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小學(xué)版 第5輯-正能量閱讀-本書適合小學(xué)五年級學(xué)生閱讀 版權(quán)信息
- ISBN:9787502198008
- 條形碼:9787502198008 ; 978-7-5021-9800-8
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
小學(xué)版 第5輯-正能量閱讀-本書適合小學(xué)五年級學(xué)生閱讀 本書特色
《正能量閱讀(小學(xué)版第5輯)》精選了適合小學(xué)生閱讀的精彩文章,每篇文章都蘊(yùn)含著正能量,或給人以自信,或給人以溫暖,或給人以寬容,或給人以感動,故事精彩好看,道理淺顯明了,思想深刻鮮明。每篇文章都是一種正能量元素,積少成多于心靈深處,能量聚變于言談舉止,潛移默化中便讓廣大青少年成為正能量的接受者、創(chuàng)造者和傳播者。選文不僅注重文學(xué)性,更注重思想性,文質(zhì)兼美,趣味生動。每篇文章后的“正能量提取”板塊,皆由著名教師進(jìn)行獨(dú)到的點(diǎn)評,幫助讀者更好地理解文章主旨。 另外,《正能量閱讀(小學(xué)版第5輯)》根據(jù)青少年成長的特點(diǎn),由心理學(xué)專家給予一定的心理指導(dǎo),將精品閱讀與心理學(xué)相結(jié)合是本書的一大亮點(diǎn)。本書由趙謙、董琦主編。
小學(xué)版 第5輯-正能量閱讀-本書適合小學(xué)五年級學(xué)生閱讀 內(nèi)容簡介
閱讀,是積聚正能量的有效途徑。是學(xué)習(xí)、成長的需要,可以使我們變成有知識的人、會學(xué)習(xí)的人、有靈感的人、有品位的人。我們從閱讀中汲取積極、奮進(jìn)的力量,用閱讀給我們的內(nèi)心充電、加油。 《正能量閱讀(小學(xué)版)(第5輯)》里的文章,每篇都能給我們自信、溫暖、寬容、感動。在閱讀的過程中,書里的正能量就會一點(diǎn)一點(diǎn)地在我們心靈深處積累,我們會漸漸變得健康樂觀、積極向上,成為擁有正能量的人。閱讀《正能量閱讀(小學(xué)版)(第5輯)》,豐富學(xué)識,陶冶情操,開闊視野,提高素質(zhì),激發(fā)潛能,積聚正能量,開啟自己幸福的人生。
小學(xué)版 第5輯-正能量閱讀-本書適合小學(xué)五年級學(xué)生閱讀 目錄
打牌
競技場上的對手兄弟情
螞蟻,螞蟻
抽查
眼睛
畢業(yè)照
養(yǎng)路工小路
沒有什么不可以
尋找伯樂的馬
總有一片晴天等著你
留一點(diǎn)愛心
陶罐里摔出來的金獎
努力一點(diǎn),你也可以這么優(yōu)秀
心總會走出來的
我沒那么脆弱
長跑冠軍小烏龜
空瓶子
燒出新的希望
再試一次
給失敗一縷陽光
命運(yùn)總有轉(zhuǎn)機(jī)
*好的朋友
印頭魚參賽
自私的馬
水草豐美的地方
善良的對接
“剩菜”的關(guān)懷
請把鑰匙給我
久遠(yuǎn)的秘密
我的航天夢
郵電所
科恩兄弟
白鶴的志向
與上帝共進(jìn)午餐
月跡
童年的朋友
你是一個兵
每滴水都能抵達(dá)江海
誰說我的心眼小
紅圍巾
失學(xué)之謎
女孩兒的春天
寬容是人性中*芬芳的花朵
風(fēng)過紫藤香
企盼
少年
愛與被愛都是愛
七顆鉆石
護(hù)花精靈
舍己的鳥兒
紅手套,白手套
魔法師的保險箱
十塊錢
無人知道的善舉
呵護(hù)夢想
你幫我我?guī)湍?/span>
葉猴與斑鹿
心胸狹窄的黑貓
快樂晚會
沙漠的眼睛
小學(xué)版 第5輯-正能量閱讀-本書適合小學(xué)五年級學(xué)生閱讀 相關(guān)資料
目前,我國中小學(xué)生的閱讀量太少,要把閱讀的時間、空間還給孩子,讓學(xué)生享受到閱讀的快樂,體味到經(jīng)典的魅力。如果能大幅度增加閱讀量,每天堅(jiān)持閱讀經(jīng)典十分鐘,使小學(xué)生六年閱讀量不少于180萬字,就一定會提高文學(xué)素養(yǎng),感悟到母語的魅力。
——崔巒(人教版小學(xué)語文教材主編、小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)主要制定者、起草人)
一個人熱愛閱讀,并且有選擇地讀好書,在優(yōu)游涵泳之中,你的品味、格調(diào)就會越來越美,你的素養(yǎng)、層次就會越來越高。這自然會影響你的價值判斷,影響你的行為和習(xí)慣的養(yǎng)成,以至于影響你的整個人生!墩芰块喿x》一定會給你帶來愉悅的享受,并且?guī)椭憬】党砷L。
——蘇立康(中國教育學(xué)會中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會理事長,語文教育專家)
堅(jiān)守轉(zhuǎn)型社會“底線倫理”,保持“道德熱量”、“人性溫度”,聚集正能量,傳播正能量,需要全社會的力量,更需要有一批富有責(zé)任感、使命感和正義感的出版家、教育家、學(xué)者,他們既是社會正能量的挖掘者,更是倡樹者、守護(hù)者。《正能量閱讀》的出版,是中小學(xué)生的一大幸事,也是國家和民族的幸事。
——厲彥林(著名作家,“冰心散文獎”獲得者)
一篇好的文章能影響人的思想,一本好書能改變?nèi)说囊簧T缫惶熳呓,早一天受益;早一天走向?jīng)典,早一天成長。祝愿讀者朋友在正能量的浸潤中,愛上閱讀,體驗(yàn)讀書的喜悅,體驗(yàn)成長的快樂。
——騰毓旭(著名作家,作品入選人教版、蘇教版、語文版等小學(xué)語文教材)
青少年是人生中最美好的時光。如果中小學(xué)生從小就樹立一個目標(biāo):背誦十萬字,讀破百部書,寫下千萬句。如果,所背誦的十萬字、百部書都是經(jīng)典,都蘊(yùn)含正能量,那么你的人生一定會卓越而精彩。
——吉春亞(北京市著名語文特級教師)
正能量閱讀,以幫助孩子健全人格素質(zhì)為核心目的,讓孩子在成長中找到自己的夢想,學(xué)會與人分享、合作,學(xué)會欣賞自己和別人,學(xué)會珍惜友誼,學(xué)會寬容,學(xué)會選擇與承擔(dān),更學(xué)會用積極的態(tài)度去看待世界。
——谷金玉(國家二級心理咨詢師,國家心理咨詢培訓(xùn)師)
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