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仁行天下-儒家的故事

仁行天下-儒家的故事

出版社：世界知識(shí)出版社出版時(shí)間：2014-06-01
開本： 32開 頁(yè)數(shù)： 343
中 圖 價(jià):¥19.5(7.5折) 定價(jià)  ¥26.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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仁行天下-儒家的故事 版權(quán)信息

  • ISBN：9787501246533
  • 條形碼：9787501246533 ; 978-7-5012-4653-3
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
  • 重量：暫無(wú)
  • 所屬分類：>

仁行天下-儒家的故事 本書特色

中國(guó)古代社會(huì)和儒學(xué)的誕生； 儒學(xué)的核心和體系； 儒學(xué)的思想精華和核心價(jià)值觀； 中華民族的歷史性選擇； 儒學(xué)社會(huì)主體地位的成功確立和兩漢社會(huì)； 儒者群體和唐宋社會(huì)； 民族大融合中的儒學(xué)； 應(yīng)對(duì)“千年未有之變局”； 中國(guó)需要儒學(xué)，世界需要儒學(xué)

仁行天下-儒家的故事 內(nèi)容簡(jiǎn)介

這是一本評(píng)介儒學(xué)的普及性讀物。 儒學(xué)是中華民族傳統(tǒng)價(jià)值觀中*全面、*集中、*持久、*權(quán)威的體現(xiàn)。它的體系涵蓋了修煉個(gè)人、經(jīng)營(yíng)家庭、治理國(guó)家、奉獻(xiàn)世界的豐富內(nèi)容。它的核心是“仁愛(ài)”，具體含義是“己所不欲，勿施于人”，“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”。其核心價(jià)值觀是仁德向善，講信修睦、進(jìn)取自強(qiáng)，求治創(chuàng)新。 千百年來(lái)，儒學(xué)的基本精神已經(jīng)融入我們中華民族的血液之內(nèi)，鑄入我們中華民族的性格之中。我們應(yīng)該珍視這份文化遺產(chǎn)，對(duì)它下一番去粗取精、去偽存真的審視挖掘和轉(zhuǎn)化的功夫，使它更適應(yīng)我們新時(shí)代的要求，為提高全民族的道德素質(zhì)，樹立全社會(huì)良好的道德風(fēng)尚服務(wù)。

仁行天下-儒家的故事 目錄

仁行天下——儒學(xué)故事


目 錄


**章 中國(guó)古代社會(huì)和儒學(xué)的產(chǎn)生

**節(jié) 孔子對(duì)社會(huì)的觀察

一、現(xiàn)實(shí)社會(huì)的亂象與上古社會(huì)的美好
（一）現(xiàn)實(shí)社會(huì)的亂象
（1）戰(zhàn)爭(zhēng)頻乃
（2）宮廷亂象
（3）百姓遭難
（二）上古社會(huì)的美好
（1）賢者當(dāng)政
（2）百姓得福
二、“天下為家”出現(xiàn)后發(fā)生的現(xiàn)象
（一）開國(guó)之君有道
（二）末代之君昏庸

第二節(jié) 孔子對(duì)古代制度的考察

一、“家天下”出現(xiàn)后，發(fā)生的社會(huì)現(xiàn)象
二、在“家天下”的情況下，是什么曾使國(guó)家得以治理，天下得享太平

第三節(jié) 孔子對(duì)人的觀察

一、上古社會(huì)美好，開國(guó)之君有道，源自哪里
二、實(shí)現(xiàn)社會(huì)混亂，末代之君昏庸，源自哪里

第四節(jié) 孔子對(duì)上古社會(huì)傳統(tǒng)理念的考察

一、關(guān)于仁德
二、關(guān)于民本理念
三、關(guān)于重德理念
四、關(guān)于天命觀

第五節(jié) 從關(guān)于“大同”、“小康”、和“大順”的論述，看孔子創(chuàng)建儒學(xué)的思想脈絡(luò)

一、“大同”雖逝，但其美好狀態(tài)依然可成為未來(lái)社會(huì)的濫觴
二、“小康”是禮制社會(huì)，堅(jiān)持下來(lái)是值得的；但只有“禮”并不能保全社會(huì)的和諧、穩(wěn)定
三、需要建立一個(gè)“使天下為一家”、“中國(guó)為一人”的“大順”世界。而這樣一個(gè)世界，依然需要禮，但它必須由“德”做支撐。“大順”就是一個(gè)崇德向善、講信修睦的社會(huì)

第六節(jié) 從“禮”到“仁”，標(biāo)志著儒學(xué)的誕生

第七節(jié) 孔子弟子和孟子對(duì)儒學(xué)的貢獻(xiàn)

一、孔子的弟子對(duì)儒學(xué)形成的貢獻(xiàn)
二、孟子對(duì)儒學(xué)的繼承和發(fā)展

第二章 儒學(xué)的核心和體系

**節(jié) 儒學(xué)的核心

一、“仁”是什么
二、“仁”是儒學(xué)的核心

第二節(jié) 儒學(xué)的體系

一、關(guān)于修身
二、關(guān)于齊家
三、關(guān)于治國(guó)
四、社會(huì)愿景

第三章 儒學(xué)的思想精華和核心價(jià)值觀

**節(jié) 儒學(xué)的思想精華

一、仁愛(ài)思想
二、重德思想
（一）人生需要道德
（二）社會(huì)需要道德
（三）道德需要教育、宣傳
三、民本思想
（一）在君民關(guān)系上，主張民貴君輕，民是君由來(lái)及存廢的決定力量
（二）在國(guó)家治理方面應(yīng)實(shí)行德政、仁政
（三）民眾的人格尊嚴(yán)和物質(zhì)利益的保障是德政、仁政的必要因素
（1）人格尊嚴(yán)
（2）物質(zhì)需求
四、愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)的理念
五、“和”的理念
（一）同他人友好相處，和諧共贏
（二）同他族他邦平等相處，共享和平
（三）同大自然友好相處，和諧共生
（四）“和而不同”
六、積極進(jìn)取的思想
（一）積極入世的精神
（二）積極的人生態(tài)度
（三）進(jìn)取精神的思想依據(jù)
（1）強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感
（2）社會(huì)和人生理想的激勵(lì)
七、義利觀
（一）把義放在統(tǒng)帥地位，把利放在義的原則指導(dǎo)之下
（二）不能簡(jiǎn)單地說(shuō)儒學(xué)是“重義輕利”
八、幸福觀
九、重名節(jié)的思想
（一）孔孟關(guān)于重名節(jié)思想的論述
（二）儒學(xué)重名節(jié)思想的解讀
（1）重名節(jié)是對(duì)理想和道德的堅(jiān)守
（2）名節(jié)表現(xiàn)的是一種道德力量
十、天命觀念
（一）天命是超越人們意志的一種外在力量，是一種自然力
（二）天的精神值得效法，是真理的源泉
（三）天命是可知的
（四）天命同鬼神不是一回事

第二節(jié) 儒學(xué)的核心價(jià)值觀

一、儒學(xué)的核心價(jià)值觀是：崇德向善、講信修睦
二、儒學(xué)核心價(jià)值觀解讀

第四章 孔子和他的弟子們?yōu)閷?shí)現(xiàn)理想而做的努力

**節(jié) 孔子為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力

一、在齊魯之間尋求機(jī)會(huì)
二、周游列國(guó)，尋求機(jī)會(huì)
（一）孔子對(duì)數(shù)位諸侯的積極爭(zhēng)取
（二）考察各國(guó)風(fēng)俗民情
（三）收集并鉆研各國(guó)歷史文獻(xiàn)
（四）教育學(xué)生
三、整理典籍
四、教書育人
（一）宗旨、原則和方法
（二）學(xué)生們的情況
（1）子路
（2）冉有
（3）顏淵
（4）子貢
（5）有若
（6）子夏
（7）子游
（8）曾參
（9）樊遲
（10）子張
（11）其他

第二節(jié) 孔子逝世后弟子們繼續(xù)努力

一、學(xué)生們頂住對(duì)孔子的非議，堅(jiān)守老師的志向
二、寫成《論語(yǔ)》，以傳后世
三、著書立說(shuō)，宣揚(yáng)儒學(xué)
四、樹立門派，興盛儒學(xué)

第五章 中華民族的歷史性選擇

**節(jié) 儒學(xué)的厄運(yùn)

一、法家的興起與秦始皇的暴政
（一）法家學(xué)說(shuō)與儒家學(xué)說(shuō)的對(duì)立
（二）秦國(guó)暴政的歷史傳統(tǒng)
（三）秦始皇繼承了祖上的“霸道”思想，同時(shí)被法家的思想武裝起來(lái)
（四）秦始皇的暴政
（1）蔑視百姓，任意加以驅(qū)使
（2）不惜民財(cái)民力，大興土木
（3）窮兵黷武
（4）制定和實(shí)施殘酷的刑律
（5）為所欲為，亂捕亂殺
（6）焚書坑儒
（五）秦二世的暴政
二、暴政導(dǎo)致秦朝二世而亡

第二節(jié) 儒學(xué)的重新興起

一、秦朝二世而亡，社會(huì)精英紛紛總結(jié)教訓(xùn)
二、劉邦和繼任皇帝重視儒學(xué)的表現(xiàn)及其實(shí)質(zhì)
（一）劉邦從討厭儒生到扶植儒生
（二）劉邦的繼承者們繼續(xù)重視儒生
三、漢武帝“獨(dú)尊儒術(shù)”
（一）漢武帝“獨(dú)尊儒術(shù)”
（二）“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的實(shí)際舉措

第三節(jié) “罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的歷史意義

第六章 儒學(xué)的成功確立——兩漢行政的新氣象

**節(jié) 君王自幼受儒家教育，大多數(shù)信奉儒學(xué)，承認(rèn)儒學(xué)為其行政原則

一、西漢武帝之后
（一）漢武帝托孤，霍光秉政
（二）漢宣帝篤信儒學(xué)，推行仁政
（三）漢元帝繼續(xù)推行宣帝的政策
（四）漢成帝以儒學(xué)規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)選定繼承人
（五）哀帝欲有所作為，但難以挽救漢室的頹勢(shì)
二、東漢
（一）光武帝以儒學(xué)為治國(guó)之本
（1）太學(xué)求學(xué)生涯
（2）酷愛(ài)儒學(xué)
（3）厚待有功之臣，創(chuàng)“功臣不任職，爵祿長(zhǎng)相！钡哪Ｊ
（4）以賢立儲(chǔ)
（二）漢明帝繼承父志，酷愛(ài)儒學(xué)
（三）以社稷為重的明帝馬皇后
（四）漢章帝秉承父志，推行仁政
（六） 兩次臨朝聽(tīng)政的鄧太后自覺(jué)學(xué)習(xí)、踐行儒學(xué)
（六）三度臨朝聽(tīng)政的梁太后也是一位儒學(xué)的信徒

第二節(jié) 文武大臣踐行儒學(xué)蔚然成風(fēng)

一、西漢
（一）匈奴未滅不言家的霍去病
（二）“臨大節(jié)而不可奪”的大將軍霍光
（1）毅然接受武帝托孤
（2）效法伊尹，行廢立之道
（三）不求個(gè)人名位、寬以待人的丞相丙吉
（四）一心為民的儒者黃霸
（五）不遺黃金滿籝，只留一“經(jīng)”的儒者韋賢
（六）敢于舍命為民的太守王尊
（七）剛直不阿、光明磊落的丞相王嘉
（八）寧死不事篡位者的儒者龔逐
二、東漢
（一）男兒當(dāng)死邊野以馬裹尸還的馬援
（二）識(shí)大體的外戚陰識(shí)、陰興
（三）少年壯志、投筆從戎的班超
（四）相信史實(shí)而不懼權(quán)威的儒者孔僖
（五）堅(jiān)守人格不懼強(qiáng)勢(shì)的儒生李充
（六）愛(ài)民如子的太守召信臣
（七）真正的父母官吳佑
（八）剛直不阿的儒者李固
（九）感化“梁上君子”的儒生陳寔
（十）清廉高潔的父子——楊震和楊秉
（十一）與宦官集團(tuán)堅(jiān)持斗爭(zhēng)的儒者們

第七章 從中華民族的典型社會(huì)實(shí)踐中看儒學(xué)的成功

**節(jié) 總論

第二節(jié) 典型事件

一、盛唐氣象
二、平定安史之亂和反對(duì)藩鎮(zhèn)割據(jù)的斗爭(zhēng)
三、唐宋精英捍衛(wèi)儒學(xué)的主體地位的努力
四、從“靖康之變”到南宋滅亡——民族精神的彰顯
五、絲綢之路
六、鄭和下西洋
七、八旗入關(guān)

第八章 勇敢應(yīng)對(duì)“千年未有之變局”

**節(jié) 近代“中國(guó)落后”析

第二節(jié) 面對(duì)變局，中華民族做出的抉擇

第三節(jié) 新的事業(yè)，新的征程——中國(guó)近代化的艱難歷程

第四節(jié) 近代化的豐功偉績(jī)

第五節(jié) 前仆后繼

結(jié)語(yǔ)

第九章 以儒學(xué)為主體的華夏優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的雨露滋養(yǎng)，鑄成中華民族的民族品格，構(gòu)建了中華民族的精神家園


**節(jié) 中華民族形成的十大觀念和四大特質(zhì)

一、十大理念
（一）仁義道德
（二）誠(chéng)信無(wú)欺
（三）學(xué)
（四）和
（五）孝
（六）忠、奸的觀念，君子小人的觀念
（七）氣節(jié)
（八）感恩報(bào)恩
（九）愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)
（十）天人合一
二、五大特質(zhì)
（二） 重德的特質(zhì)
（二）重和的特質(zhì)
（三）重民的特質(zhì)
（四）重國(guó)重家的特質(zhì)
（五）積極進(jìn)取，生生不息

第二節(jié) 中華民族避免了什么

一、避免了民族消亡
二、避免了對(duì)外征服
三、避免了神學(xué)統(tǒng)治


第十章 儒學(xué)和未來(lái)世界

**節(jié) 中國(guó)需要儒學(xué)

第二節(jié) 世界需要儒學(xué)

第三節(jié) 儒學(xué)需要改造和嫁接

第四節(jié) 新型的文化模式將承擔(dān)治國(guó)平天下的歷史重任
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