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基礎(chǔ)教育卷-國家教育體制改革試點(diǎn)階段性研究報(bào)告

基礎(chǔ)教育卷-國家教育體制改革試點(diǎn)階段性研究報(bào)告

出版社:教育科學(xué)出版社出版時(shí)間:2014-12-01
開本: 16開 頁數(shù): 359
中 圖 價(jià):¥22.0(3.8折) 定價(jià)  ¥58.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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基礎(chǔ)教育卷-國家教育體制改革試點(diǎn)階段性研究報(bào)告 版權(quán)信息

  • ISBN:9787504192295
  • 條形碼:9787504192295 ; 978-7-5041-9229-5
  • 裝幀:一般膠版紙
  • 冊(cè)數(shù):暫無
  • 重量:暫無
  • 所屬分類:>

基礎(chǔ)教育卷-國家教育體制改革試點(diǎn)階段性研究報(bào)告 本書特色

本報(bào)告系國家社科基金國家重大項(xiàng)目“國家教育體制改革試點(diǎn)研究”的階段性成果,由多人合作完成,主要是總結(jié)我國各地教育體制改革試點(diǎn)工作中基礎(chǔ)教育的模式、經(jīng)驗(yàn)、存在問題和建議。試點(diǎn)地區(qū)涉及全國大部分省、自治區(qū)、直轄市,如遼寧省、上海市、新疆維吾爾自治區(qū)、四川省、廣東省、安徽省等。內(nèi)容既包括國家教育體制改革的總體思考,亦有分地區(qū)試點(diǎn)的策略分析;既有全國基礎(chǔ)教育協(xié)調(diào)發(fā)展的整體規(guī)劃,也包括各地基礎(chǔ)教育區(qū)別發(fā)展的具體嘗試。

基礎(chǔ)教育卷-國家教育體制改革試點(diǎn)階段性研究報(bào)告 內(nèi)容簡介

本報(bào)告系國家社科基金國家重大項(xiàng)目“國家教育體制改革試點(diǎn)研究”的階段性成果,由多人合作完成,主要是總結(jié)我國各地教育體制改革試點(diǎn)工作中基礎(chǔ)教育的模式、經(jīng)驗(yàn)、存在問題和建議。試點(diǎn)地區(qū)涉及全國大部分省、自治區(qū)、直轄市,如遼寧省、上海市、新疆維吾爾自治區(qū)、四川省、廣東省、安徽省等。內(nèi)容既包括國家教育體制改革的總體思考,亦有分地區(qū)試點(diǎn)的策略分析;既有全國基礎(chǔ)教育協(xié)調(diào)發(fā)展的整體規(guī)劃,也包括各地基礎(chǔ)教育區(qū)別發(fā)展的具體嘗試。

基礎(chǔ)教育卷-國家教育體制改革試點(diǎn)階段性研究報(bào)告 目錄

**章 學(xué)前教育 **節(jié) 改革試點(diǎn)的基本情況 一、學(xué)前教育改革試點(diǎn)的總體情況 二、學(xué)前教育改革試點(diǎn)的主要任務(wù) 第二節(jié) 改革試點(diǎn)的主要成效 一、幼兒入園率顯著提升 二、多渠道破解城鄉(xiāng)普惠性學(xué)前教育資源不足難題,幼兒園辦園體制與管理體制改革成效顯著 三、學(xué)前教育師資隊(duì)伍建設(shè)明顯加強(qiáng),幼兒教師待遇逐步改善,幼兒園用人機(jī)制不斷創(chuàng)新 四、政府主導(dǎo)的對(duì)學(xué)前教育的投入和成本分擔(dān)機(jī)制初現(xiàn)雛形 五、強(qiáng)化幼兒園規(guī)范化、科學(xué)化管理,幼兒園監(jiān)管機(jī)制進(jìn)一步完善 第三節(jié) 改革試點(diǎn)的主要經(jīng)驗(yàn)與典型模式 一、學(xué)前教育改革試點(diǎn)的主要經(jīng)驗(yàn) 二、學(xué)前教育改革試點(diǎn)的典型模式 第四節(jié) 改革試點(diǎn)面臨的困難與問題 一、對(duì)學(xué)前教育的定位及發(fā)展理念不夠清晰,改革思路有待進(jìn)一步明確 二、區(qū)域發(fā)展很不平衡,欠發(fā)達(dá)農(nóng)村地區(qū)資源短缺問題依然突出 三、城市入公辦園難、入普惠性民辦園難、就近入園難的壓力依然很大,流動(dòng)人口劇增對(duì)城市學(xué)前教育帶來的挑戰(zhàn)日益嚴(yán)峻 四、貧困地區(qū)財(cái)政困難,學(xué)前教育可持續(xù)發(fā)展的投入保障機(jī)制尚未建立 五、幼兒園教師數(shù)量短缺與專業(yè)化水平不高并存,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)已成當(dāng)務(wù)之急 六、部分 體制機(jī)制障礙仍需大力突破 七、少數(shù)改革試點(diǎn)統(tǒng)籌力度不夠,試點(diǎn)研究有待加強(qiáng) 第五節(jié) 對(duì)策與建議 一、加強(qiáng)學(xué)前教育改革試點(diǎn)的戰(zhàn)略研究和頂層設(shè)計(jì) 二、制訂新一輪的學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃 三、把擴(kuò)大普惠性學(xué)前教育資源覆蓋率作為政府的基本職責(zé)加以明確 四、以建立學(xué)前教育公共服務(wù)體系為目標(biāo),繼續(xù)深化學(xué)前教育體制機(jī)制改革 五、科學(xué)規(guī)劃并全面統(tǒng)籌各類學(xué)前教育資源,以滿足群眾多元化需求 六、著力加強(qiáng)學(xué)前教育師資隊(duì)伍建設(shè) 七、著力規(guī)范辦園行為,提高學(xué)前教育質(zhì)量 八、加大對(duì)農(nóng)村地區(qū)和貧困地區(qū)扶持力度,關(guān)注城市流動(dòng)和農(nóng)村留守兒童等人群的學(xué)前教育問題 九、關(guān)注并重視0-3歲兒童早期教育問題 第二章 素質(zhì)教育 **節(jié) 改革試點(diǎn)的進(jìn)展情況 …… 第三章 義務(wù)教育均衡 第四章 教師隊(duì)伍建設(shè) 第五章 職業(yè)教育 第六章 職業(yè)教育綜合改革 第七章 民辦教育 第八章 省級(jí)統(tǒng)籌 索引
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