域一個新的研究點，目前在國內(nèi)外的發(fā)展非常迅速。普遍觀點認為，企業(yè)大學是企業(yè)學習的創(chuàng)新，為了深入探究其創(chuàng)新具體內(nèi)容，本書從創(chuàng)新理論的四個維度出發(fā)，分析研究了企業(yè)大學在理念、管理、知識與方法、技術四個方面呈現(xiàn)的新內(nèi)涵、新內(nèi)容，研究結論也進一步支持了學習創(chuàng)新這個觀點。     本研究建立在大量的實證數(shù)據(jù)之上。為開展本書的研究，筆者進行了問卷調(diào)查與深度訪談，獲取了國內(nèi)40所企業(yè)大學的數(shù)據(jù)資料。*后，在總結企業(yè)大學的創(chuàng)新內(nèi)容基礎之上，本書提出了發(fā)展企業(yè)大學的建議。     本書適用于人力資源、教育技術等專業(yè)的教師學生及相關研究者，也適用于企業(yè)教育行業(yè)的工作者。

企業(yè)大學研究-基于學習創(chuàng)新的視角 目錄


**章  導論  
  **節(jié)  研究背景與研究問題
  第二節(jié)  企業(yè)大學概念分析
  第三節(jié)  理論基礎
  第四節(jié)  研究方法與研究框架
第二章  文獻綜述
  **節(jié)  國外相關文獻綜述
  第二節(jié)  國內(nèi)相關文獻綜述
第三章  企業(yè)大學發(fā)展分析
  **節(jié)  企業(yè)大學宏觀發(fā)展路徑
  第二節(jié)  企業(yè)大學成立動機分析
  第三節(jié)  基于組織變革視角的微觀分析
第四章  企業(yè)大學理念創(chuàng)新
  **節(jié)  企業(yè)大學的戰(zhàn)略性
  第二節(jié)  個人發(fā)展視角的企業(yè)大學
  第三節(jié)  組織發(fā)展視角的企業(yè)大學  
  第四節(jié)  企業(yè)大學模型
第五章  企業(yè)大學管理創(chuàng)新  
  **節(jié)  功能創(chuàng)新
  第二節(jié)  組織創(chuàng)新
  第三節(jié)  學習體系創(chuàng)新
  第四節(jié)  企業(yè)大學管理者的勝任能力  
第六章  企業(yè)大學中的知識與方法創(chuàng)新  
  **節(jié)  企業(yè)大學中的知識創(chuàng)新  
　第二節(jié)  企業(yè)大學中的知識管理案例分析
　第三節(jié)  基于知識的服務  
　第四節(jié)  方法創(chuàng)新
第七章  基于網(wǎng)絡信息技術的學習創(chuàng)新  
　**節(jié)  企業(yè)網(wǎng)絡學習現(xiàn)狀及分析
　第二節(jié)  組織驅(qū)動的網(wǎng)絡學習項目分析
　第三節(jié)  策略驅(qū)動的網(wǎng)絡學習項目分析  
　第四節(jié)  企業(yè)網(wǎng)絡學習項目評估  
　第五節(jié)  國際比較與建議  
第八章  企業(yè)大學中的評估  
　**節(jié)  項目評估學習績效評估  
　第二節(jié)  組織評估一一企業(yè)大學評估
第九章  結論與建議
附錄  企業(yè)大學調(diào)查問卷  
文獻作者名中英文對照表  
參考文獻  
后記  
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企業(yè)大學研究-基于學習創(chuàng)新的視角 節(jié)選

《企業(yè)大學研究——基于學習創(chuàng)新的視角》邏輯上是按照服務創(chuàng)新理論的四個維度來組織的,也就是理念創(chuàng)新維度、管理創(chuàng)新維度、知識與方法創(chuàng)新維度、技術創(chuàng)新維度。本研究建立在大量的實證數(shù)據(jù)之上。為開展本書的研究,筆者吳峰博士進行了問卷調(diào)查與深度訪談,獲取了國內(nèi)40所企業(yè)大學的數(shù)據(jù)資料。*后,在總結企業(yè)大學的創(chuàng)新內(nèi)容基礎之上,本書提出了發(fā)展企業(yè)大學的建議。

企業(yè)大學研究-基于學習創(chuàng)新的視角 作者簡介

　  吳峰，經(jīng)濟學博士，北京大學教育學院副教授，兼北京大學企業(yè)與教育研究中心主任，兼中國成人教育協(xié)會人力資源教育專業(yè)委員會理事長。     主要研究方向人力資源發(fā)展、數(shù)字化學習。專著、譯著及主編書籍共1l本，主持國家社會科學基金等課題20項，發(fā)表文章40篇。

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