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幼兒園一日生活實(shí)施指引 版權(quán)信息
- ISBN:9787303181155
- 條形碼:9787303181155 ; 978-7-303-18115-5
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
- 重量:暫無(wú)
- 所屬分類:
幼兒園一日生活實(shí)施指引 本書(shū)特色
本書(shū)為廣東省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題《幼兒園一日生活作息結(jié)構(gòu)及組織策略的研究》主要研究成果之一,旨在為一線幼教工作者尤其是新入職保教人員,提供一套較具操作性和借鑒意義的實(shí)踐藍(lán)本,為科學(xué)、合理地安排組織幼兒在園一日生活,不斷提升幼兒園保教質(zhì)量提供參照與幫助。全書(shū)把幼兒園一日生活分為生活與過(guò)渡、學(xué)習(xí)與游戲、戶外活動(dòng)三大類活動(dòng),明確了每類活動(dòng)蘊(yùn)含的主要教育價(jià)值與教育功能,詳細(xì)描述了16個(gè)主要活動(dòng)環(huán)節(jié),在每個(gè)環(huán)節(jié)提供幼兒能自主完成的事項(xiàng)與相應(yīng)教育建議兩部分內(nèi)容。 “幼兒可以和應(yīng)該做的”描述的是三個(gè)年齡階段大多數(shù)幼兒在日常生活各環(huán)節(jié)普遍表現(xiàn)出來(lái)的、容易被觀察到的一般行為水平和特征,反映了對(duì)幼兒在一日生活各環(huán)節(jié)中學(xué)習(xí)與發(fā)展水平的合理期望,僅作為觀察與了解幼兒的參照,在具體實(shí)踐中幼兒是存在個(gè)體差異的,要避免將其作為評(píng)價(jià)幼兒的指標(biāo)。教育建議一般分為“環(huán)境準(zhǔn)備”“活動(dòng)設(shè)計(jì)”和“組織與實(shí)施”三部分:“環(huán)境準(zhǔn)備”體現(xiàn)了環(huán)境對(duì)一日生活發(fā)揮隱性教育作用的理念,在考慮一日生活環(huán)境創(chuàng)設(shè)時(shí),應(yīng)避免割裂不同類型、不同環(huán)節(jié)活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè),要注重環(huán)境的整體規(guī)劃、創(chuàng)設(shè)與利用;“活動(dòng)設(shè)計(jì)”和“組織與實(shí)施”結(jié)合不同內(nèi)容、環(huán)節(jié)活動(dòng)的特殊性,提出該環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)和活動(dòng)實(shí)施的一般要求以及適宜而具操作性的方法和建議。
幼兒園一日生活實(shí)施指引 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)把幼兒園一日生活分為生活與過(guò)渡、學(xué)習(xí)與游戲、戶外活動(dòng)三大類活動(dòng), 明確了每類活動(dòng)蘊(yùn)含的主要教育價(jià)值與教育功能, 詳細(xì)描述了16個(gè)主要活動(dòng)環(huán)節(jié), 在每個(gè)環(huán)節(jié)提供“幼兒可以和應(yīng)該做的”“教育建議”兩部分內(nèi)容。
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