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語文深處的詩意 版權(quán)信息
- ISBN：9787548813781
- 條形碼：9787548813781 ; 978-7-5488-1378-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
語文深處的詩意 本書特色
《語文深處的詩意》集作者孟憲軍數(shù)十年語文教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和智慧，由眾多在各級(jí)語文教學(xué)核心刊物上已經(jīng)發(fā)表的論文結(jié)集而成，涉及新課講授、閱讀研究、寫作教學(xué)等語文教學(xué)過程中的方方面面，為一線教師的語文教學(xué)提供了有益的指導(dǎo)，對(duì)語文教學(xué)研究的深入開展具有重要意義。
語文深處的詩意 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《新教育文庫：語文深處的詩意》集作者孟憲軍數(shù)十年語文教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和智慧，由眾多在各級(jí)語文教學(xué)核心刊物上已經(jīng)發(fā)表的論文結(jié)集而成，涉及新課講授、閱讀研究、寫作教學(xué)等語文教學(xué)過程中的方方面面，為一線教師的語文教學(xué)提供了有益的指導(dǎo)，對(duì)語文教學(xué)研究的深入開展具有重要意義。
語文深處的詩意 目錄
**章 語文教學(xué)的思路與策略
閱讀教學(xué)構(gòu)思的五種視角
用智慧澆灌，讓閱讀課堂結(jié)出豐碩果實(shí)
以活動(dòng)促探究，開辟科技文教學(xué)新蹊徑
試談?wù)Z文課堂教學(xué)的高潮
“探索一發(fā)現(xiàn)一再創(chuàng)”式課堂運(yùn)作思路例說
淺談?wù)Z文教學(xué)中的實(shí)踐體認(rèn)
摭談閱讀教學(xué)中的思維能力培養(yǎng)
對(duì)高中語文教學(xué)“高耗低效”問題的思考
溯源尋根，務(wù)本求真
課改·課堂·效率
閱讀規(guī)律在現(xiàn)代文閱讀復(fù)習(xí)中的體現(xiàn)與運(yùn)用
啟智揚(yáng)思，引領(lǐng)創(chuàng)新
怡情傅彩長(zhǎng)才，務(wù)本求真創(chuàng)新
咬定青山不放松
中考科技文閱讀復(fù)習(xí)應(yīng)考策略探析
中考語文綜合性學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)應(yīng)考策略探析
中考課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想和策略
第二章 文本解讀與設(shè)計(jì)
《口技》教學(xué)設(shè)計(jì)
《貓》教學(xué)創(chuàng)意
《小石潭記》教學(xué)設(shè)計(jì)
變式梳理，多維探究
曲徑通幽處，異境次第開
激情滿滄海，浩氣吞日月
自主合作，體認(rèn)創(chuàng)新
《華南虎》文本解讀與教學(xué)設(shè)計(jì)
《送東陽馬生序》教學(xué)設(shè)計(jì)
《端午的鴨蛋》教學(xué)設(shè)計(jì)
《*后一課》教學(xué)設(shè)計(jì)
《學(xué)習(xí)心理描寫》教學(xué)設(shè)計(jì)
因平等而親密無間
貌似神合，徹悟生命真諦
第三章 課堂教學(xué)觀察與評(píng)析
《*后一課》教學(xué)實(shí)錄及評(píng)析
《安塞腰鼓》教學(xué)實(shí)錄及評(píng)析
神游意象外，思聚情理中
月下有佳境，閑中意蘊(yùn)深
向青草更青處漫溯
第四章 語文考試評(píng)價(jià)
珠聯(lián)璧合，出新入深
我們這樣命制中考文言文閱讀試題
2009年山東省東營(yíng)市中考作文試題及滿分作文評(píng)析
山東省中考試題答題失誤分析
中考古詩文閱讀試題薦評(píng)
第五章 教學(xué)短品散論
一片落葉
談人物肖像描寫
曲筆
談《荷塘月色》的通感描寫
地方風(fēng)采——主持人的話
后記
展開全部
語文深處的詩意 作者簡(jiǎn)介
孟憲軍，現(xiàn)任山東省東營(yíng)市教科院初中語文教研員、山東省中語會(huì)常務(wù)理事、東營(yíng)市初中語文教學(xué)專業(yè)委員會(huì)負(fù)責(zé)人，被評(píng)為東營(yíng)市特級(jí)教師、山東省優(yōu)秀語文教研員、山東省優(yōu)秀語文工作者。2009—2013年被聘為山東省中小學(xué)教師遠(yuǎn)程研修課程團(tuán)隊(duì)專家、國(guó)家培訓(xùn)課程團(tuán)隊(duì)專家。主持省級(jí)以上課題研究6項(xiàng)；擢舉本市多名教師獲山東省、全國(guó)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng)或人選省教學(xué)能手。截至目前，在全國(guó)中文核心期刊發(fā)表教學(xué)論文案例20余篇，在其他省市級(jí)以上教育教學(xué)刊物發(fā)表作品30余篇，其中3篇論文被中國(guó)人民大學(xué)書報(bào)資料中心復(fù)印報(bào)刊資料《初中語文教與學(xué)》轉(zhuǎn)載；參編課標(biāo)教科書及教師教學(xué)用書6本。
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