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中小學(xué)生公民意識(shí)教育研究

中小學(xué)生公民意識(shí)教育研究

作者：張宜海
出版社：人民出版社出版時(shí)間：2013-09-01
開(kāi)本： 16開(kāi) 頁(yè)數(shù)： 385
讀者評(píng)分：4分1條評(píng)論
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中小學(xué)生公民意識(shí)教育研究 版權(quán)信息

  • ISBN：9787010118697
  • 條形碼：9787010118697 ; 978-7-01-011869-7
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
  • 重量：暫無(wú)
  • 所屬分類：>

中小學(xué)生公民意識(shí)教育研究 本書特色

　　黨和國(guó)家提出加強(qiáng)公民意識(shí)教育，培養(yǎng)社會(huì)主義合格公民的戰(zhàn)略任務(wù)，在基礎(chǔ)教育階段如何培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)，公民意識(shí)教育的目標(biāo)是什么、公民意識(shí)包括哪些內(nèi)容、在學(xué)校如何開(kāi)展公民意識(shí)教育，以及公民意識(shí)教育對(duì)社會(huì)主義民主政治的價(jià)值等相關(guān)問(wèn)題亟需探討，這在理論和實(shí)踐上都具有時(shí)代價(jià)值。目前，我國(guó)關(guān)于這方面的成果還不多。書稿是在對(duì)7000名中小學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，經(jīng)過(guò)對(duì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的分析、歸納、整理后，對(duì)以上問(wèn)題的思考以及理論思考，具有一定的創(chuàng)新性，對(duì)推進(jìn)中小學(xué)公民意識(shí)教育具有一定的理論和應(yīng)用價(jià)值。

中小學(xué)生公民意識(shí)教育研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介

黨和國(guó)家提出加強(qiáng)公民意識(shí)教育，培養(yǎng)社會(huì)主義合格公民的戰(zhàn)略任務(wù)，在基礎(chǔ)教育階段如何培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)，公民意識(shí)教育的目標(biāo)是什么、公民意識(shí)包括哪些內(nèi)容、在學(xué)校如何開(kāi)展公民意識(shí)教育，以及公民意識(shí)教育對(duì)社會(huì)主義民主政治的價(jià)值等相關(guān)問(wèn)題亟需探討，這在理論和實(shí)踐上都具有時(shí)代價(jià)值。目前，我國(guó)關(guān)于這方面的成果還不多。書稿是在對(duì)7000名中小學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，經(jīng)過(guò)對(duì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的分析、歸納、整理后，對(duì)以上問(wèn)題的思考以及理論思考，具有一定的創(chuàng)新性，對(duì)推進(jìn)中小學(xué)公民意識(shí)教育具有一定的理論和應(yīng)用價(jià)值。

中小學(xué)生公民意識(shí)教育研究 目錄

導(dǎo)　言
1　公民和公民意識(shí)的概念
　1．1　何為公民
　　1．1．1　公民概念　
　　1．1．2　公民與國(guó)民、人民、臣民不同　
　1．2　何為公民意識(shí)
　　1．2．1　公民意識(shí)的概念　
　　1．2．2　公民意識(shí)的基本內(nèi)容
2　公民意識(shí)教育的目標(biāo)
　2．1　促進(jìn)人的科學(xué)發(fā)展
　　2．1．1　人的發(fā)展是教育的首要價(jià)值
　　2．1．2　馬克思主義入學(xué)是人的發(fā)展思想的精華
　　2．1．3　新中國(guó)成立以來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨關(guān)于人的發(fā)展思想
　　2．1．4　人的科學(xué)發(fā)展：馬克思主義入學(xué)的直接繼續(xù)　
　　2．1．5　公民德性的完善就是人的科學(xué)發(fā)展
　2．2　培養(yǎng)公民六大理念
　　2．2．1　基礎(chǔ)性理念
　　2．2．2　手段性理念
　　2．2．3　目標(biāo)性理念
　　2．2．4　六人理念之間的關(guān)系
3　中小學(xué)生公民意識(shí)教育的目標(biāo)：公民德性
　3．1　德性概念的理解
　　3．1．1　德性存在：人的關(guān)系　
　　3．1．2　德性目標(biāo)：人的發(fā)展　
　　3．]．3　德性追求：真善美　
　3．2　公民德性的概念和層次
　　3．2．1　公民德性概念
　　3．2．2　公民德性概念的進(jìn)一步理解
　　3．2．3　公民德性的層次　
　3．3　公民德性的類型
　　3．3．1　公民道德德性　
　　3．3．2　公民理智德性　
　　3．3．3　公民實(shí)踐德性　
　　3．3．4　公民道德德性、理智德性和實(shí)踐德性的關(guān)系
　3．4　中小學(xué)生公民德性的培養(yǎng)
　　3．4．1　德性倫理現(xiàn)狀的思考　
　　3．4．2　當(dāng)前我國(guó)中小學(xué)生公民德性的培養(yǎng)　
4　中小學(xué)生公民意識(shí)現(xiàn)狀調(diào)查分析
　4．1　關(guān)于公民身份意識(shí)
　　4．1．1　現(xiàn)狀　
　　4．1．2　存在的問(wèn)題和可能的原因　
　　4．1．3　對(duì)策建議　
　4．2　關(guān)于公民權(quán)利意識(shí)
　　4．2．1　現(xiàn)狀　
　　4．2．2　存在的問(wèn)題和可能的原因　
　　4．2．3　對(duì)策建議　
　4．3　關(guān)于公民義務(wù)意識(shí)
　　4．3．1　現(xiàn)狀
　　……
5　中小學(xué)生公民意識(shí)教育的思路、方法、途徑和環(huán)境
6　公民意識(shí)教育與穩(wěn)定有效的民主制
參考文獻(xiàn)

展開(kāi)全部

中小學(xué)生公民意識(shí)教育研究 節(jié)選

黨和國(guó)家提出加強(qiáng)公民意識(shí)教育,培養(yǎng)社會(huì)主義合格公民的戰(zhàn)略任務(wù),在基礎(chǔ)教育階段如何培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí),公民意識(shí)教育的目標(biāo)是什么、公民意識(shí)包括哪些內(nèi)容、在學(xué)校如何開(kāi)展公民意識(shí)教育,以及公民意識(shí)教育對(duì)社會(huì)主義民主政治的價(jià)值等相關(guān)問(wèn)題亟需探討,這在理論和實(shí)踐上都具有時(shí)代價(jià)值。目前,我國(guó)關(guān)于這方面的成果還不多。張宜海等編著的《中小學(xué)生公民意識(shí)教育研究》是在對(duì)7000名中小學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,經(jīng)過(guò)對(duì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的分析、歸納、整理后,對(duì)以上問(wèn)題的思考以及理論思考,具有一定的創(chuàng)新性,對(duì)推進(jìn)中小學(xué)公民意識(shí)教育具有一定的理論和應(yīng)用價(jià)值。

商品評(píng)論(1條)
  • 主題：培養(yǎng)公民意識(shí)還是培養(yǎng)公民社會(huì)

    如果只是理論上的，就不能對(duì)于這個(gè)社會(huì)的批判起到武器批判的作用。

    2015/11/26 11:21:57
    讀者:sha***(購(gòu)買過(guò)本書)
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