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中學(xué)生10大學(xué)習(xí)能力開(kāi)發(fā)

中學(xué)生10大學(xué)習(xí)能力開(kāi)發(fā)

作者:晨曦編著
出版社:安徽文藝出版社出版時(shí)間:2013-06-01
開(kāi)本: 16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 258
中 圖 價(jià):¥12.0(4.3折) 定價(jià)  ¥28.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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中學(xué)生10大學(xué)習(xí)能力開(kāi)發(fā) 版權(quán)信息

  • ISBN:9787539644110
  • 條形碼:9787539644110 ; 978-7-5396-4411-0
  • 裝幀:一般膠版紙
  • 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
  • 重量:暫無(wú)
  • 所屬分類(lèi):

中學(xué)生10大學(xué)習(xí)能力開(kāi)發(fā) 內(nèi)容簡(jiǎn)介

《中學(xué)生10大學(xué)習(xí)能力開(kāi)發(fā)方法》是依據(jù)中學(xué)生學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的規(guī)律,全面系統(tǒng)總結(jié)了中學(xué)生的10大學(xué)習(xí)能力,介紹了開(kāi)發(fā)這10種學(xué)習(xí)能力的行之有效的訓(xùn)練方法。全書(shū)注重和突出實(shí)用性和可操作性,能對(duì)中學(xué)生提升自身素質(zhì),提供有益的幫助。

中學(xué)生10大學(xué)習(xí)能力開(kāi)發(fā) 目錄

**章 超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力使中學(xué)生出類(lèi)拔萃 一、學(xué)習(xí)能力是積累知識(shí)財(cái)富的利器 學(xué)習(xí)能力是開(kāi)啟知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙 對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)能力比知識(shí)本身更重要 學(xué)習(xí)能力為中學(xué)生成才插上翅膀 二、中學(xué)生開(kāi)發(fā)學(xué)習(xí)能力的基本要求 培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣:開(kāi)發(fā)學(xué)習(xí)能力的**步 快樂(lè)學(xué)習(xí),追求學(xué)習(xí)的高境界 刻苦學(xué)習(xí),保持旺盛的好學(xué)精神 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力提供保障 第二章 對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行全面規(guī)劃的計(jì)劃統(tǒng)籌能力 一、為何培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行全面規(guī)劃的計(jì)劃統(tǒng)籌能力 凡事預(yù)則立:培養(yǎng)計(jì)劃統(tǒng)籌能力的重要性 計(jì)劃統(tǒng)籌能力讓你成為學(xué)習(xí)的主人 對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行計(jì)劃統(tǒng)籌的核心:確立學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)習(xí)計(jì)劃:學(xué)習(xí)生活有條不紊的推進(jìn)器 善于有效利用自己有限的時(shí)間 二、培養(yǎng)計(jì)劃統(tǒng)籌能力,使學(xué)習(xí)有路可循 自主確立適度而有吸引力的學(xué)習(xí)目標(biāo) 制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的六大基本要求 根據(jù)自身的特點(diǎn)制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃 因科而異:制訂各學(xué)科計(jì)劃 周而復(fù)始:制訂一周計(jì)劃 不休一日:把握好雙休日至關(guān)重要 善于進(jìn)行有效的時(shí)間管理 執(zhí)行計(jì)劃既要有原則,又要有靈活性 第三章 不依賴(lài)?yán)蠋煹墓φn自學(xué)能力 一、自學(xué)能力:學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵 自學(xué)能力是成功者**的素質(zhì) 優(yōu)秀中學(xué)生都有很強(qiáng)的自學(xué)能力 二、自學(xué)的多種表現(xiàn)形式 課前預(yù)習(xí)是自學(xué)的一種重要方式 課后認(rèn)真總結(jié):自學(xué)能力的重要體現(xiàn) 做好作業(yè)就是提高自學(xué)能力的表現(xiàn) 將自學(xué)能力體現(xiàn)在高效復(fù)習(xí)上 采用多種形式勤做閱讀筆記 做好難題筆記與錯(cuò)題筆記 三、掌握自學(xué)的科學(xué)方法 自學(xué)五字訣:找、查、歸、整、體 自學(xué)的四要訣:讀、畫(huà)、寫(xiě)、記 美國(guó)教育專(zhuān)家推薦SQ3R自學(xué)法 成功的自學(xué)需要把握自學(xué)時(shí)間 第四章 廣泛貯存知識(shí)的記憶能力 一、記憶:中學(xué)生成才的智力基石 記憶是智力的核心組成部分 記憶是人的智慧之母 令人人都擁有天才記憶力 二、培養(yǎng)神奇的記憶能力有高招 掌握規(guī)律,記憶其實(shí)很簡(jiǎn)單 ◇把握事物間的聯(lián)系以提高記憶力 開(kāi)發(fā)左右腦,進(jìn)行全腦記憶 ◇生動(dòng)逼真的形象記憶法 由此及彼的聯(lián)想記憶法 朗朗上口的歌訣記憶法 做記憶體操,提高記憶能力 第五章 催生學(xué)習(xí)智慧的思維能力 一、思維能力:開(kāi)啟智慧之門(mén)的金鑰匙 思維能力:人的智力活動(dòng)的核心 分析與綜合:兩種*基本的思維方法 善于思維是中學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì) 中學(xué)生需要積極拓展自己的思維能力 二、提高思維能力:條分縷析,絲絲人扣 掌握科學(xué)的思維技巧,有利于多向思維 多動(dòng)腦筋,培養(yǎng)思維的靈活性 多角度思維,培養(yǎng)思維的變通性 培養(yǎng)創(chuàng)造性思維,使自己更具創(chuàng)造力 培養(yǎng)邏輯思維,讓思想更嚴(yán)密、更準(zhǔn)確 培養(yǎng)發(fā)散性思維,使頭腦靈活起來(lái) 培養(yǎng)反向思維,使頭腦跳出常規(guī) 沖破思維定式,打破頭腦牢籠 …… 第六章 廣泛獲取知識(shí)的閱讀能力 第七章 “下筆如有神”的寫(xiě)作能力 第八章 善于與老師同學(xué)交流討論的溝通能力 第九章 勇于突破學(xué)習(xí)障礙的心理調(diào)節(jié)能力 第十章 善于考場(chǎng)抓分的考試能力
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中學(xué)生10大學(xué)習(xí)能力開(kāi)發(fā) 作者簡(jiǎn)介

晨曦,男,1960年生,畢業(yè)于中國(guó)人民大學(xué),獲碩士學(xué)位,曾先后任教于中國(guó)石油大學(xué)與中國(guó)人民大學(xué),F(xiàn)任中國(guó)陶行知教育基金會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)。長(zhǎng)期從事中學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究和教學(xué)工作,曾先后出版一系列有關(guān)中學(xué)生學(xué)習(xí)方法的著專(zhuān)著,如《中學(xué)生高效能學(xué)習(xí)的10大方法》、《優(yōu)秀中學(xué)生的12大學(xué)習(xí)訣竅》、《善學(xué)習(xí)—好方法》、《告訴自己:考試不怕》等。

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