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孫子兵法故事-第三輯-彩繪注音版

孫子兵法故事-第三輯-彩繪注音版

作者：孫武
出版社：南京大學(xué)出版社出版時(shí)間：2014-05-01
開本： 16開 頁(yè)數(shù)： 214
中 圖 價(jià):¥8.2(4.9折) 定價(jià)  ¥16.8 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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孫子兵法故事-第三輯-彩繪注音版 版權(quán)信息

  • ISBN：9787305131738
  • 條形碼：9787305131738 ; 978-7-305-13173-8
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
  • 重量：暫無(wú)
  • 所屬分類：

孫子兵法故事-第三輯-彩繪注音版 本書特色

《孫子兵法》是春秋時(shí)期的孫武所著。這本書的內(nèi)容博大精深，思想深刻豐富，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)縝密，是中國(guó)古代軍事思想精華的高度濃縮。兩千多年來(lái)，它一直被軍事界的人士奉為經(jīng)典，被譽(yù)為“兵學(xué)圣典”。 　　從管仲到曹操，從李牧到韓信，從諸葛亮到鄭成功，從陳平到岳飛，從唐太宗到努爾哈赤……這是一部漫長(zhǎng)的戰(zhàn)爭(zhēng)史和歷史發(fā)展史。只有聰明的人才能贏得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，而失敗者對(duì)歷史的發(fā)展也起到了不可磨滅的作用。 　　讀史使人明智。我們希望小讀者們能在驚險(xiǎn)、有趣的閱讀中，開啟智慧的大門，培養(yǎng)忠誠(chéng)、勇敢、自信、堅(jiān)韌、擔(dān)當(dāng)、主動(dòng)、信任等核心素質(zhì)品質(zhì)，為將來(lái)的成長(zhǎng)與成功，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

孫子兵法故事-第三輯-彩繪注音版 內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本套叢書是教育部要求的語(yǔ)文必讀書目，針對(duì)小學(xué)中低年級(jí)孩子編寫；經(jīng)典故事加精美插圖，再加大字注音，是孩子文學(xué) 啟蒙和語(yǔ)文學(xué)習(xí)的必讀之作。 ☆【權(quán) 威 審 訂】 　　新教育實(shí)驗(yàn)發(fā)起人 中國(guó)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng) 朱永新親自作序，中南、華北、華東、東北、西北、西南六大片區(qū)教研員聯(lián)合審訂； ☆【無(wú)障礙拓展閱讀】 　　逐字注音，精心批注。書中的全書導(dǎo)讀、閱讀理解、知識(shí)小窗等版塊的設(shè)置掃清了閱讀障礙，讓孩子們有興趣讀和讀上去不難。好詞積累 、佳句仿寫版塊，讓孩子們?cè)诳鞓烽喿x的同時(shí)學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。 ☆【素質(zhì)版名著】 　　根據(jù)不同的名著作品內(nèi)容，提煉關(guān)鍵主題詞，注重對(duì)兒童品格的培養(yǎng)。并將這一主題思想貫穿于全書。讓孩子在閱讀中體驗(yàn)和感悟友情、 親情、夢(mèng)想、勇氣、磨難等成長(zhǎng)主題，學(xué)習(xí)主人公的優(yōu)秀品質(zhì)，真正做到閱讀與素質(zhì)培養(yǎng)的完美結(jié)合。 　　開動(dòng)腦筋和閱讀小結(jié)的設(shè)置，培養(yǎng)兒童閱讀與思考相結(jié)合、閱讀與表達(dá)相結(jié)合的好習(xí)慣。 ☆【精美彩繪本】 　　圖文并茂，配有大量精美插圖，生動(dòng)地詮釋了故事的細(xì)節(jié)，提高孩子們的閱讀興趣。

孫子兵法故事-第三輯-彩繪注音版 目錄

**章始計(jì)篇
曹劌論戰(zhàn)
孫臏伐魏救韓
吳起愛兵如子
田穰苴斬寵立威
作戰(zhàn)篇
李靖神速滅伏允
曹操奇兵滅烏桓
諸葛亮巧用木牛流馬
第三章謀攻篇
管仲買鹿
韓信一書降燕
燭之武退秦
軍形篇
伍子胥疲楚
邯鄲之戰(zhàn)
勾踐復(fù)國(guó)滅吳
薩爾滸大戰(zhàn)
第五章兵勢(shì)篇
王翦滅楚
韓信背水一戰(zhàn)
杜預(yù)滅吳
虛實(shí)篇
賀若弼巧計(jì)渡江
張巡草人借箭
朱棣輕取應(yīng)天府
淝水之戰(zhàn)
第七章軍爭(zhēng)篇
張遼退吳
晉文公退避三舍
朱元璋誘敵深入
四面楚歌
第八章九變篇
秦趙閼與之戰(zhàn)
關(guān)羽大意失荊州
李自成大敗明軍
第九章行軍篇
周亞夫治軍
鄢陵之戰(zhàn)
虎牢關(guān)大捷
第十童地形篇
馬謖失街亭
關(guān)羽水淹七軍
捻軍智殺僧格林沁
鄭成功收復(fù)臺(tái)灣
第十一章九地篇
白登之圍
項(xiàng)羽破釜沉舟
赫連勃勃死地求生
第十二章火攻篇
火燒赤壁
巧用猴兵燒敵寨
陸遜火燒連營(yíng)
用間篇
李牧之死
岳飛計(jì)除劉豫
崇禎自毀長(zhǎng)城
陳平智賺項(xiàng)羽
閱讀總結(jié)
展開全部

孫子兵法故事-第三輯-彩繪注音版 相關(guān)資料

我們之所以要閱讀，并不僅僅是因?yàn)橐荚，而是因(yàn)槲覀円。讓閱讀成為伴隨學(xué)生終身的生活習(xí)慣；讓閱讀成為他們?nèi)松猛舅仨毥?jīng)歷的精神跋涉。
　　——著名教育家、新教育實(shí)驗(yàn)發(fā)起人朱永新
　　讀書必須讀好書，尤其是少年兒童。一篇作品被我們稱之為名篇，前提是它已經(jīng)經(jīng)受住了漫長(zhǎng)時(shí)間的考驗(yàn)。它已在時(shí)間的風(fēng)雨中被反復(fù)剝蝕過(guò)而最終未能泯滅它
　　的亮光。
　　——北大教授、當(dāng)代文學(xué)研究室主任曹文軒
　　閱讀讓我成為一個(gè)心態(tài)健康、心靈豐富的人。希望小讀者們能用自己的眼睛和心靈去發(fā)現(xiàn)一本、十本、上百本上千本自己真正喜歡的書！
　　——當(dāng)代著名兒童文學(xué)家伍美珍
　　叢書審訂王鋒（全國(guó)小語(yǔ)會(huì)理事、陜西省教科所教研員）
　　李亮（江蘇省語(yǔ)文教研室教研員）
　　劉曉軍（全國(guó)小語(yǔ)會(huì)理事、四川教科所小學(xué)語(yǔ)文教研員）
　　吳亞西（湖南省教科院小學(xué)語(yǔ)文教研員
　　李莉莉（全國(guó)小語(yǔ)會(huì)顧問(wèn)、陜西省小語(yǔ)會(huì)主任）
　　孫世梅（吉林省小語(yǔ)會(huì)常務(wù)理事）

孫子兵法故事-第三輯-彩繪注音版 作者簡(jiǎn)介

著名圖書策劃人，語(yǔ)文教學(xué)研究專家，在教輔圖書研究方面，有自己獨(dú)到的思考和獨(dú)特的視角，策劃和主編各類中小學(xué)教學(xué)輔導(dǎo)用書上百部。

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