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學(xué)前兒童健康教育

學(xué)前兒童健康教育

作者：歐新明
出版社：教育科學(xué)出版社出版時間：2003-06-01
開本： 23cm 頁數(shù)： 338
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學(xué)前兒童健康教育 版權(quán)信息

  • ISBN：7504122769
  • 條形碼：9787504122766 ; 978-7-5041-2276-6
  • 裝幀：簡裝本
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

學(xué)前兒童健康教育 內(nèi)容簡介

本書共分十章，論述了學(xué)前兒童健康教育基本概念，建構(gòu)了學(xué)前兒童健康教育理論模式，討論了學(xué)前而工健康教育的意義、研究的目的、內(nèi)容等，并闡述了學(xué)前兒童生長發(fā)育和心理健康的基本概念等。

學(xué)前兒童健康教育 目錄

序
前言
**章 概論
**節(jié) 學(xué)前兒童健康教育的基本概念
第二節(jié) 學(xué)前兒童健康教育與相關(guān)學(xué)科的關(guān)系
第三節(jié) 學(xué)前兒童健康教育研究的任務(wù)和內(nèi)容
第四節(jié) 學(xué)前兒童健康教育的研究方法
第五節(jié) 學(xué)前兒童健康教育的評價
第二章 學(xué)前兒童生長發(fā)育和評價
**節(jié) 學(xué)前兒童解剖生理特點(diǎn)
第二節(jié) 學(xué)前兒童生長發(fā)育規(guī)律和影響因素
第三節(jié) 學(xué)前兒童體格生長發(fā)育的測量和評價
第三章 學(xué)前兒童心理健康
**節(jié) 學(xué)前兒童心理健康的標(biāo)準(zhǔn)和影響因素
第二節(jié) 學(xué)前兒童心理發(fā)展特征
第三節(jié) 學(xué)前兒童心理發(fā)展水平的測量與評價
第四章 學(xué)前兒童常見疾病
**節(jié) 學(xué)前兒童常見傳染病的預(yù)防
第二節(jié) 學(xué)前兒童常見病的預(yù)防
第三節(jié) 學(xué)前兒童的一般行為偏異
第五章 學(xué)前兒童健康教育活動
**節(jié) 學(xué)前兒童健康教育活動的目標(biāo)和內(nèi)容
第二節(jié) 學(xué)前兒童健康教育活動的特點(diǎn)和原則
第三節(jié) 學(xué)前兒童健康教育活動組織形式和方法
第六章 學(xué)前兒童營養(yǎng)教育
**節(jié) 學(xué)前兒童對營養(yǎng)素和熱量的需要量
第二節(jié) 各類食品的營養(yǎng)價值和飲食衛(wèi)生
第三節(jié) 學(xué)前兒童營養(yǎng)教育活動的組織
第四節(jié) 幼兒園膳食管理和評價
第七章 學(xué)前兒童體育
**節(jié) 體育鍛煉的作用和原則
第二節(jié) 學(xué)前兒童體育的目標(biāo)和內(nèi)容
第三節(jié) 學(xué)前兒童體育活動的組織與指導(dǎo)
第四節(jié) 利用自然因素進(jìn)行體育鍛煉
第五節(jié) 學(xué)前兒童體質(zhì)的檢測和評價
第八章 學(xué)前兒童心理健康教育
**節(jié) 學(xué)前兒童心理健康教育的目標(biāo)和內(nèi)容
第二節(jié) 學(xué)前兒童心理健康教育的途徑和方法
第三節(jié) 幼兒園心理健康環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
第四節(jié) 學(xué)前兒童心理障礙和行為異常的預(yù)防
第五節(jié) 兒童心理咨詢簡介
第九章 學(xué)前兒童環(huán)境教育
**節(jié) 環(huán)境與健康的關(guān)系
第二節(jié) 幼兒園物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
第三節(jié) 學(xué)前兒童環(huán)境教育活動的組織
第十章 學(xué)前兒童生活常規(guī)和安全教育
**節(jié) 學(xué)前兒童生活教育概述
第二節(jié) 學(xué)前兒童生活常規(guī)教育
第三節(jié) 學(xué)前兒童安全教育
第四節(jié) 意外事故的緊急處理
主要參考文獻(xiàn)
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