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公民常識(shí)教育研究報(bào)告:小學(xué)卷 版權(quán)信息
- ISBN：9787564516178
- 條形碼：9787564516178 ; 978-7-5645-1617-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
公民常識(shí)教育研究報(bào)告:小學(xué)卷 本書特色
公民意識(shí)教育是推進(jìn)中小學(xué)公民教育的突破口。黨和國(guó)家提出加強(qiáng)公民意識(shí)教育的要求，但何為公民意識(shí)仍有待研究，培養(yǎng)學(xué)生公民意識(shí)的思路需要理清、方法和途徑需要在實(shí)踐中摸索，王東、張宜海、李榮明編著的《公民常識(shí)教育研究報(bào)告(小學(xué)卷)》結(jié)合鄭州大學(xué)公民教育研究中心在河南省信陽(yáng)市平橋區(qū)公民教育試點(diǎn)和調(diào)查所得，嘗試對(duì)以上三個(gè)問題作出回答。
公民常識(shí)教育研究報(bào)告:小學(xué)卷 內(nèi)容簡(jiǎn)介
公民意識(shí)教育是推進(jìn)中小學(xué)公民教育的突破口。黨和國(guó)家提出加強(qiáng)公民意識(shí)教育的要求，但何為公民意識(shí)仍有待研究，培養(yǎng)學(xué)生公民意識(shí)的思路需要理清、方法和途徑需要在實(shí)踐中摸索，王東虓、張宜海、李榮明編著的《公民常識(shí)教育研究報(bào)告(小學(xué)卷)》結(jié)合鄭州大學(xué)公民教育研究中心在河南省信陽(yáng)市平橋區(qū)公民教育試點(diǎn)和調(diào)查所得，嘗試對(duì)以上三個(gè)問題作出回答。
公民常識(shí)教育研究報(bào)告:小學(xué)卷 目錄
公民教育調(diào)查概況 關(guān)于公民身份 關(guān)于公民權(quán)利 關(guān)于公民義務(wù) 關(guān)于公民參與公民身份 公民教育課進(jìn)中小學(xué)課堂的必要性和建議 區(qū)域差異對(duì)中小學(xué)生公民認(rèn)知能力的影響分析 關(guān)于小學(xué)生對(duì)公民與國(guó)家關(guān)系認(rèn)知情況的調(diào)查 小學(xué)生對(duì)公民概念認(rèn)識(shí)水平狀況的調(diào)查報(bào)告 從小學(xué)公民教育課實(shí)踐及認(rèn)知測(cè)評(píng)狀況看憲法教育現(xiàn)狀公民權(quán)利 小學(xué)高年級(jí)學(xué)生對(duì)“人身自由不受侵犯”的認(rèn)知狀況分析 小學(xué)高年級(jí)學(xué)生對(duì)留守兒童權(quán)益保護(hù)認(rèn)知狀況分析 小學(xué)高年級(jí)學(xué)生對(duì)平等權(quán)認(rèn)知現(xiàn)狀調(diào)查 小學(xué)高年級(jí)學(xué)生對(duì)隱私權(quán)保護(hù)認(rèn)知狀況分析 小學(xué)生人權(quán)認(rèn)知狀況分析公民義務(wù) 公民的受教育義務(wù) 加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生行為規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng) 提供優(yōu)良的公共產(chǎn)品和服務(wù)主要是政府的責(zé)任公民意識(shí) 關(guān)于少年兒童權(quán)錢意識(shí)狀況的思考 小學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)狀況分析 小學(xué)生參與意識(shí)與參與管理能力比較分析 小學(xué)生對(duì)民主選舉的價(jià)值認(rèn)同和方式認(rèn)可的狀況分析公民生活 在家庭教育中引導(dǎo)小學(xué)生公民行為 城鄉(xiāng)差異對(duì)小學(xué)生公民行為養(yǎng)成的影響 小學(xué)公民教育問題探析 小學(xué)生公民行為現(xiàn)狀研究參考文獻(xiàn)
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