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家庭教育理論與實(shí)踐

家庭教育理論與實(shí)踐

作者：蔡岳建
出版社：西南師范大學(xué)出版社出版時(shí)間：2013-12-01
開本： 26cm 頁(yè)數(shù)： 317
本類榜單：教材銷量榜
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家庭教育理論與實(shí)踐 版權(quán)信息

家庭教育理論與實(shí)踐 本書特色

《家庭教育理論與實(shí)踐/教育部重慶市高等院校特色專業(yè)建設(shè)重點(diǎn)規(guī)劃教材·學(xué)前教育系列》分為九章，探討了家庭教育的基本概念，中西方家庭教育史，主要影響因素，教育目的、方法，教育內(nèi)容，人生發(fā)展，特殊家庭教育，心理健康教育，家庭教育的未來(lái)走向；以社會(huì)轉(zhuǎn)型期的中國(guó)家庭為背景，以嬰幼兒、兒童、青少年的發(fā)展為軸心，借鑒和運(yùn)用本學(xué)科和相關(guān)學(xué)科的研究成果，力圖對(duì)家庭教育理論和實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行系統(tǒng)的探討并提出對(duì)策；具有理論創(chuàng)新性、實(shí)踐指導(dǎo)性、潛能激發(fā)性等特點(diǎn)，適合相關(guān)專業(yè)的大學(xué)生及家長(zhǎng)閱讀。

家庭教育理論與實(shí)踐 內(nèi)容簡(jiǎn)介

蔡岳建編著的《家庭教育理論與實(shí)踐(教育部重慶市高等院校特色專業(yè)建設(shè)重點(diǎn)規(guī)劃教材)/學(xué)前教育系列》分為九章，探討了家庭教育的基本概念，中西方家庭教育史，主要影響因素，教育目的、方法，教育內(nèi)容，人生發(fā)展，特殊家庭教育，心理健康教育，家庭教育的未來(lái)走向；以社會(huì)轉(zhuǎn)型期的中國(guó)家庭為背景，以嬰幼兒、兒童、青少年的發(fā)展為軸心，借鑒和運(yùn)用本學(xué)科和相關(guān)學(xué)科的研究成果，力圖對(duì)家庭教育理論和實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行系統(tǒng)的探討并提出對(duì)策；具有理論創(chuàng)新性、實(shí)踐指導(dǎo)性、潛能激發(fā)性等特點(diǎn)，適合相關(guān)專業(yè)的大學(xué)生及家長(zhǎng)閱讀。

家庭教育理論與實(shí)踐 目錄

**章 家庭、家庭教育概述
**節(jié) 家庭概述
第二節(jié) 家庭教育概述

第二章 中外家庭教育的歷史演進(jìn)
**節(jié) 中國(guó)的家庭教育回顧
第二節(jié) 外國(guó)家庭教育的歷史演進(jìn)

第三章 家庭教育的主要影響因素
**節(jié) 家庭環(huán)境及社區(qū)環(huán)境
第二節(jié) 家長(zhǎng)的價(jià)值觀念、教育素質(zhì)、教育能力
第三節(jié) 家長(zhǎng)的教養(yǎng)方式與親子關(guān)系

第四章 家庭教育的目的、基本原則和一般方法
**節(jié) 家庭教育的目的
第二節(jié) 家庭教育的基本原則
第三節(jié) 家庭教育的一般方法

第五章 家庭教育的內(nèi)容
**節(jié) 家庭體育
第二節(jié) 家庭德育
第三節(jié) 家庭智育
第四節(jié) 家庭美育
第五節(jié) 家庭勞動(dòng)教育
第六節(jié) 家庭安全教育
第七節(jié) 家庭社會(huì)技能教育
第八節(jié) 家庭感恩教育

第六章 人生不同時(shí)期的家庭教育
**節(jié) 妊娠期（孕期）和胎兒期教育
第二節(jié) 嬰幼兒時(shí)期的家庭教育
第三節(jié) 童年期的家庭教育
第四節(jié) 青少年時(shí)期的家庭教育
第五節(jié) 老年期的家庭教育

第七章 特殊家庭的家庭教育
**節(jié) 單親家庭的家庭教育
第二節(jié) 再婚家庭的家庭教育
第三節(jié) 收養(yǎng)家庭的家庭教育
第四節(jié) 特殊兒童的家庭教育
第五節(jié) 留守兒童的家庭教育
第六節(jié) 流動(dòng)兒童的家庭教育
第七節(jié) 隔代教養(yǎng)家庭的家庭教育

第八章 家庭心理健康教育
**節(jié) 家庭心理健康教育的價(jià)值
第二節(jié) 家庭成員心理健康存在的主要問(wèn)題
第三節(jié) 家庭成員常見心理障礙的疏導(dǎo)

第九章 全球化背景下中國(guó)家庭教育展望
**節(jié) 全球化對(duì)我國(guó)家庭教育的影響
第二節(jié) 全球化背景下我國(guó)家庭教育存在的主要問(wèn)題
第三節(jié) 我國(guó)家庭教育發(fā)展的基本方向
附錄一：案例及案例解讀
附錄二：《全國(guó)家庭教育指導(dǎo)大綱》《兒童權(quán)利公約》
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