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閱讀的倫理 版權(quán)信息
- ISBN：9787542647887
- 條形碼：9787542647887 ; 978-7-5426-4788-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
閱讀的倫理 本書特色
《閱讀的倫理》收入了作者王俊多年來所創(chuàng)作長篇讀書隨筆24篇。由于作者為高校教師，受過較為嚴(yán)格的學(xué)術(shù)訓(xùn)練，這些隨筆內(nèi)容涉及哲學(xué)、文學(xué)、文化等許多方面，作品多具哲理性，較為全面反映了作者近年來深入閱讀時所獲得的感悟，反映了作者對人生、世界乃至宇宙、生命的意義的深入思考。
閱讀的倫理 內(nèi)容簡介
《閱讀的倫理》收入了作者王俊多年來所創(chuàng)作長篇讀書隨筆24篇。由于作者為高校教師，受過較為嚴(yán)格的學(xué)術(shù)訓(xùn)練，這些隨筆內(nèi)容涉及哲學(xué)、文學(xué)、文化等許多方面，作品多具哲理性，較為全面反映了作者近年來深入閱讀時所獲得的感悟，反映了作者對人生、世界乃至宇宙、生命的意義的深入思考。
閱讀的倫理 目錄
在良知的天平上
——讀洛維特《納粹上臺前后我的生活回憶》
一、洛維特與韋伯
二、洛維特與尼采
三、洛維特與海德格爾
四、納粹上臺前后的德國大學(xué)
五、良知的沉默與背叛
六、炎涼世態(tài)中的絲絲溫情
尋找哲學(xué)家的生活
——讀巴特利的《維特根斯坦傳》
一
二
三
野渡無人舟自橫
——讀《金岳霖回憶錄》
一、金岳霖的無奈
二、金岳霖的真誠
三、金岳霖的堅持
四、金岳霖的情趣
五、金岳霖的交往
舊時王謝堂前燕
——讀《顧頡剛自傳》
一、昔日的蘇州情調(diào)
二、讀書與看戲
三、顧頡剛的社會活動
《上學(xué)記》中的西南聯(lián)大
——讀何兆武的《上學(xué)記》
一、自由散漫
二、大師云集
三、特立獨行
四、談學(xué)論道
春風(fēng)猶在味不同
——李白詩歌今讀五則
一、大雅久不作，正聲何微茫
二、豺狼盡冠纓
三、蟾蜍蝕圓影，大明夜已殘
四、丈夫豈可輕年少
五、片言茍會心，掩卷忽而笑
問渠那得清如許
——七部文學(xué)名著的讀與思
一、欲望之狐：讀勞倫斯的小說《狐》
二、輪盤上的命運：讀陀思妥耶夫斯基的小說《賭徒》
三、奇妙與懊惱：讀屠格涅夫的小說《初戀》
四、田園鄉(xiāng)村的美麗傳說：讀喬治·桑的小說《魔沼》
五、格格不入：讀托馬斯·曼的小說《托尼歐·克洛格》
六、無法擺脫的平庸之鎖：讀德萊塞的小說《自由》
七、純樸心靈的精神漣漪：讀哈代的小說《擠奶女的羅曼史》
聽趙元任夫人講民國的故事
——讀楊步偉的《雜記趙家》
一、風(fēng)流浪漫金岳霖
二、亦詩亦叟劉半農(nóng)
三、拒官逃官趙元任
四、故國難家游子心
春蠶到死絲方盡
——讀司徒雷登的《在華五十年》
一、身份特異的童年
二、從抵制傳教到來華傳教
三、杭寧十四年
四、情系燕園
五、點評民國顯貴
六、因真理得自由而服務(wù)
七、同中國一起受難
八、一朝燕大，永世燕大
九、調(diào)停國共
十、守望中國
聽廖信忠講臺灣的故事
——讀《我們臺灣這些年》
一、有趣的政治笑話
二、荒謬的禁書邏輯
三、心酸的“榮民”
四、戲劇性的生育變遷
五、破冰開禁的《悲情城市》
六、美臺斷交與《龍的傳人》
七、無奈的從醫(yī)選擇
八、紙上河山
九、“民主香腸”的味道
十、在民主中和解
讀陀思妥耶夫斯基《獄中家書》二則
一、陀思妥耶夫斯基的獄中重生
二、陀思妥耶夫斯基與喬治·桑
施特勞斯與中國知識分子二則
一、施特勞斯的隱晦陷阱
二、被誤讀了的施特勞斯
非暴力的力量
——讀《馬丁·路德·金自傳》四則
一、愛，而不是暴力
二、世界建立在道德的基礎(chǔ)上
三、為了幫助別人而坐牢
四、從馬丁·路德·金到奧巴馬
從“啟蒙的負(fù)擔(dān)”到“親親相隱”
——讀許蘇民的《為“啟蒙”正名》有感
揭開齊澤克的面紗
——讀聽齊澤克之后
“苦心孤詣”劉小楓
——讀劉小楓的《天不喪斯文》有感
“倒汪運動”背后的思想、學(xué)術(shù)及政治之爭
——《讀書》雜志換帥中的讀與思
一
二
三
四
“儒家社會主義”的歷史語境與局限
——讀甘陽《中國道路：三十年與六十年》
一、“儒家社會主義”的合法性問題
二、“儒家社會主義”與“有中國特色的社會主義”的關(guān)系問題
三、“儒家社會主義”與中國傳統(tǒng)的關(guān)系問題
托洛茨基眼中的斯大林
——讀托洛茨基的《肖像集》
一、敵意的目光
二、平庸與孤僻
三、恨與欲
四、粗暴與自私
五、結(jié)語
傾聽神話的聲音
——讀凱倫·阿姆斯特朗的《神話筒史》
一、從春節(jié)到《神話簡史》
二、作為“永恒哲學(xué)”的神話
三、起源之根
四、敬畏生命
《論語》另讀二則
一、孔子嫁女兒的事：公冶長與南容誰更好？
二、不懂為官之道的澹臺滅明
讀《師友雜憶》二則
一、余英時值多少錢？
二、美國**個漢學(xué)講座的由來及中西文化之爭
三棱鏡中的中國傳統(tǒng)：傳統(tǒng)文化三則
一、從辜鴻銘到蔣慶
二、從馬屁精到犬儒
三、留有余地，福祿綿長
讀書雜談五則
一、忒修斯是如何創(chuàng)建民主雅典的？
二、科學(xué)落后愛與仁慈好幾光年
三、貝恩哈德事件與大學(xué)的道德權(quán)威
四、追尋逝去的狂狷：讀《狂人劉文典》有感
五、讀書為何？
——讀洛維特《納粹上臺前后我的生活回憶》
一、洛維特與韋伯
二、洛維特與尼采
三、洛維特與海德格爾
四、納粹上臺前后的德國大學(xué)
五、良知的沉默與背叛
六、炎涼世態(tài)中的絲絲溫情
尋找哲學(xué)家的生活
——讀巴特利的《維特根斯坦傳》
一
二
三
野渡無人舟自橫
——讀《金岳霖回憶錄》
一、金岳霖的無奈
二、金岳霖的真誠
三、金岳霖的堅持
四、金岳霖的情趣
五、金岳霖的交往
舊時王謝堂前燕
——讀《顧頡剛自傳》
一、昔日的蘇州情調(diào)
二、讀書與看戲
三、顧頡剛的社會活動
《上學(xué)記》中的西南聯(lián)大
——讀何兆武的《上學(xué)記》
一、自由散漫
二、大師云集
三、特立獨行
四、談學(xué)論道
春風(fēng)猶在味不同
——李白詩歌今讀五則
一、大雅久不作，正聲何微茫
二、豺狼盡冠纓
三、蟾蜍蝕圓影，大明夜已殘
四、丈夫豈可輕年少
五、片言茍會心，掩卷忽而笑
問渠那得清如許
——七部文學(xué)名著的讀與思
一、欲望之狐：讀勞倫斯的小說《狐》
二、輪盤上的命運：讀陀思妥耶夫斯基的小說《賭徒》
三、奇妙與懊惱：讀屠格涅夫的小說《初戀》
四、田園鄉(xiāng)村的美麗傳說：讀喬治·桑的小說《魔沼》
五、格格不入：讀托馬斯·曼的小說《托尼歐·克洛格》
六、無法擺脫的平庸之鎖：讀德萊塞的小說《自由》
七、純樸心靈的精神漣漪：讀哈代的小說《擠奶女的羅曼史》
聽趙元任夫人講民國的故事
——讀楊步偉的《雜記趙家》
一、風(fēng)流浪漫金岳霖
二、亦詩亦叟劉半農(nóng)
三、拒官逃官趙元任
四、故國難家游子心
春蠶到死絲方盡
——讀司徒雷登的《在華五十年》
一、身份特異的童年
二、從抵制傳教到來華傳教
三、杭寧十四年
四、情系燕園
五、點評民國顯貴
六、因真理得自由而服務(wù)
七、同中國一起受難
八、一朝燕大，永世燕大
九、調(diào)停國共
十、守望中國
聽廖信忠講臺灣的故事
——讀《我們臺灣這些年》
一、有趣的政治笑話
二、荒謬的禁書邏輯
三、心酸的“榮民”
四、戲劇性的生育變遷
五、破冰開禁的《悲情城市》
六、美臺斷交與《龍的傳人》
七、無奈的從醫(yī)選擇
八、紙上河山
九、“民主香腸”的味道
十、在民主中和解
讀陀思妥耶夫斯基《獄中家書》二則
一、陀思妥耶夫斯基的獄中重生
二、陀思妥耶夫斯基與喬治·桑
施特勞斯與中國知識分子二則
一、施特勞斯的隱晦陷阱
二、被誤讀了的施特勞斯
非暴力的力量
——讀《馬丁·路德·金自傳》四則
一、愛，而不是暴力
二、世界建立在道德的基礎(chǔ)上
三、為了幫助別人而坐牢
四、從馬丁·路德·金到奧巴馬
從“啟蒙的負(fù)擔(dān)”到“親親相隱”
——讀許蘇民的《為“啟蒙”正名》有感
揭開齊澤克的面紗
——讀聽齊澤克之后
“苦心孤詣”劉小楓
——讀劉小楓的《天不喪斯文》有感
“倒汪運動”背后的思想、學(xué)術(shù)及政治之爭
——《讀書》雜志換帥中的讀與思
一
二
三
四
“儒家社會主義”的歷史語境與局限
——讀甘陽《中國道路：三十年與六十年》
一、“儒家社會主義”的合法性問題
二、“儒家社會主義”與“有中國特色的社會主義”的關(guān)系問題
三、“儒家社會主義”與中國傳統(tǒng)的關(guān)系問題
托洛茨基眼中的斯大林
——讀托洛茨基的《肖像集》
一、敵意的目光
二、平庸與孤僻
三、恨與欲
四、粗暴與自私
五、結(jié)語
傾聽神話的聲音
——讀凱倫·阿姆斯特朗的《神話筒史》
一、從春節(jié)到《神話簡史》
二、作為“永恒哲學(xué)”的神話
三、起源之根
四、敬畏生命
《論語》另讀二則
一、孔子嫁女兒的事：公冶長與南容誰更好？
二、不懂為官之道的澹臺滅明
讀《師友雜憶》二則
一、余英時值多少錢？
二、美國**個漢學(xué)講座的由來及中西文化之爭
三棱鏡中的中國傳統(tǒng)：傳統(tǒng)文化三則
一、從辜鴻銘到蔣慶
二、從馬屁精到犬儒
三、留有余地，福祿綿長
讀書雜談五則
一、忒修斯是如何創(chuàng)建民主雅典的？
二、科學(xué)落后愛與仁慈好幾光年
三、貝恩哈德事件與大學(xué)的道德權(quán)威
四、追尋逝去的狂狷：讀《狂人劉文典》有感
五、讀書為何？
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