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好制度:如何產(chǎn)生和落地? 版權(quán)信息
- ISBN:9787504190024
- 條形碼:9787504190024 ; 978-7-5041-9002-4
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:
好制度:如何產(chǎn)生和落地? 本書特色
《好教育探索叢書·好制度:如何產(chǎn)生和落地?》共分為六個章節(jié),以時間為經(jīng)、空間為緯,圍繞著濱湖區(qū)打造優(yōu)質(zhì)和高位均衡之教育這兩大核心目標(biāo),對濱湖區(qū)建區(qū)十年以來的教育制度創(chuàng)新進(jìn)行系統(tǒng)地梳理和總結(jié)。這些制度不僅涉及區(qū)層面的宏觀制度,也摘取了具有代表性、前瞻性、引領(lǐng)性、甚至普適性的部分基層學(xué)校的制度探索,著重分析了新教師招聘、全員聘任制、校長輪崗制、績效工資制、教師交流制、現(xiàn)代學(xué)校管理制度和教育督導(dǎo)制度等方面的成功經(jīng)驗(yàn),呈現(xiàn)了地方政府在教育制度改革與創(chuàng)新中的責(zé)任與勇氣,展現(xiàn)了我國經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)對于教育改革創(chuàng)新的先覺與智慧。
好制度:如何產(chǎn)生和落地? 內(nèi)容簡介
全書共分為七個章節(jié),以時間為經(jīng)、空間為緯,圍繞著濱湖區(qū)打造優(yōu)質(zhì)和高位均衡之教育這兩大核心目標(biāo),對濱湖區(qū)建區(qū)十年以來的教育制度創(chuàng)新進(jìn)行系統(tǒng)地梳理和總結(jié)。這些制度不僅涉及區(qū)層面的宏觀制度,也摘取了具有代表性、前瞻性、引領(lǐng)性、甚至普適性的部分基層學(xué)校的制度探索,著重分析了新教師招聘、全員聘任制、校長輪崗制、績效工資制、教師交流制、現(xiàn)代學(xué)校管理制度和教育督導(dǎo)制度等方面的成功經(jīng)驗(yàn),呈現(xiàn)了地方政府在教育制度改革與創(chuàng)新中的責(zé)任與勇氣,展現(xiàn)了我國經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)對于教育改革創(chuàng)新的先覺與智慧。
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